又好又快 科学发展教学反思

1课题：?又好又快科学开展?教学反思作者及工作单位：和顺一中郝恩瑞?又好又快科学开展?这一框的内容理论性较强，学生经过近一学期的学习及日常生活的积累虽有一定的经济知识，但要学生理解科学开展观及如何贯彻落实科学开展观有一定的难度，尤其是加快转变经济开展方式、推动产业结构优化升级涉及的内容、范围太多太广，且都是与现实经济生活、国家政策紧紧相连的，要学生理解得透彻有相当大的难度。再加上是异地教学，对学生学习兴趣、学习习惯、相关知识的认知程度不了解，这增加了教学的难度。上了?又好又快科学开展?后，我对本节课的反思如下：1、作为教师一定要吃透教学内容。对教学重点难点、以至每一个知识点要教到什么程度学生掌握到什么程度都要心中有数，从而才能使自己的教学做到收放自如，对课堂教学中生成的问题灵活地解决。另外作为教师还要掌握与本框内容相关的政策、背景知识、重大时政新闻，并把这些内容渗透到教学中，这样的课才会显得厚实有效、富有时代性，从而防止一般政治课的枯燥、生硬。2、要精心选取教学素材。教学素材选取是否新颖、合理不但关系到能否说明教学内容，更关系到能否激发学生的学习兴趣，从而贯彻自己的教学理念、实现自己的教学目标。因此，我在教授此框题时选取材料注重地缘性，尽量选取富有代表性的且能激发学生兴趣的内容，如?生命之水为何成为毒水广东尚坝癌症村?的视频、南沙石化迁址、效劳业成为今年抵御金融危机的功臣，因为这样的材料不会让学生觉得遥远、不真实。从课堂效果来看，这样的选材取得了预期的效果，视频充分地感染了学生的情绪，让学生深切地感受到和认识到贯彻落实科学开展观的必要性；而南沙石化迁址让学生感悟到正在走科学开展之路，这也是我们开展过程中必然的选择，通过结合具体材料的分析，让学生更好地理解科学开展观的内涵；效劳业成为今年抵御金融危机的功臣是用事实让学生更深刻地认识到优化产业结构的对促进我国经济又好又快开展的作用。另外，我在选材时注重让学生从宏观上把握当前我国经济建设中存在的问题，因而在材料上我采用了我国三大产业与兴旺国家的国际比拟、我国三大需求对国内生产总值增长的奉献率、我国几项重要经济指标在全球中的比重等现实材料，让学生通过解读材料认识到存在的问题，这既可以培养学生提炼材料的能力，又可以让学生根据存在的问题结合课本自主探究解决的方法。3、在这节课里，我觉得最成功的地方就是较好地引导了学生探究解决问题。在教学中我注重教会学生解读材料、提炼要点，并把过程用板书的方式呈现出来，然后指导学生结合课文观点以自主、合作的方式分析、探究、解决问题。从效果来，学生在老师的引导下都能积极参与、思考，且能有所领悟，都能根据问题提出有针对性的解决方法。教学，我觉得重要的不是你教了多少知识给学生，而是你是否教会了学生学习的方法。正是基于这种理念，我在教学中着重引导学生如何发现问题、分析问题、解决问题，此过程中，学生既了解了我国经济的现实情况又能以社会的一分子的身份认真思索解决问题的方法。从而实现知识目标、能力目标、情感价值观目标的教育。4、要教会学生如何做笔记。在本节课教学中发现学生在阅读时很大一局部学生不懂做笔记，所以在每一自主阅读时段都屡次强调要学生边看、边动脑、边动手把根本观点、关键词句划起来。如果能培养好学生做笔记的习惯和方法，在教学中就可以少重复这些语言，不会让课显得啰嗦。教学中感觉不够的是时间上安排不够合理。又好又快的题解对于重点班的学生来说本可以不讲的；科学开展观的内涵虽是重点，但初三的时候已经接触过，我在让学生自主阅读的时间放得稍为长了点，这让小结显得较为仓促；从材料上说，我用了三个表格，可能较为单一些；用另因黑板分为两块又不在同一平面上，所以，让板书的格式不能以我自己设计的方式呈现，或多或少从直观上影响了整体的逻辑性。附教学过程【导入】师：上一节课我们学了什么内容？生：全面建设小康社会的经济目标师：LINKWord.Document.8"C:\\DocumentsandSettings\\Administrator\\桌面\\又好又快科学开展课例.doc"OLE_LINK1\a\r全面建设小康社会在经济建设方面有哪几个新要求？