开学第一课主题班会教学反思

开学第一课主题班会教学反思新学期，新开头，每个学期开学初都会有一个开学第一课的主题班会，开展好开学第一课的主题班会，有利于让班级在新学期更加团结。下面是我给大家带来的开学第一课主题班会教学反思8篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!

开学第一课主题班会教学反思(一)

教学目的

1、通过本次主题班会，使同学进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。

2、让同学能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发觉并改正不良习惯，提高自我掌握力量。

班会形式：叙述、谈话、争论、问答等形式。

教学过程

老师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在二年以上，通过这些年的学习你们把握了许多丰富的学问，使自己能更好的适应社会生活。学习，对于你们是特别熟识的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康进展。今日我们班会的主题就是争论怎样养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。

1、课前，我们该怎样做?让同学争论、发言。

(1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：

(2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名同学叙述事例，让同学辨别正误。)

A、上课前老师刚要走进教室，只见教室内几位同学追赶打闹，其他同学呐喊助威。

B、上课铃响了，某同学还在校内内慢悠悠地走，而且常常迟到。

C、上课前，小红把学习用品预备好，在仔细的预习课文：她的同桌桌面上干洁净净，还在玩电子表。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。

2、课堂上我们该怎样做?让同学争论发言。

(1)上课仔细听讲，不乱说乱动，勇于提问，乐观回答，乐观思索：回答问题要起立，声音嘹亮：要发言，先举手。

(2)上课坐姿要端正，读写姿态要正确，努力做到“三个一”。让同学说出那“三个一”

(3)做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名同学叙述事例，让同学辨别正误)

A、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。

B、课堂上，老师子在提问问题，甲同学乐观举手发言，回答问题声音嘹亮：乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特殊小。

C、课堂上，甲同学仔细写字，纸面清洁：乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方需要改进?

3、课后，我们该怎样做?让同学争论、发言

(1)先复习课堂上所学的学问，然后在做作业。

(2)按时、独立、仔细完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名同学叙述事例，让同学辨别正误，问问同学们有无这种状况)

A、张鹏同学边走路边看书，特别仔细：李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行驶的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在床上看书;丁松边看电视边写作业。

B、小明仔细独力完成作业，再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天，小刚玩得快乐极了。明天就要上学了，今晚拿急赶忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做。

4、考试时，我们该怎么做?

让同学争论发言。认真审题，仔细答卷;自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。

5、小结

通过这一节课的学习，我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良习惯，并敢于剖析自己的不足，指明白努力的方向，将起到防微杜渐的作用。

开学第一课主题班会教学反思(二)

教学目标：

1、回顾上学期的各科成果，明确取得胜利(或造成失败)的缘由。

2、了解本册数学，语文书的内容。

3、说说自己在寒假中的收获。

4、激发同学的学习爱好。

5、提出要求，让同学养成良好的学习行为习惯。

教学重点、难点：

1、明确自己本学期应有的学习态度，仔细扎实地上好每一节课。

2、进行强化训练，使同学养成一个良好的行为习惯。

教学过程：

一、说说自己在寒假中的收获。

大家在寒假里确定过得特别开心，特别充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本事，也可以说说自己在自学中取得的收获。

二、明确取得好成果或考试失利的缘由。

1、回顾上学期的成果。

2、由成果优异的同学谈一谈自己取得优异成果的缘由。

3、以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。

三、了解本册数学，语文书的内容，熟悉本学期的学习任务，明确本学期的准备。

同学看书，师和同学一起说。

四、对同学的常规课堂进行要求：

1、课前预备：

(1)课前预习;(2)预备好上课所需物品。

2、上课的要求：

(1)仔细听讲，乐观思索;(2)大胆发言、质疑。

3、课后的要求：

(1)课后复习;(2)独立完成作业;

五、平安训练：

学校生应留意平安的地方：

(1)同学争论。

(2)集体沟通后归纳：

A、人身平安：在校内内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

B、交通平安：在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。

C、财产平安：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师准时反映或报警。

D、饮食平安：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

(3)、同学自查：

哪些方面未做好，今后要加强留意。

六、老师小结

师小结：我们必需抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小伴侣，新的一年开启新的盼望，新的空白承载新的幻想。为了让我们的幻想能成为现实，在这里，老师给大家提几点盼望和要求：

(1)端正自己的学习态度，以饱满的热忱投入到学习中去：上课仔细听讲、课后仔细写作业、考前仔细复习、考后仔细总结，肯定能让自己的学习成果又一个新的突破，也能在学问的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好同学。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告辞不文明行为和习惯，时刻牢记平安第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康欢乐地成长。

(3)愿大家在临海学校这片宽阔的沃土上健壮成长，尽情展现你们的聪慧才智。

新的学期，新的征程。愿我们在这个暖和幸福的大家庭里，欢乐每一天，进步每一天，收获每一天!

