哈尔滨南岗教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考哈尔滨南岗教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。A.正例和反例B.言语直观C.变式D.比较【答案】：C2.教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是（）。A.开放教育B.学校教育C.家庭教育D.社会教育【答案】：B3.选择教学方法的主要依据是（）。A.教学目标和学生学习结果的类型B.“教学有法、教无定法”C.教师的爱好D.教学媒体【答案】：A4.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于（）教学策略？A.变式B.复述C.分解性D.先行组织者【答案】：D5.“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）。A.创造性B.主体性C.长期性D.连续性【答案】：C6.教师在课堂上要求学生列举出日常生活中有关圆形的物体，如球、盘子、碟片等，是采取哪种方法训练学生的发散思维？（）A.方法扩散B.结构扩散C.形态扩散D.用途扩散【答案】：C7.属于师德养成的一般路径的是（）。A.师德规范B.师德品质C.师德教育D.师德原则【答案】：C8.学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的方法称为（）。A.谐音联想法B.关键词法C.语义联想法D.视觉想象法【答案】：A9.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A.心理现象B.心理过程C.个性倾向性D.个性心理【答案】：B10.在行为的坚持性上体现的是动机的（）功能。A.激活B.维持C.指向D.调整【答案】：B11.对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）。A.中心兴趣B.广阔兴趣C.间接兴趣D.直接兴趣【答案】：B12.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把失败归因于不努力，这时产生的情感体验是（）。A.气愤B.惊讶C.激动D.羞愧【答案】：D13.品德是一种（）。A.道德标准B.个性心理特征C.社会现象D.意识形态【答案】：B14.（）是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景，包括意识、注意、情绪等。A.心理状态系统B.自我调控系统C.人格动力系统D.心理特征系统【答案】：A15.在校外活动中，教师处于（）。A.领导地位B.顾问地位C.主导地位D.启发指导地位【答案】：D16.为了显示个人能力而学习，这种目标是（）。A.接近目标B.回避目标C.表现目标D.掌握目标【答案】：C17.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即（）。A.教育灵感B.教育机智C.教育手段D.教育反响【答案】：B18.最早提出自我效能感的心理学家是（）。A.维纳B.班杜拉C.斯金纳D.布鲁纳【答案】：B19.根据评价在教学过程中的不同作用，可以将评价分为诊断性评价、（）、总结性评价。A.过程性评价B.相对性评价C.绝对性评价D.形成性评价【答案】：D20.很多科学家都在自己的研究领域内进行不懈的探索，他们的动机主要为（）。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.外部动机D.附属内驱力【答案】：A21.“试误说”的提出者是（）。A.考夫卡B.维特海默C.桑代克D.苛勒【答案】：C22.在调査问卷中,对问题的表述应当（）。A.保持中立态度（措辞取中性）B.具有倾向性C.具有幽默趣味性D.具有启发性【答案】：A23.1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立，其作者是（）。A.裴斯泰洛齐B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】：C24.某学生在复习时，经常使用层级图和概念图以发现学习内容间的层次关系，并将之归入某种结构体系。这种学习策略属于（）。A.资源管理策略B.组织策略C.计划策略D.元认知策略【答案】：B25.社会心理主要是通过（）表现出来？A.社会行为B.社会传统C.社会潮流D.社会舆论【答案】：A26.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）。A.双向传播模式B.互动传播模式C.整体互动模式D.单向传播模式【答案】：C27.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物中去的过程是（）。A.综合B.分析C.抽象D.概括【答案】：D28.心理成熟到一定程度的异性个体之间的强烈的人际吸引叫（）。A.亲情B.友情C.爱情D.激情【答案】：C29.心理学的主要研究对象是（）。A.心理特点B.认知C.情感D.心理现象及其规律【答案】：D30.（）是指重新组合已有的知识，找出新的解决问题的思维。A.直觉思维B.求异思维C.发散思维D.创造性思维【答案】：D31.教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A.它描述了教师职业道德B.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证C.它制定了教师的行为准则D.它经过了历史的继承与发展【答案】：B32.下列选项不属于动作技能的是（）。A.书写B.舞蹈C.想象D.体操【答案】：C33.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。A.思维起点B.即定疑问C.思维状态D.刺激情境【答案】：D34.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。A.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急B.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神C.