紫金教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考紫金教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。A.自我实现的需要B.审美的需要C.尊重的需要D.求知的需要【答案】：A2.合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。以下不属于合作开发的形式的是（）。A.校际合作B.教师与专家的合作C.课题研究D.校内合作【答案】：C3.一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养其（）。A.道德行为B.道德情感C.道德意志D.道德认识【答案】：C4.老师采用列提纲的形式来讲解知识，这里使用的学习策略是（）。A.精细加工策略B.阅读理解策略C.元认知策略D.组织策略【答案】：D5.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学监控能力B.教学反思能力C.师爱D.教师的威严【答案】：A6.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A.组织策略B.复述策略C.精细加工策略D.资源管理策略【答案】：B7.教师的产生和发展首先是以（）为基础的A.人类经济活动B.人类文艺活动C.人类社会活动D.人类教育活动【答案】：D8.目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。A.小班教学B.复式教学C.个别教学D.班级授课制【答案】：D9.下面哪一选项是迁移（）。A.学生学习解决一元二次方程，老师测验一元二次方程B.学生学习古诗文后，老师让学生默写C.学生刚学习一篇文章，教师带领学生用真实情景演示出来D.学生学习一位数加法，作业是两位数加法【答案】：D10.“在教学中，教师的教要依赖于学生的学，学生的学要靠教师的教，教与学是辩证统一的。”这句话说的是（）的规律。A.掌握知识和发展智力相统一B.间接经验与直接经验相结合C.教师主导作用与学生主体作用相统一D.传授知识与思想品德教相统一【答案】：C11.教师道德品质的构成要素是（）。A.道德认识、道德情感、道德动机B.道德认识、道德情感、道德意志C.道德认识、道德情感、道德行为D.道德认识、道德情感、道德信念【答案】：B12.多元智力理论的提出者是（）。A.斯腾伯格B.吉尔福特C.加德纳D.卡特尔【答案】：C13.“活泼好动”属于（）的表现。A.气质B.意志C.兴趣D.能力【答案】：A14.以下属于程序性知识的是（）。A.知道吉林的省会是哪里B.知道圆是什么C.知道怎样骑自行车D.知道北方的气候特点是什么【答案】：C15.艾森克的人格三因素包括外倾性、神经质和（）。A.宜人性B.开放性C.精神质D.责任心【答案】：C16.小刘打算用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投入到新任务上，这说明小刘的（）。A.注意广度大B.注意稳定性强C.注意分配性好D.注意转移快【答案】：D17.情操分为三类，它们是（）。A.道德情操、美的情操、思想情操B.理智情操、道德情操、美的情操C.思想情操、理智情操、道德情操D.理智情操、美的情操、思想情操【答案】：B18.人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。A.认知风格B.思维风格C.性格特征D.思维方式【答案】：A19.不属于独立心理过程的是（）。A.想象B.记忆C.思维D.注意【答案】：D20.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.职业周期发展B.专业伦理发展C.心理发展D.专业知能发展【答案】：D21.强调整体的作用，强调1+1大于2整体效应的心理学派是（）。A.机能主义B.格式塔C.构造主义D.行为主义【答案】：B22.以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（）。A.系统性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则【答案】：B23.以下不涉及问题解决过程的学说有（）。A.桑代克的尝试错误说B.巴甫洛夫的经典性条件作用论C.苛勒的顿悟说D.杜威的分阶段说【答案】：B24.影响自我效能感的最主要的因素是（）。A.言语暗示B.情绪唤醒C.个人自身行为的成败经验D.替代经验【答案】：C25.安全需要属于（）。A.物质需要B.后天需要C.缺失需要D.成长需要【答案】：C26.以下关于智力与知识的观点中，正确的是（）。A.智力完全随着知识的掌握而发展B.智力水平决定掌握知识的数量C.知识的多少等于才能的高低D.发展智力是掌握知识的重要条件【答案】：D27.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.以德修身，率先垂范B.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感D.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献【答案】：D28.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感，这是（）。A.道德情感B.道德判断C.道德行为D.道德认识【答案】：A29.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）。A.智力技能B.思维品质C.思维程序D.能力或特性【答案】：D30.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是（）。A.美感B.热爱感C.理智感D.道德感【答案】：D31.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）。A.心理过程B.个性倾向性C.个体心理特征D.个性心理【答案】：A32.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。A.现实自我B.理想自我C.社会自我D.投射自我【答案】：C33.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）。A.定性评价B.绝对评价C.相对评价D.定量评价【答案】：C34.“视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性（）。