七、布置作业：

预习语文数学课文第一单元

开学第一课主题班会教学反思(三)

一、时间：

二、地点：

三、班会主题：新的起点

四、班会背景：

开学两个月以来，同学初步感受到了高中生活的紧急和快节奏，大部分同学对高中生活表现出不适应，但每一个同学都不情愿在这样一个新的开头就掉队，同学们都很努力，班级已经形成乐观向上的气氛，可是考到我校的同学普遍基础薄弱，他们身上的习惯特别不好，所以特殊需要老师的指导。

五、班会目的：

1.通过“新的起点”主题班会，让同学明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使同学能初步熟悉自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。

2.通过让全部的同学乐观参加，让同学深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

3.通过主题班会使同学理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握;

六、班会预备：

1.组织同学学习《训练管理手册》、《中同学道德操行手册》，据此由全班制定班规，争论通过。

2.第一次月考之后每一个同学与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成果较好的同学总结自己两月来的学习方法。

3.请全班同学参加，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。

4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学争论通过新的规章制度;由团支部预备向全班同学寄语。

七、班会过程：

1.主持人致词，班会开头

2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)

3.学习方法、阅历、教训沟通

4.同学代表发言，展现“新的起点”作品，与全班共勉

5.值日班主任发言

6.班主任发言

7.宣誓

八、关于主题班会“新的起点”的总结

首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从学校到高中“转弯”“爬坡”的心理适应供应多方面的关心。开学两个月以来，我所带一般班的同学已经初步感受到了高中生活的紧急和快节奏，绝大部分同学对高中生活表现出不适应：由于对高中缺乏充分的思想预备，有的同学总是紧急不起来，松松垮垮，想学又学不进去;有的同学对新集体不能尽快适应，不能融入集体;由于缺乏合理的时间支配以及科学的学习方法，有的同学学习努力，但成果却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依靠心理，班中作业交不齐、遗忘写、遗忘带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。

为进一步了解同学，使自己的训练工作更有的放矢，我进行了家长和同学的问卷调查。不情愿在这样一个新的开头就掉队，同学们都很努力，这样，无论从家长还是同学，班级已经形成乐观向上的心理气氛，但他们中的大多数对高中与学校的区分不甚了解。面对第一次月考的失败，很多家长和同学都不知所措。在这样的背景下，我打算召开“新的起点”主题班会。使同学明确高中的第一步应当怎样走。

通过连续几年带高一同学的实践以及对高一规律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是转弯;不是走坦途，而是爬高坡。高中的学习学问点密度大，学问难度深，课程进度快;高中的社会活动多，要求同学担当更多的社会责任。而考到我校的同学之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。因此我认为指导我校同学迈好高中的第一步应当着重在三点上：

1.要让同学把学会做人放在首要的位置上，做人从法规始，要狠抓规范的养成训练，抓反复、反复抓，丝毫不能放松;

2.指导同学领悟高中学习的特点并把握高中学习的学习方法，培育自己严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品质;

3.引导同学尽快融入新的集体，培育自己多方面的力量，参加集体活动，进展自身特长，展现才能，确立自己在班集体中的恰当位置。最终，还要通过让全部的同学乐观参加班会活动，让同学深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

其次，为了召开好班会必需围绕主题做充分的预备，并且很多预备都不是刻意的，不是为了做一节班会去预备，而是为达到训练目标实施训练行为，按部就班，水到渠成。班会只是这个训练过程中的一个阶段性总结。老师在其中的引导和组织工作特别重要。我做了以下预备：

1.要让同学守规范，必需先让同学知道规范是什么。为此我利用两节班会组织同学以主要是讲解辅之以争论的形式学习了《中训练管理手册》、《东城区中同学道德操行手册》，据此由班主任制定各项班级规章制度，由全班同学争论修改通过。并在实践中严格执行，赏罚分明。

2.事先对家长和同学进行了问卷调查。

3.第一次月考之后，设计详尽的成果通知单。要求每一个同学与家长一起对试卷进行分析，分析同学高中一个月学习中的优势和劣势，制定下一步学习的方案。此外，我又组织班中本次考试单科成果较好和均衡进展的同学总结自己两月来的学习方法。要求同学结合自己的实践阅历，并向各科任老师及家长询问，同时参考一些指导学习方法的书籍写成文。