创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现D.要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力【答案】：C35.孔子的教育思想主要体现在（）一书中。A.《师说》B.《学记》C.《论语》D.《礼记》【答案】：C36.个体在完成任务时，极力避免不胜任或不正确。这种成就目标类型是（）。A.任务回避B.自我回避C.任务接近D.自我接近【答案】：A37.信息加工学习理论的创始者是（）。A.巴甫洛夫B.加涅C.斯金纳D.苛勒【答案】：B38.皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）。A.0~2岁B.2?7岁C.10~12岁D.8-10岁【答案】：B39.皮亚杰认为，智慧的最高表现是（）。A.概括思维B.逻辑思维C.抽象思维D.形象思维【答案】：B40.在实验法的3个变量中，无须加以控制的变量是（）。A.自变量B.无关变量C.因变量D.自变量与无关变量【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.增强职业责任的要求包括（）。A.认真履行职业责任，做好本职工作B.熟悉业务，互相配合C.正确处理个人、集体和国家之间的关系D.养成严于律己的习惯【答案】：ABC42.下列与去个性化产生有关的是（）。A.匿名性B.自我意识C.群体规模D.责任分散【答案】：ABD43.大五人格特质理论认为人格的五个基本特质是外倾性、宜人性和（）。A.神经质B.精神质C.责任心D.开放性【答案】：ACD44.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（）。A.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握B.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界C.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化D.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力【答案】：ABCD45.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成B.爱岗敬业是最重要的职业道德规范C.敬业是爱岗的升华D.爱岗是敬业的基础【答案】：ACD46.下列选项中，属于企业文化功能的是（）。A.自律功能B.激励功能C.娱乐效用D.脸面作用【答案】：AB47.民族精神的特征有（）。A.开放性B.时代性C.民族性D.发展性【答案】：ABC48.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。A.华生B.詹姆士C.苛勒D.斯金纳E.冯特【答案】：AD49.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（）A.认知B.情感C.意向D.激励【答案】：ABC50.职业权力有诸多特点，与职业道德建设关系密切的特点主要是职业权力的（）。A.固定性B.权威性C.利己性D.隐蔽性【答案】：BCD51.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务B.专业应该由行业外部制定规范标准C.专业应该是正式的全日制职业D.专业应该拥有深奥的知识和技能【答案】：ACD52.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业理想B.职业责任C.职业幸福D.职业良心【答案】：ABCD53.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.获得资助权B.申诉、诉讼权C.参加教育教学活动权D.获得公正评价权【答案】：ABD54.我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。A.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志B.对本职业深厚的道德情感C.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心D.诲人不倦、为人师表等职业道德品质【答案】：ABCD55.影响成就目标形成的个人因素有（）。A.家庭经济地位B.年龄C.能力D.性别【答案】：BCD56.学习的内部条件包括（）。A.非智力因素B.学习目标C.智力因素D.学习材料【答案】：AC57.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）A.反馈过程B.同化过程C.调整过程D.顺应过程【答案】：BD58.1993年10月31日，全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定，教师有下列情形（），由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A.品行不良、B.体罚学生，C.适当惩戒学生D.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；【答案】：ABD59.团体心理辅导的发展过程包括（）A.初创阶段B.结束阶段C.工作阶段D.过渡阶段【答案】：ABCD60.[]对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）A.不贪占公共和他人的钱物B.不贪学生及家长的钱物C.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：ABC61.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?（）。A.了解和研究学生,树立正确的学生观B.理解和尊重学生C.提高自我修养,健全自身人格。D.对学生放任管理【答案】：ABC62.职业活动中，要做到公平公正就要（）。A.不惧权势，不计个人得失B.和领导搞好关系C.按原则办事D.不徇私情【答案】：ACD63.（）和（）根据教师的需要和不同时期所关注的