2022年湖北省咸宁市车站中学高三生物联考试题含解析

2022年湖北省咸宁市车站中学高三生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果。下列有关叙述正确的是A.若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则赤道板可在上一时期的细胞中观察到B.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段D.若图丙表示果蝇卵巢内的几种细胞，则b组细胞中不会出现联会和四分体参考答案：C2.下列关于细胞内糖类的叙述正确的是()A．蔗糖水解后的产物均不具有还原性

B．麦芽糖是构成纤维素的基本单位C．脱氧核糖是动植物细胞都有的单糖

D．糖类物质都是细胞内的能源物质参考答案：C3.果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是（

）A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用

B.生长素对果实的发育和成熟没有影响C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用

D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落参考答案：A4.下列关于有丝分裂和减数分裂的比较，正确的是（）A．前者与后者不同，前者各时期细胞中均不含同源染色体B．后者分裂过程中有联会现象和四分体，而前者没有C．前者仅有同源染色体的分离，后者还有非同源染色体的自由组合D．分裂时前者细胞质DNA平均分配，而后者细胞质DNA随机、不均等分配参考答案：B【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】有丝分裂是体细胞的细胞增殖的方式，在分裂过程中，染色体通过复制然后平均分配到两个子细胞中．减数分裂一般是原生生殖细胞如精原细胞和卵原细胞产生生殖细胞过程中的分裂方式；在分裂过程中，DNA复制一次，而细胞分裂两次，并且在分裂过程中存在同源染色体的配对和分离的现象，因此产生的生殖细胞中不存在同源染色体．【解答】解：A、有丝分裂全过程以及减数第一次分裂都有同源染色体，A错误；B、减数分裂过程中有联会现象和四分体，而有丝分裂过程中没有，B正确；C、同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合都只发生在减数第一次分裂后期，C错误；D、有丝分裂和减数分裂过程中，核DNA都平均分配，细胞质DNA随机分配，D错误．故选：B．

5.下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是

A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有改变，导致细胞的形态和功能各不相同

B．个体发育过程中细胞的分裂、分化、和死亡对于生物体都是有积极意义的

C．细胞分裂和细胞分化只存在于受精卵到成体的发育过程中

D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的参考答案：B6.欲解决下列①—④中的遗传问题，应采取的最佳措施依次是

①鉴定一只白羊是否是纯种

②在一对相对性状中区分显隐性

③不断提高小麦抗病品种的纯合度

④检验杂种F1的基因型

A．杂交、自交、测交、测交

B．测交、杂交、自交、测交

C．测交、测交、自交、自交

D．杂交、杂交、杂交、测交参考答案：答案：B7.如下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图，下列叙述正确的是

A．白眼基因片段中，含有成百上千个核糖核苷酸B．S基因是有遗传效应的DNA片段C．白眼基因在常染色体上

D．基因片段中有5种碱基、8种核苷酸参考答案：B8.细胞是生物体结构和功能的基本单位，组成生物体的活细胞都具有

A.选择透过性膜

B.遗传物质

C.细胞周期

D.有氧呼吸酶参考答案：A9.下列关于细胞的描述，正确的是

A．叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换

B．细胞间的信息交流都是通过细胞膜上糖被的识别来完成的

C．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心

D．蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变参考答案：C10.甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的，是继SARS、禽流感之后的又一种烈性传染病。2010年3月22日至3月28日，我国31个省份报告甲型H1N1流感确诊病例85例，住院治疗8例，死亡1人，流感再度引起人们对病毒感染的恐慌，下面有关甲型H1N1病毒的说法正确的是（

）A.甲型流感(H1N1)病毒结构简单，仅含有核糖体一种细胞器B.用牛肉膏蛋白胨培养基可培养甲型H1N1病毒C.甲型H1N1流感病毒侵入人体后，人体产生的效应T细胞可导致其裂解死亡D.病毒不属于生命系统的结构层次参考答案：D甲型流感(H1N1)病毒没有细胞结构，不含核糖体，A项错误；病毒属于寄生生物，可先用牛肉膏蛋白胨培养基培养动物细胞，再用动物细胞培养甲型H1N1病毒，故B项错误；甲型H1N1流感病毒侵入人体后，人体产生的效应T细胞可导致其入侵的宿主细胞（靶细胞）裂解死亡，再由体液免疫最后清除，故C项错误；最基本的生命系统是细胞，而病毒没有细胞结构，所以不属于生命系统的结构层次，D项正确。11.下列关于人体内环境和稳态的叙述不正确的是（