4.抓住学校训练活动的契机，引导同学融入集体：利用学校运动会的契机，要求每个同学为班级设计一枚班徽，并为班级入场式想一句口号;请全班同学参加，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉(文章、诗歌、书法、绘画、摄影都可以，节目也可以)。

5.为班会聘请主持人、摄影师、总策划、礼仪接待。

6.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学争论通过新的规章制度(包括生活委员、学习委员、体育委员、科代表);并由团支部预备向全班同学寄语。

最终，通过这次展现班会，我的收获颇多。

第一，班会上宣誓时，每个同学手握右拳，庄重宣誓，我感到整齐有力的声音使每个同学的心灵受到一次振颤，连平常好开玩笑的同学、“没型”的同学都是那样严厉 仔细，这使我也深受触动。

我进一步熟悉到分数不是评价同学的标准，同学都是要强的，都有乐观向上的愿望。并且同学都是不断进展变化的。只要老师充分敬重同学的个体差异，用进展的眼光看待同学、真心的去爱同学、努力挖掘同学身上的潜能，你会发觉，每一个同学都是那样精彩，那样可爱。当同学从敬重中熟悉到自己的存在，他们会地发挥主体参加性，精彩地完成老师交给的任务。我在预备班会的过程中，采纳的全部是激励的方法。我感谢并赞扬全部同学做过的一切工作，赞扬同学有责任感，感谢同学为我们集体倾心付出，鼓舞同学第一次创作，鼓舞同学尽情地展现自己。对的确懒散不关怀集体的同学也激励：“相信你也很喜爱这个班集体，抽出一点时间，你能完成的很好”;对没有信念的同学更要鼓舞。由于我了解到许多考到我校的外校同学学校三年竟然没开过一次班会，一位北京市的优秀干部没制定过任何规章制度。我鼓舞他们树立自信，自己去做，相信他们肯定会发觉一个以前不曾了解的自己。当然，我也准时赐予同学的关心，比如对于生活常规的制定，我关心生活委员一起修改了四遍。结果同学们表现出前所未有的乐观性，班会工作完成得顺当圆满。而不像我以前的班会，有的同学会把班会预备工作当成额外的任务而不情愿完成。老师的责怪更会使班会活动变得不开心，从而使班会的效果大打折扣。

其次，通过这次班会使班级的分散力更加强了。

通过班会后的调查我了解到大部分同学因胜利的体验而更加喜爱自己所在的这个班集体，他们通过活动增进了彼此的了解，也对自己有了一层新的熟悉，并通过老师的鼓舞熟悉到组成班集体的每一个同学都是关怀这个集体的，从而更加形成宠爱集体的心理定势，我的每一次确定与鼓舞又进一步加深了这种心理定势的体验。班级形成和谐融洽的氛围。

第三，要充分调动家长的资源，肯定要与家长统一熟悉，形成训练的合力，这会达到更好的训练效果。

这次班会我支配同学家长与同学一起分析月考的结果。并且邀请了一位同学的家长，不仅参与我们的班会，而且还仔细预备了发言。这些对同学触动很大。同学熟悉到家长与老师都是他们成长过程中可以相信的人，从而对自己的高中生活布满信念。相信使同学情愿与我们沟通，使我们能够准时把握同学的思想动态，准时训练。

开学第一课主题班会教学反思(四)

西班牙的塞万提斯说过：“对将来的目标愈高，志向就愈珍贵”。作为即将步入成人的同学，是否仔细思索过自己的将来?是否对将来的人生有过规划?这节主题班会课就是要和同学一起畅谈将来，树立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的将来进展规划。

引导同学对将来人生目标和人生价值进行理性的探究。让同学了解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。明确当前自身熟悉的局限性和行为的消极性，初步形成同学追求人生价值的意识，通过融入建平文化建设的途径践行自己规划。

同学对高考的理性思索。明确将来规划的价值追求及其践行的重要性。

主持人：同学们，老师们，大家好!时值岁末，我们也来到了高一第一学期的新声!在此高中半程的分水岭，我们是否对人生有一个清楚的蓝图?对将来的人生有所设计呢?今日就让我们带着这样的思索进入“我的将来我做主”的主题班会课。

1、小品(角色扮演)