A.指向性B.集中性C.可逆性D.选择性【答案】：B35.衡量教师是否成熟的重要标志是（）。A.能否关注自己的生存适应性B.能否充分考察教学情境C.能否更多地考虑班集体的建设D.能否自觉地关注学生【答案】：D36.教学是学校教育的（）工作。A.中心B.重要C.唯一D.必要【答案】：A37.儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（）。A.前运算阶段B.感知运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】：C38.心理健康教育的总目标为（）。A.提高学生的成绩B.克服学生的厌学情绪C.提高学生的心理素质D.发展学生的能力【答案】：C39.听觉中枢位于（）。A.顶叶B.颞叶C.枕叶D.额叶【答案】：B40.提出认知结构学习论的心理学家是（）。A.布鲁纳B.桑代克C.奥苏伯尔D.加涅【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是（）。A.封建社会教师是为统治阶级服务的，非官莫属B.奴隶社会教育活动实现专门化，教师成为一种专门职业C.原始社会没有专门人员从事教育活动D.资本主义社会，师范教育兴起，揭开了教师职业发展新的一页【答案】：BCD42.以下关于职业道德的说法正确的是（）。A.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征B.职业道德与特定职业活动的特点相适应C.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现D.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一【答案】：ABCD43.以下哪种情况属于不诚实劳动（）。A.制造假冒伪劣产品B.出工不出力C.制造“三聚氰胺牛奶”D.电信诈骗【答案】：ABCD44.心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）A.使人有效地抵抗疾病的侵袭B.提高人的免疫能力C.会有效增强身体机能【答案】：ABC45.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面（）A.可控-不可控维度B.内在控制-外在控制维度C.长期-短期维度D.稳定-可变维度【答案】：ABD46.下列属于物质范畴的有（）。A.人的感性活动B.自然界盲目自发的运动C.人的实践活动D.动物的本能活动【答案】：ABCD47.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括（）。A.对学校侵犯其知识产权的B.对学校给予的处分不服的C.对学校侵犯其人身权的D.对学校侵犯其合法财产权的【答案】：ABCD48.下列属于职业道德的有（）。A.品德B.师德C.医德D.艺德【答案】：BCD49.在社会主义职业道德中，个人和集体及其相互之间所建立起来的关系是（）的关系。A.合作B.平等C.互助D.团结【答案】：ABCD50.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）。A.秉公执法B.救死扶伤C.有教无类D.爱岗敬业【答案】：ABC51.正义与公正的区别体现在（）。A.公正与正义是属种关系而非种属关系，更不是交叉关系B.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为，而正义用来陈述人类追求的善和幸福C.正义一般表示价值及其原则本身，而公正则表示根据价值及其原则来做人做事D.两者的语言习惯的用语也存在差别【答案】：ABCD52.道德的主要作用（）。A.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用B.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量C.道德是进行阶级斗争的重要武器D.道德对其赖以产生的经济基础的形成、E.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，【答案】：ABCDE53.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人C.努力办好人民满意的教育D.为人民服务【答案】：ABCD54.关于创新，合乎职业道德要求的是（）。A.通过不断实验进行产品的再升级B.发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作C.开辟一个新市场，就是使产品进入了以前不曾进入的市场D.引入一种消费者还不太熟悉的新产品【答案】：CD55.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。A.是师德修养的基本方法B.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识C.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念D.有助于教师确立科学的是非观、善恶观【答案】：ABCD56.民族精神的特征有（）。A.开放性B.民族性C.发展性D.时代性【答案】：ABD57.关于勤劳和节俭，正确的认识有（）。A.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面B.勤劳与节俭的形式可以变，但精神不能变C.在生产发展的今天，社会需要的是勤劳而不是节俭D.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系【答案】：ABD58.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。A.普遍道德原则定向B.服从与惩罚定向C.好孩子定向D.社会契约定向【答案】：AD59.性格特征的组成部分有（）。A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征【答案】：ABCD60.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。A.自我参照目标B.任务参照目标C.成绩参照目标D.他人参照目标【答案】：ABD61.职业责任的特点包括（）。A.强制性B.差异性C.独立性D.利己性【答案】：ABC62.职业幸福主要特点有（）。A.时代性B.层次性C.阶段性