版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档小学职称班主任工作总结小学职称班主任工作总结1
又到一年总结时。刚刚还跟我们其他班主任说到我们这一年的工作,现在借着写这一年班主任年度工作总结的机会,好好总结一下我今年的班主任工作,诉说一下我们小学班主任的“难”的同时,也为自己总结一下今年长得经验和成长,让我明年带班过程中少一些“难”多一些和孩子们待在一起的开心。
一、小学班主任这个物种的特殊
没来当小学班主任前,我以为班主任是好当的,更以为小学班主任是好当的。直到这一年我从初中部调到了小学部,做起了小学的班主任,我开始明白我的万里长征开始了。小学班主任的“难”不是工作内容的难,是肩上抗着一摞白纸的难。孩子们从小学开始,已经被家长送到了学校来学习了,要学的有各种各样的课程,如何让每个孩子都能够在自己的个性下充满的学好这些知识,让每个孩子的聪明才智都有效的表现出来,这是作为小学班主任的难。这就需要班主任对每一个孩子都非常了解,要时常观察他们的举动,同他们进行沟通交流,时刻了解他们的情况。但每个孩子都是不同的,作为班主任来说,不仅要先通过观察初步了解他们,而且需要在了解了之后一个个找他们进行谈话。有的孩子在家里接受了好的或者说爱的教育,你和他沟通起来没什么很大的问题,但有的孩子却不那么容易搞定,他们会因为家庭的原因,表现出你难以掌握的情况,让你随时出现不知道怎么办才好的时候,让你以为自己马上就要快不行了。
二、快不行了也就可以去突破了
很多次我以为自己不行了的时候,最后都出现了“奇迹”。当然,“奇迹”是一种美丽的说法,实际上就是我的工作有了突破。带小学的孩子,做小学的班主任也有一点非常好,不管孩子在家庭的“教育”下变成了什么样的“小恶魔”,你都始终能够发现孩子们善良的一面,在那些“小恶魔”闪现出善良的一面时,我认为再难的事情也不那么难了。我在这种善良里重新找回了带好他们的勇气或者说希望。我始终相信着能够通过自己的努力去改变一些难以教授的小朋友,正式在这种相信下,我把我们班的孩子们,从最初的不团结,常常会打架,闹得不愉快,改变到现在打架都会有礼貌有微笑的对待自己的同学、老师以及家长。让来接孩子的家长常常要感谢我的管教,让他们终于知道孩子“有救了”。今年有了这样的经验和成长,我相信明年我班主任工作会更上层楼的!
小学职称班主任工作总结2
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积极向上的班集体,使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展,形成良好的个性是每个班主任的愿望,也是所有科任教师的愿望。本学期我担任四(3)的班主任,下面结合自身的工作实际,谈几点体会。
一、为人师表,率先垂范
班级是学校教育、教学工作最基层的级织单位,而班主任和科任则是这个单位的组织者和管理者,对创设良好的班集体,学生素质,陶治学生的情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。在学校里和学生接触的时间长,在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为,首先规范自己的行为,在教育工作中要求学生做到的,我首先做到,尊重每一个学生的人格,教育他们热爱劳动,耐心帮助别人。
二、亲近学生,研究学生
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察,了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,师生之间的距离缩短,班主任的工作也就会收到事半功倍的效果。
三、制定明确的班级目标,增强班级凝聚力
明确班级奋斗目标,结合学校组织的各项活动,如:课外活动,各种竞赛,文明班级,读书大王,读书小明星的评选等,对学生进行教育,牢固树立集体观念,视集体利益为重,懂得每个人都是集体的一员,都应该为这个集体增光添彩,增强班级凝聚力,最终目的是团结一致,共同努力,实现班级目标。
四、建立一支得力的班干部队伍
美国心理学家威廉?詹姆斯曾深刻指出:“人性中最深刻的禀赋是赏识的渴望。”赏识可以激发学生的自尊心和上进心,是学生进取的不竭动力。针对小学生这种特殊的心理要求,我在建立班委干部队伍时,采取竞争上岗制,帮助同学们树立“我能行”的竞争意识,具体做法是:
1.民主选举,竞争上岗。在开学的第二周班会上,采用民主选举方式,选出自己心目中的带头人。
2.毛遂自荐,竞争上岗。少年儿童具有争强好胜的特点,对于热心为班级服务的同学,由他们自荐做竞职演讲,阐明自己对担任班干部的态度,适合担任的角色,如何开展工作,将达到何种目标等,以此取得了同学的信任和支持,有利于管理班级。
3.一个坚强而又精诚团结的班委干部是班级管理中必不可少的。经酝酿协商,充分发扬民主选举,毛遂自荐中那些有威信、有工作能力,能以身作则的同学被评为班干部。
4.在建立健全各项规章制度,严格组织纪律的基础上,班干部开始了分工明确,各司其职又互相协作密切配合的班级自主管理工作。
通过竞争上岗,从而营造了一种“学有榜样,追有目标,勇于创新,展现自我”的班级氛围,对良好班风形成起了关键作用。
五、建立全面合理的班级管理制度
约束意味着保护。在班级常规管理方面,处处用《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来要求学生,对早自习,课间,中午乃至放学的班级,走廊,都要提出严格要求,制定相应计划、措施,规范学生行为,形成良好习惯。