）A．人体内环境的成分有血糖、生长激素、抗体等B．体温调节中，甲状腺激素和肾上腺素表现为协同作用C．糖尿病患者尿多，是因为代谢旺盛，产生的水比正常人多D．血浆中的每一对缓冲物质是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成参考答案：C解析：人体内环境的成分有血糖、生长激素、抗体等；体温调节中，甲状腺激素和肾上腺素都能促进新陈代谢，加快产热，两者表现为协同作用；糖尿病患者尿多，是因为尿中葡萄糖过多，导致渗透压升高，妨碍了原尿对水的重吸收，导致尿液的浓缩过程受阻；血浆中的每一对缓冲物质是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成。故选C12.下列过程能使细胞中ADP含量增加的是A.甘油通过细胞膜进入细胞

B.线粒体中［H］与O2结合生成水C.叶绿体基质中C3合成葡萄糖

D.细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸参考答案：C13.某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的半，但固定CO2酶的活性显著高于野生型。下图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。叙述错误的是A.光照强度低于P时，突变型的光反应强度低于野生型B.光照强度高于P时，突变型的暗反应强度高丁野生型C.光照强度低于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度D.光照强度高于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度参考答案：D突变型水稻叶片叶绿素含量低于野生型，光照强度低于P时，对光照的吸收能力低于野生型，则光反应强度低于野生型，A正确；突变型水稻叶片固定CO2酶的活性显著高于野生型，光照强度高于P时，突变型的CO2吸收速率大于野生型，则暗反应强度高于野生型，B正确；光照强度低于P时，由于突变型水稻叶片叶绿素含量低，则限制因素主要是光照强度，C正确；光照强度高于P时，由于突变型水稻叶片固定CO2酶的活性高，则限制因素是除CO2浓度外的其它因素，D错误。【KS5U考点定位】光合作用，光照强度，CO2浓度【名师点睛】本题主要考查光照强度和CO2浓度对光合作用的影响，突变型水稻叶片有两个特点：叶绿素含量低，而固定CO2酶的活性高，图中P点是个转折点，P点前光照强度低，突变型光合速率低，P点后光照强度高，突变光合速率高，需正确分析其原因。14.右图表示光照强度和CO2浓度对某植物光合作用强度的影响。下列叙述中错误的是

A．曲线中a点转向b点时，叶绿体中C3浓度降低

B．曲线中d点转向b点时，叶绿体中C5浓度升高

C．ab段影响光合作用速率的主要因素是光照强度

D．bc段影响光合作用速率的限制性因素可能是温度等其它条件参考答案：B15.有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷症。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH），注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH）浓度，结果如下：

健康人病人甲病人乙病人丙注射TRH前＜10mU/L＜10mU/L＜10mU/L10～40mU/L注射TRH后10～40mU/L10～40mU/L＜10mU/L＞40mU/L下列对实验结果的分析中，不正确是（

）A．病人丙的甲状腺功能缺陷，注射TRH或TSH都不能治愈B．病人甲的下丘脑功能缺陷，应直接注射TRH进行治疗C．病人乙的垂体功能缺陷，该类病人体内的TRH浓度较高D．TRH是由下丘脑分泌、垂体释放的一种激素参考答案：D16.纤维素、纤维素酶、纤维素酶基因的基本组成单位分别是