生：〔1〕增强开展协调性，努力实现经济又好又快开展。〔2〕全面改善人民生活。〔3〕建设生态文明。陪〔沟学生痒答复坝时不宅顺利域，还择要依涨靠看鹿书才放能回禁答〕饭师：拒那么随如何橡才能酒实现炎这些悲新要阶求。扬促使骡国民闯经济森又好秘又快啊开展贸呢？狸接下棚来让涉我们诚学习热第二堪框的据内容饿：?田又好针又快姐科谨学发塑展?译〔板企书〕休【某教学朋过程肆】榜?又库好又原快糊科学晓开展爽?叨展示重教学潮目标宅：聚理解泽深入建贯彻垃落实张科学欺开展信观的宁必要包性；斤理解猎科学宁开展槽观的晃科学校内涵兆；运桶用促睛进国由民经澡济又灿好又瞧快发积展的痒根本赖要求珍师：呜我们勒先从爪整体以上把目握一栽下这隶节课逃要学坛的内贸容。抚此框拔分为碍几部柜分？丸它们扁的关比系？迫生：皂两部抖分，弄一、归贯彻党落实躲科学洁开展疯观逼；二兄、促近进国损民徒经济扇又好棕又快逗开展广。要印促进厉国民好经济驴又好恨又快秘开展俊就要仪贯彻楚落实俭科学流开展姐观码。排师浇：能练不正把舱又好宿又快案调过衔来？湖生：弊不能煌师：董为什吧么？缠生：盈又快些又好藏注重对的是询速度店，证又好辩又快注注重沸的是轨质量纺。忙师：悼怎么抢才能倦实现乞质量湿与速织度的消统一察？如百果只果追求帝速度股不注卖重质注量会界怎么端样？饭先阅备读课社文P么87身到专造家点扫评。卖师：东书看蒙完没殿有？泛看完诵了请度看院视频厘?生蚁命之低水为演何成柏为毒井水去广东猪尚坝渴癌症篇村?俊，蓝鱼米洲之乡缝是如视何变弊成努“休癌症扔村券〞绢的？贿〔幻踩灯片雾展示魄材料花及问谅题〕烘提醒动学生丰带着贪：悄如果须片面器追求数GD渐P发施展会扰有何月危害凯？押如何察才能馆防止鉴此类膨危害法的发砍生？世督板书疯：矮扫一、光贯彻虹落实钻科学赢开展提观以必要闸性嚷答复僵问题擦：册边引京导学轻生回班答边卖板书开展开展经济↓GDP↑←采矿、办厂→环境污染↘生态恶化→浪费资源↗生命代价社会问题踏师：勿这样腰的发丛展要辆不要亚？涨生：悠不要俗师：践不要星怎么尾办？梦怎么踢才能寒防止帝此类脆惨剧仅的发穿生？肉生：烤要种贯彻蛙落实尺科学钱开展脸观肿师：投强调蜂此结呈论，趴要全画面建鸦设小承康社音会，柔促进处国民娱经济趟又好蹦又快天开展详就要陷贯彻油落实荷科学始开展刘观交。鸡师：敞什么敲是堤科学吼开展拘观第？它划的内际涵是膨？指连导学的生根航据幻梁灯片僻提示堡阅读主课文题：2衰、篇科学苍开展恨观惹的内慈涵吴晃第溜一要古义：兔核心束：基炭本要即求：酸根本舟方法龄：灯板书宅：2议、内宴涵低觉师：巩要全隶面把单握葬科学沃开展窝观质的内歼涵要愁从这渐四个宵方面搬着手龙，发父展重蜻要吗狼？孔生：宪重要挨师：虏怎么吧表现膏出重剑要？化生：州第一模要义款是发类展，改开展熟是党材执政戴兴国膝的第显一要轮务委师：炮要建翼设全德面小响康社丧会要滥不要衬开展李，如耽果不亲开展孩会怎堂样？轻生：赶要，所否那么岗全面堆小康勿社会式就不停能实米现虽师：王为谁辫开展该？课舍文如赤何体献现出音来？武〔略卡作提删示依消靠谁绩？成梅果属命于谁悉？〕铺生：案人民号，核胃心是问以人园为本公，发秧展为春了人响民，贪依靠甩人民亡、成齿果由饺人民犹共享琴师：糟怎样驴的发过展才挺是科杀学的位？有爹没有款要求显或方矮法？划有，装又是束什么尝？区生：峰根本同要求但是全源面协卧调可供持续盈开展尤；根族本方沸法是振统筹外兼顾减。惭师：跌如何柴理解锣全面华，我米们的碧开展泼能不阶能只持是经慌济上痰的？嫁生：兄不是贸，还间包括徒政治巩、文虏化、察生态僚、社悼会等盒方面榆师：蔽要协欺调哪稳些东展西？攻生：载各个恭环节叶、各溪个方裹面；下生产苦关系秆与生党产力件；上招层建徒筑与连经济贱根底拾师：锅如何附理解繁可持秤续发颠展？扬生：配坚持尝生产融开展凉、生难活富拍裕、瓣生态高良好犹的文趋明发膀展道短路，弯实现者经济闻社会灰的永祝续发刻展翠师：晨要实窃现这护样的建开展熔有没虑有方径法？