六、开展形式多样的活动推动良好班风的形成
形式多样的活动,是维系班风和发挥班集体教育功能的思想基础,也是学生自我教育的手段。
配合班风建设,结合本班的实际情况以及同学们所存在的问题,明确目的,不适时机地、有针对性召开联系实际又贴近生活的主题班会;参加学校组织的各种有意义的活动;每月认真组织综合素质月评价,使学生学会批评与自我批评;充分利用班级评比栏,培养竞争意识,发扬进取精神;利用墙报这个主阵地,对学生进行法制安全教育,既给学生形象化教育,又给他们从理论上的灌输。
七、做好家长工作,家校结合,共同教育
做好班主任工作,离不开家长的密切配合,家校结合,班主任与家长的良好关系,是建立在相互尊重、相互信任和理解的基础上的,只有得到家长的支持与配合,才能是班主任工作得心应手,达到共同教育的目的。
班主任工作是平凡而繁琐,需要持之以恒,但更需要班主任能以身作则,做学生表率。让我们严以律己,在实践中去探索行之有效的工作方法,使班级管理工作更上新台阶。
小学职称班主任工作总结3
作为班主任,我可以感受到与班级慢慢进步的快乐。那一个整体,那一个家,在我这个"家长"的培养下,看着它慢慢的长大,那是一种无法用言语表达的快乐和自豪。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。
一、亲近学生,研究学生,展现自我,树立威望
"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点。
二、要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)
了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中,我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
三、培养好得力小助手,发挥榜样带头作用
一个好的班主任,要想使自己的班主任工作开展的得心应手,就要学会放开学生的手脚,让学生学会自己管理自己。这样,班主任工作才能进行的轻松愉快,而又有好的效果。而让学生自己管理自己,就要在班里就需要培养好班干部,让班干部来代替老师管理班级。本学期,虽然我注意培养了谈畅、唐希娅等几位班干部。可经过一个月的观察,我发现这几位班干部在学生中的威信还不够高,组织能力也很欠缺,不能很好的带领全班同学上好自习课,搞好各方面的活动。因此,在第二月的班主任工作中,我重点做好小干部的培养工作。
首先,重新选举班干部。通过班会课,民主选举出学生喜欢的班干部。其次,找班干部和班内个别学生谈话,帮助班干部树立自信心,消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。
最后,和学生共同制定班级制度,并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的,班干部首先要做到。班里的日常事务,班干部能处理的,尽可能的让班干部去做。通过本学期的历练与培养,谈畅、唐希娅等几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高,他们的威信在班里有所增强,而且,他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。在他们的配合和帮助下,我班的各项活动开展有序,我的班级管理也轻松了不少,我班也走向良性的发展轨道。
四、以强化常规训练带动教育教学工作
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行,务必使每个学生具有"服从集体,服从命令"的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出"活而不乱,严而不死"的良好班风班貌。
总之,班级管理琐碎,班主任需要运用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去精心培育,功夫才会不负有心人。做了班主任我深刻的体会到:做班主任之最主要、最关键之处即"勤",勤下班级、勤巡视、勤"谈话"、勤"蹲点"、勤"陪学"…总之,勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!
小学职称班主任工作总结4
孩子的成长离不开学校教育,但同样离不开家庭教育。因此,我始终重视家校联系,通过形式多样的活动,加强家校沟通,并努力帮助家长提高家教水平。本学期的家校工作形式多样,效果良好。
一、家长会上深入交流。
会前精心筹备,为开好家长会打下良好的基础。家校沟通交流会旨在加强家校沟通,实现学校与家庭教育合力,为孩子们提供一个展示自我平台的同时,让家长们从各个方面了解到孩子的学校生活,了解到老师为了教育好每一个学生而付出的努力和辛劳。
会中精彩纷呈,方式多样。本学期共开了两次家长会,家长到会率高,这也说明了家长朋友对家长会是非常重视的,对孩子的教育也是非常关注的。
家长会有效地加强了家庭与学校、家长与老师的联系和交流,让家长也认识到了家庭教育的重要性,并从中学到了一些有效的教育方法。家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念,学习先进的家庭教育方法,积极配合学校和老师,共同教育好每一位孩子。我相信:今后的教育教学工作会更加顺利,家校沟通会更加和谐!