A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸

B．葡萄糖、氨基酸和核苷酸

C．氨基酸、氨基酸和核苷酸

D．淀粉、蛋白质和DNA参考答案：B17.下列关于遗传、变异以及进化的叙述，不正确的是 A.同源染色体上的非等位基因的遗传不遵循自由自由组合定律B.染色体的某一片段位置颠倒180°不会改变生物的表现型C.进行有性生殖的生物最常见的变异类型是基因重组D.一个新物种的形成必定会经过变异和隔离参考答案：B同源染色体上非等位基因的遗传不遵循基因的自由组合定律，A项正确；染色体的某一片段位置颠倒会造成排列在染色体上的基因的排列顺序发生改变，故也可能引起性状的改变，B项错误；进行有性生殖的生物最常见的变异类型是基因组，C项正确；物种形成的3个基本环节是突变和基因重组，自然选择和隔离，一个新物种的形成必定会经过变异和（生殖）隔离，D项正确。18.下列有关生物工程的叙述正确的是A.应用基因诊断，可检测受体细胞中的目的基因是否表达B.筛选产生抗体的杂交瘤细胞需要使用特定的选择培养基C.茎尖细胞具有很强的分裂能力，离体培养吋不需要脱分化即可培养成完整植株D.生态工程能提高各营养级间的能量传递效率参考答案：B19.催产素和抗利尿激素是人体中的两种多肽类激素，这两种激素的氨基酸数目相同，但功能不同，最可能的原因是参与这两种激素合成的（）A．tRNA种类不同B．mRNA上碱基的排列顺序不同C．核糖体成分不同D．不同密码子决定的氨基酸相同参考答案：B【考点】细胞的分化；遗传信息的转录和翻译．【分析】1、蛋白质合成的直接模板是mRNA，运载工具是tRNA，场所是核糖体．2、蛋白质分子结构多样性的原因：（1）组成蛋白质分子的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同；（2）组成蛋白质的多肽链的条数和蛋白质的空间结构不同．【解答】解：A、由于tRNA只是运载氨基酸的工具，所以催产素和抗利尿激素的功能与其tRNA种类无关，A错误；B、mRNA携带遗传信息，其上碱基的排列顺序决定氨基酸的排列顺序，所以催产素和抗利尿激素的功能不同最可能的原因是参与这两种激素合成的mRNA上碱基的排列顺序不同，B正确；C、核糖体是催产素和抗利尿激素的合成场所，与其功能不同无关，C错误；D、不同密码子决定的氨基酸相同体现了密码子的简并性，与多肽类激素功能不同无关，D错误．故选：B．20.减数分裂形成成熟卵子时的第二次分裂完成于A．排卵前，在卵巢内

B．受精前，在输卵管内C．受精时，在输卵管内

D．排卵后，在腹腔内参考答案：C21.下列关于果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是A.在果酒、果醋和腐乳制作全过程中，都需要严格灭菌B.果酒发酵、果醋发酵过程中温度分别控制在30℃、20℃C.果醋发酵过程中，要适时通过充气口充气D.利用酵母菌酿酒时，密封时间越长，产生的酒精量就越多参考答案：C【分析】果酒制作的菌种是酵母菌，代谢类型是兼性厌氧型真菌，属于真核细胞，条件是18～25℃、前期需氧，后期不需氧。

果醋制作的菌种是醋酸菌，代谢类型是需氧型细菌，属于原核细胞，条件是30～35℃、一直需氧。

腐乳的制作原理：参与豆腐发酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多种，其中起主要作用的是毛霉，其代谢类型为异养需氧型，适宜温度为15℃～18℃；毛霉能够产生蛋白酶和脂肪酶，将蛋白质和脂肪分别水解成小分子的肽和氨基酸、甘油和脂肪酸。【详解】A.在家庭制作果酒、果醋和腐乳全过程中，不需要严格灭菌，A错误；B.果酒的适宜发酵温度是18-25℃；果醋发酵的适宜温度是30-35℃，B错误；

C.由于醋酸菌是需氧型生物，在果醋发酵过程中，要适时通过充气口充气，C正确；

D.利用酵母菌酿酒时，在一定范围内，发酵时间越长，产生的酒精量越多，但时间过长后，由于营养物质的消耗等原因，酒精产量减少，D错误。

?故选C。【点睛】本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作，要求考生识记参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代谢类型；掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。22.下列过程一定不在细胞内进行的是