让生：省根本熔方法孔是统端筹兼碌顾？赔师：钢统筹萍兼顾叨什么诞？育生：骄边看史书边愧读岭师：绪我们烛根据钻刚刚死学过烤的内哄容来饺分析途一下际下面昌的与阵我们包每一势个人前密切浅相关倡的案狮例：抗〔鲁提示损学生盏先看徒提问埋，带捧着问宋题阅恢读材酷料，旗对材良料中勿有些挣不够柳直观踪的内骑容加辆以说阳明：奥如巨仇大的惕经济祥利益罚：全撤国第辱二大滚石化傻工程血，第枝一期蛇工程颤投产赛后年捉税收值46凝亿，摔能巩场固广研州经隔济上限老大次哥的盲地方至，从露而让哲学生酱进一估步明叼白其近经济悦效益豆〕姿幻灯踢片：勿以南陈沙为值中心红，想60蜡公里厉为半朱径的腰珠三指角分建布着被香港液、澳仗门在佣内的摊14型个大各中城紫市群奸。南洪沙湿烂地被裤称为嘉“舍广州摩之肾其〞形、暖“喇广州雄最后队一片益净土阀〞朵。俯南沙鼓石化逃〔中倦科炼狗化项啄目)蹦总投扶资额毅高达介90迹亿美状元。系一旦打建成诸投产误，将援成为筒南沙集乃至肃广州注GD书P增狂长的胶龙头璃企业玻，是挤个利芽益巨客大的品工程恢。但证因环庄保问汁题引河起争匠议，您省政殿府考奋虑到疾未来辩要建惹设大号珠三但角优冬质生算活圈根,人蒜民生泊活健贿康,幼及粤脏港澳恩合作围等因板素,不故最赢终决芽定把首这一竟工程态转移颠到湛螺江纱小组扔讨论极：剃中科御炼化垒工程垂迁址马之举蹈,背表达已了帆在经沸济发充展上幻怎样脊的思白路？秋结合期材料滤具体蛮分析事是如省何体旨现的存？佣师：耳在学浴生讨咬论过哪程中页提示盘学生胖用刚贤刚学壮过的赴知识衬，并扫提醒没学生父要抓着住材杨料中茄的关急键词纹师：约中科许炼化壶工程捕迁址厕之举脱,汉表达剧了播在经猪济发扩展上虑怎样洗的思合路？泄有没应有把乳追求直GD钢O的蒸增长舅作为绍广州裤开展撞的指尺挥棒风？器生个灯别回揭答：华没有日；辈中科蜓炼化并工程摄迁址蛛之举矩,班表达珍了欲在经疾济发雪展上接在走蹈科学基开展蠢之路锈。钩师：野结合洗材料开具体懒分析洋是如谎何体凡现的扬？涝幻灯和片：险一旦管建成需投产奥，将同成为歼南沙柔乃至伤广州锋GD炮P增悬长的逐龙头府企业畜，是卸个利方益巨逝大的严工程辣因环穗保问排题引板起争乡议，肃最终宝决定派迁址盐考虑愉到未异来要撞建设叉大珠宁三角继优质晨生活草圈,病考虑同到人纸民生再活健状康,僻考虑舟与粤流港澳示的合捕作厅生〔微个别慧〕：唱因环信保问佳题引否起争远议，劳最终瞒决定瞒迁址朱表达贿可持市续发仿展、胁统筹弯人与荒自然视生〔染个别悠〕：众考虑败到未明来要粥建设数大珠法三角笑优质雄生活宪圈换表达育当前岩利益批与长雁远利承益圣师：仙提示惕大珠欣三角苏优质牛生活捧圈萍又体毒现了剩科学婶开展气观内岩涵的缺哪方盯面的警内容感？想促不明壶白就觉阅读书课文睡生：训社会引与经梁济、臂统筹纷人与倍自然等、投生〔蝇个别算〕：某考虑轮到人键民生宋活健膝康体涉现以甘人为谣本遵生〔悲个别而〕：抽考虑行与粤欢港澳潜的合铺作体巨现统俊筹国批内与暂国外寺？母师：胜请你余告诉酸我哪员个是际国外指？迹生笑商：没存有国旗外南师：阻哪就栗说明茂统筹剩国内曲与国屡外是让错误慰的汗生〔这个别幼〕：眠统筹拉中央额与地剃方驾师：饿哪你穗告诉疤我粤授、港冻、澳患谁是孩中央察谁是摆地方葱？梅生又六笑：瞧都是判地方链，没衫有中闭央农师：甲哪究构竟统顶筹了霜什么喂？烛提示衡，昨南沙毒相对松于整羡体大馅珠三湾角来饰说是番？靠看课蝇文后洞再答溜生：冰统筹休了垃局部隶利益菠与整锋体利灯益反师:邮慢最终罩决定循把这它一项研目转踪移到劫湛江明,是桃不是誉说明狂湛江壁就不呀要科烧学发毁展了河呢？缴生：久不是凯师：叹原因倒是广所东的乐开展脆确实攻需要淘石油野，湛适江经军济相据对欠熊兴旺抱，人腐口没贡那么朗密集浆，环皇境承割载能催力较碌强，晴所以红最终鸦决定乐迁址孙湛江颂。靠师：盾走距科学桃开展四之路露目的匪是促泼使国否民经陈济又孩好又计快发别展，熔那么便促进杂国民吨经济良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