二、致家长的一封信。
本学期我有计划的根据班级情况,及时、适时的定期给家长写信,力求达到最优效果。在信中告诉家长孩子近期的表现,有哪些进步,还存在着什么不足,需要家长怎样配合老师;在信中会让家长及时了解班级、学校的教育动向;在信中告诉家长各学科的教学进度及阶段测试成绩……同时我还邀请家长对学校和各科任老师提出宝贵的意见和建议。每封回执我都会认真阅读,整理然后向学校各部门汇报,和各任课老师交流并给家长满意的回复。这种方式特好,不仅架起了家校联系的桥梁,而且还让家长参与了班级管理,我也从中学到了很多治班经验。
三、关注孩子的变化,利用现代通讯方式与家长及时沟通。
对于孩子在学校的情况,家长很想了解,我通过短信、班级QQ群、电话等多种形式与家长进行沟通。对于家长的询问,我都会耐心地解答,另外当发现孩子某一段时间表现不好时,及时向家长询问孩子在家的情况。谁的作业没有交,谁进步了等等,我都会第一时间和家长取得联系;另外,经常利用QQ群,分享一些家长或者学生的精彩表现。
四、班级博客,精彩纷呈。
为了让家长及时了解到学校和班级开展的各项活动,第一时间了解孩子的在校表现,我会将学校开展的各种活动以图片或文字的形式发到班级博客上;还有孩子们的优秀作文、优秀日记等等,让家长及了解了班级活动又了解了其他孩子的表现,从而知道自己的孩子有什么长处或不足;另外,博客上我还设立了“家校沟通”栏目,里面会发布一些家教信息,让家长能及时了解到教育孩子的好方法。班级博客已经成为我们班家长和学生都很喜欢的一种沟通平台。
五、充分家长委员会的作用。
充分发挥家长委员会的作用,通过家委会一系列活动的开展充分调动其他家长的积极性,大家共同为如何管理班级、如何教育孩子出谋划策,大家一起努力把班级管理工作干得更好!
六、以诚相待,与家长交朋友。
我经常和家长说,我们凑在一起其实是一种缘分,虽然我是孩子的老师,但同时有应该是朋友,不管是什么事应该商量着来,教孩子一年多的时间,我们由于家长发生过冲突,家长也没有因为孩子的事情与我红过脸,在此真的很感谢有这样支持我工作的家长,这也为我以后的工作提供了动力。
我们的教育要想取得良好的效果,离不开家长的配合和支持,家校工作是一项细致的、经常性的工作,需要投入相当大的精力才能达到预期目的。我愿尽最大的努力让更多家庭配合学校教育,共同创建美好的明天!
小学职称班主任工作总结5
时光总是转瞬即逝,忙碌的一学期即将画上句号。回顾一学期的工作,有成功的喜悦亦有失败的遗憾,但是看到自己的学生在失败与成功中不断成长,还是很欣慰。经过三年的相处,与孩子们形成了一定的默契,学生的行为较符合学生行为规范的要求。现将本学期的工作作如下简单总结:
一、帮助学生建立正确的学习观念
1、注重自身的言传身教,为学生做好示范,对自己所任教的学科做好准备:正确分析班级学生的实际学情,选择适合本班学生实际的学习方法,利用现代化的教学设备帮助学生体验知识的形成过程。在学习中关注不同同层次的学生,努力让每个孩子的都能有所得。
2、继续教给孩子正确的学习方法。要求学生养成课前预习的习惯,课前做好准备,上课要求学生学会倾听,同时能适时的表达自己的见解;读书时在书上学习记一些简单的笔记,既提高学习效率,同时也掌握了读书方法,一举两得。经常与任课教师交流,了解孩子的学习动态,对于表现好的同学及时给
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人音版初中音乐七年级下册 第五单元 小调集萃 《沂蒙山小调》教案
- 小学心理健康教育课程
- 山东郓城县随官屯镇九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩教案 (新版)新人教版
- 口诀求商(一)(第一课时)(教案)-2024-2025学年苏教版二年级上册数学
- Unit 4 I have a ball. lesson 21(教学设计)-2024-2025学年人教精通版英语三年级上册
- Unit 1 Welcome to the unit 教案 2024-2025学年译林版英语七年级上册
- 七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第2框 少年有梦教学设计+教案+素材 新人教版
- 小学生心理成长辅导班会教学设计
- 小学信息技术四年级上册第3课《制作课程表》教案
- 中国粉红经济群体消费行为与趋势洞察报告
- 塞斯纳172基础教程电子版本
- 帷幕灌浆施工记录表(共6页)
- 理财资金参与设立定向增发基金业务指引(客户)
- 多发性硬化-五年制和七年制
- 水浒第十一回合图文.ppt
- 一万立方航空煤油罐内防腐技术方案
- 乒乓球比赛表格
- 神经调节练习题(含答案)
- 【原创】“有理数比较大小”说课稿
- 小组合作学习评价量化表
- 基础教育五次检查和自查报告范文
评论
0/150
提交评论