A．生长激素的合成

B．抗体与抗原的结合

C．DNA复制

D．丙酮酸的彻底氧化分解参考答案：答案：B23.如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是(

)A.1、3和4过程产生的[H]都能与氧气结合产生水B.绝大多数生物体都能进行的过程是3C.能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5D.2过程需多种酶参与、且需ATP供能参考答案：A【考点：定位】光合作用的过程，呼吸作用的过程中物质能量的转化。【名师点睛】该图中过程1显示的是水的光解，产生的【H】和ATP为暗反应所利用，过程2是暗反应，产生有机物，进一步被呼吸消耗，过程3、4、5代表的是呼吸作用的三个阶段，从反应物与生成物去判断，从而确定各个阶段物质能量的变化。24.血浆中的抗利尿激素由下丘脑分泌，会引起抗利尿激素分泌减少的是

A．大量饮水

B．血容量减少

C．食用过咸的菜肴

D．血浆电解质浓度增加参考答案：A细胞外液渗透压降低时，就会引起抗利尿激素分泌减少，而引起细胞外液渗透压降低的原因有如钦水过多，食物中的离子摄入过少。25.在农业生产上，移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多，通过比较发现移栽棉花的根系发达，其侧根比非移栽棉花的侧根多且密．这是因为在移栽过程中

（

）

A．促进了侧根细胞的分裂

B．促进了侧根产生生长素

C．抑制了侧根生长素的产生

D．破坏了主根的顶端优势参考答案：D26.如图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子及生产治疗烫伤、割伤的药物－紫草素，应分别选用的编号是

（）A.④② B.③② C.③④ D.④③参考答案：B分析图形可知，①是外植体，②是愈伤组织，③是胚状体，④是试管苗；植物组织培养技术的应用中，用人造种皮包裹胚状体制成人工种子；利用愈伤组织提取药物紫草素，故B正确。

27.下图是利用小球藻进行光合作用的示意图，图中四支试管中的小球藻是等量的，且生理状态一致（假定呼吸作用消耗掉的是小球藻中原有的有机物），光合作用的原料二氧化碳确保充分供应，水的起始质量相等，且四支试管的起始质量也相等。现将四支试管均置于适宜光照下，一段不太长的时间后用分析天秤秤量四支试管的重量，最重的试管是参考答案：C28.假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和选出，基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。则子二代中感病植株占A．1/9

B．1/16

C．1/25 D．1/8参考答案：B29.利用同位素标记法，弄清了许多发生在生物体内的化学反应的详细过程，下列说法正确的是

A．15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体的数量变化

B．用180标记H2O和CO2有力的证明明了CO2是光合作用的原料

C．用14C标记CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径

D．用35S标记噬菌体的DNA，并以此噬菌体去侵染细菌，证明了DNA是遗传物质参考答案：C30.线粒体和叶绿体共同具有的特征是AA.能通过转录和翻译合成某些蛋白质

B.产生的ATP直接用于细胞分裂、分化C.所含的酶种类一致

D.同时存在于高等植物各种细胞中

参考答案：答案：A31.下图表示细胞膜的结构示意图，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是

（

）

A．如图示为肝细胞膜，则CO2的运输方向是Ⅱ→I

B．细胞间的识别、免疫与①有关，细胞的癌变后①无变化

C．适当提高温度将加快②和③的流动速度

D．若某毒素破坏细胞内线粒体的功能，则会影响b过程参考答案：B32.为达到相应目的，必须通过分子水平检测的是A．携带链霉素抗性基因受体菌的筛选

B．产生抗人白细胞介素-8抗体的杂交瘤细胞的筛选C．转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定

D．21三体综合征的诊断参考答案：B解析：携带链霉素抗性基因受体菌的筛选方法有两种：①可利用含链霉素的培养基培养菌体进行，②用标记的链霉素抗性基因通过分子杂交技术筛选，A错；筛选出抗人白细胞介素-8抗体的杂交瘤细胞，只能用抗原——抗体杂交技术，B正确；转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定，属于个体生物学水平的鉴定，需要做抗虫的接种实验来确定，C错；21三体综合征是由于患者的21号染色体比正常者的多一条导致，因此该病的诊断科可通过显微镜下对染色体的观察确定，D错误。【知识点】基因工程与蛋白质工程33.下列有关免疫的叙述，正确的是（）A．当机体免疫功能减弱时，可引起过敏反应、自身免疫病或免疫缺陷病等B．抗体直接与某单细胞的病菌结合抑制该病毒的繁殖不属于细胞免疫C．淋巴细胞受到抗原刺激后，会增殖分化为效应细胞和记忆细胞D．只有通过特异性免疫，才能将入侵人体的抗原消灭参考答案：B【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：．2、免疫失调引起的疾病：①过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应，引起过敏反应的物质叫做过敏原，如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）；②自身免疫病：自身免疫反应对自身的组织和器官造成了损伤并出现了症状，例如风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等；③免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病，一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病，另一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病．【解答】解：A、当机体免疫功能不足或缺乏时，可引免疫缺陷病，而自身免疫病、过敏反应是机体免疫功能过强时引起，A错误；B、抗体直接与某单细胞的病菌结合抑制该病菌的繁殖过程属于体液免疫，不属于细胞免疫，B正确；C、B淋巴细胞受到抗原刺激后，另外在T细胞产生的淋巴因子的刺激下，才会增殖分化为效应细胞和记忆细胞，C错误；D、非特异性免疫也能够将入侵人体的抗原消灭，D错误．故选：B．34.下图表示物种A分别进入两个岛后形成新物种的过程。下列叙述正确的是A．

D和E之间不存在同源器官B．

A演变为D和演变为E的过程分别是定向变异的结果C．

如果D迁移到岛二，则D与E可能不能交配产生可育后代D．

如果岛一的生存条件比岛二差，则D的出现要比E晚参考答案：C35.如图表示某化合物由甲乙两部分组成。下列有关说法正确的是（

）A.若该化合物蔗糖，则甲、乙均为葡萄糖B.若该化合物为氨基酸，乙中含有羧基，则甲也可能含有羧基C.若该化合物为ATP，甲为腺苷，则连接甲乙的键是高能磷酸键D.若甲、乙为两个核苷酸，则连接两者的化学键一定是氢键参考答案：B【分析】蔗糖是二糖，由一分子葡萄糖和一分子果糖脱水缩合而成。每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。ATP分子的结构式可以简写成A—P~P~P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，~代表一种特殊的化学键，叫做高能磷酸键，ATP分子中大量的能量就储存在高能磷酸键中。相邻的两个核苷酸通过磷酸二酯键相连。【详解】若该化合物为蔗糖，则甲、乙分别为果糖和葡萄糖，A错误；若该化合物为氨基酸，乙中含有羧基，则甲也可能含有羧基，原因是R基上可能含有羧基，B正确；若该化合物为ATP，甲为腺苷，乙为磷酸基团，磷酸基团共有三个，则连接甲乙的键是普通磷酸键，三个磷酸基团之间连接的键是高能磷酸键，C错误；若甲、乙为两个核苷酸，则连接两者的化学键是磷酸二酯键，D错误；因此，本题答案选B。【点睛】解答本题的关键是：明确生物大分子与单体之间的关系，以及某些重要化合物的组成成分，再根据题意作答。36.某研究小组分离得到动物精巢中部分细胞，测定每个细胞中DNA含量，并且统计每组的细胞数如图，从图中所示结果分析不正确的是()A．甲组细胞中DNA复制后将成为乙组细胞B．乙组细胞中既有进行有丝分裂的细胞，也有进行减数分裂的细胞C．丙组细胞中染色体正在复制D．丁组中有一部分细胞正发生非同源染色体上的非等位基因的自由组合参考答案：A[甲组细胞中染色体是体细胞的一半，可知为精细胞，该细胞中DNA不能进行复制，A错误；有丝分裂间期和减数第二次分裂后期细胞都存在与体细胞中含量相同的DNA数，B正确；丙组细胞中DNA正在加倍，染色体正在复制，C正确；丁组细胞中DNA含量为4n，可能是减数第一次分裂时期的细胞，D正确。]37.膝跳反射通常受中枢神经系统高级部位的影响，临床上常用以检查中枢神经系统的病变。右图为膝跳反射的反射弧，下列关于该反射弧的叙述正确的是A．当1处受到损伤时，针刺足部仍会产生痛觉B．2是传出神经元，感受器产生的兴奋最终通过2传导到效应器C．因为在3处兴奋只能单向传导，所以兴奋在反射弧中的传导是单向的D．如刺激4处，可在1和5处可检测到电位变化参考答案：答案：C38.对右图曲线甲、乙的描述正确的是

A．甲、乙可分别代表切除甲状腺后，血液中促甲状腺激素释放激素与促甲状腺激素的变化B．甲、乙表示机体再次受到相同病毒侵染时，血液中抗体和淋巴因子的变化C．甲、乙可表示质壁分离后的复原过程中，原生质体体积和细胞液渗透压的改变D．甲、乙可表示光合作用过程中，突然停止光照后，叶肉细胞中ATP和C3含量的瞬间变化参考答案：答案：D39.造成全球各地普降酸雨的原因是大气中A．二氧化碳的增加

B．臭氧的增加C．氮硫氧化物增加

D．放射性物质增加参考答案：C【考点定位】温室效应和酸雨40.生态茶园建设的关键是调控茶园群落，降低病虫危害。下表中的措施与原理不匹配的是选项措施原理A对病虫害进行监测和预报，适时防治种群数量变化规律B保护茶树害虫的天敌资源能量多级利用C保留一定数量的杂草提高生态系统的抵抗力稳定性D种植能散发气味驱赶害虫的苦楝，阻止害虫进入茶园生态系统中的信息能够调节生物的种间关系

参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.在植物不同的发育阶段中，个体上不同部位的生长情况不同。在一定的时期，那些代谢旺盛、生长势较强的部位被称为该时期的生长中心。当水稻在养料供应不足时，将（）A．养分将平均分配而影响新形成中心的生长B．新形成的生长中心将夺取前一生长中心的养料，抑制后者的生长C．养分则继续供应原有中心的生长而抑制新形成中心的生长D．养分则暂时在根部累积，待足够供应时运至中心供其生长参考答案：B42.图表示不同浓度的NaCl胁迫（共设4个盐浓度水平：0、50、100、150mmol·L-1，用每个盐浓度溶液处理18株植株）对紫穗槐的水分利用效率、总叶面积、净光合速率的影响。请回答下列问题：（1）实验中用每个盐浓度处理18株植株的目的是______________。某同学用H218O配制盐溶液进行该实验，在紫穂槐叶肉细胞中出现了(CH218O)，请用箭头写出180在光合作用反应过程中的转移途径:__________。（2）分析上图可知，随着盐浓度的升高，紫穂槐的净光合速率_________(填“升高”“下降”或“不变”）。某同学认为NaCl胁迫主要影响了光反应所需要的水分，该想法是否合理？________，理由是_________。若要进一步探究影响光合速率的因素，还可检测植株的___________(任答一点）。（3）分析上图可知，NaCl胁迫对紫穗槐叶片的生长具有显著的_______作用。将紫穗槐的某一叶片在25℃条件下暗处理1h，该叶片质量(主要是葡萄糖)减少了1.5mg，之后立即光照1h，经称重，光照后比暗处理前质量增加了3mg，该叶片光照1h产生的总光合作用量为______(仅考虑题干中因素）mg。参考答案：

(1).防止偶然性因素的出现，以保证实验结果的准确性

(2).H218O→18O2→C18O2→(CH218O)

(3).下降

(4).不合理

(5).据图可知，NaCl胁迫提高了紫穗槐对水分的利用效率

(6).气孔开放程度、胞间CO2浓度、蒸腾速率

(7).抑制

(8).6试题分析：本题考查光合作用的过程及相关的实验设计，影响光合作用强度的因素等，考查学生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论，能从提供的材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题，能对实验现象和结果进行分析、解释，并能对收集到的数据进行处理等能力。（1）实验设计要遵循平行重复原则，实验中用每个盐浓度处理18株植株的目的是防止偶然性因素的出现，以保证实验结果的准确性。在实验过程中，给该植物浇灌Hl8O2，发现叶肉细胞中出现了（CH218O）。分析其最可能