预期目标：通过观看小品引发同学们的思索，引入班会主题。

活动载体：以19世纪中叶为时间背景，大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景，以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人，在美国淘金时期奋斗50年后，成为三个不同领域的胜利者为故事主要内容的小品。

方法与手段：通过观看小品，倾听其他同学在观看后的思考和感想，引发同学们自己对人生的规划的思索。

继而由主持人提出问题，由小品过渡到班会内容，思索自己的将来，对自己将来的人生有一个目标，有一个规划，并阐述规划人生的重要意义和内涵。

备注：表演前期必需做好充分预备，尤其在小品内容和表演形式上。由于小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响，所以我们应当做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素，并在表演时保持仪态端庄有理，落落大方。

2、主题引入

方法与手段：

1)提问同学：有没有规划过你将来的人生?(不须回答，请同学进行短暂思索)

2)提问同学：如何才能实现你的人生目标?

3)让同学们进行短暂争论，继而由主持人引导到班会主题：人生规划。

4)由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性，并加以举例说明。(爱因斯坦，周恩来)

预期目标：让同学们明白制定人生规划的不行或缺性和不行取代性。

3、与名人对话

预期目标：让同学们了解要对将来有怎样的目标，怎样的目标才是合适自己的;如何规划自己的人生来实现目标。

l部分一：将来目标的定位

实现方法：

1)主持人举例并加以视频播放(感动中国十大人物中的其中几个事例)

2)分组争论：

主持人：通过以上的介绍和你自己的理解，你认为对将来的目标应当是怎样定位的?提升人生生命价值。

过程：同学分为10组，每组争论3个关键词。当场上交、板书，并由主持人分类总结。

(结合建平五大育人目标“独立精神”“科学态度”)

备注：目标的层次可分为以下几点：

A、对自己有益，对集体、社会、国家有害。

B、对自己有益，对集体、社会、国家无影响。

C、对自己有益，对集体、社会、国家有益。

l部分二：影响人生规划的基本品质

回顾上述故事，再次通过小组争论，提炼出最为主要的关键词(实现人生规划的基本品质要素)，得出结论：这些在一个人的设计将来的过程中是不行缺失的。(如：诚信、坚决、无私等)

l部分三：如何实现将来目标(人生规划)

1)在明确目标的基础上，回顾自己现在状况、对比将来需要和应当做的预备工作，结合以上几点因素，选择的目标实现路线，列出自己的人生规划。

2)明确在现实中面对各种可能需要转变自己的规划来实现将来目标(事例：鲁迅)

4、身边的实例

方法与手段：班主任老师讲话

预期目标：从身边的实例入手，让同学们有明确的概念，弘扬高尚人生目标，抵制低俗人生取向，从现在做起，实践将来的熟悉规划。

5、总结

由主持人阐述：

自己需要制定目标按自己的状况制定目标，不是没有目标就不行以活，只是没有目标会活得很累!由于目标是动力，没有动力的人不会轻松!面对自己的人生，我们要自我把握自己的将来，切合自己的实际来远眺将来。

开学第一课主题班会教学反思(五)

班会目的：

1、通过自己的努力，就肯定能胜利。

2、在活动中感受到胜利的喜悦。

3、做好切实可行的学习的方案。

活动内容：

课前预备：

1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”

2、对班会中的节目要适当排练。

一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题“新学期，我能行”。

二、叙述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人

1、讲故事：

张海迪：活着就要做个对社会有益的人

张海迪，1955年秋天在济南诞生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开头了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。

在残酷的命运挑战面前，张海迪没有懊丧和沉沦，她以坚韧的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生布满了信念。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了学校、中学全部课程，自学了高校英语、日语、德语和世界语，并攻读了高校和硕士讨论生的课程。1983年张海迪开头从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空放开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开头，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。

为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有阅历的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。

1983年，《是颗流星，就要把光留给人间》发表，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年月新雷锋”，一个是“当代保尔”。

张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年特别关怀的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有抱负、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!”

随后，使张海迪成为道德力气。

张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。

2、组织争论：说说张海迪能够胜利的缘由。

三、小品表演：考试

1、谈话：生活中有些人由于自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。也许内容如下：

考场中，大家都都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地叨念着：“这太难了，怎么做啊?”“老师也专和我过不去，就出一些推断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢?”

“有了!”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，假如正面朝上，我就打√，假如反面朝上，我就打_，不会错的上天肯定会关心我的!”于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道推断题做完了。

开头做选择题了，小路又傻了，“每道题有四个答案，这可怎么办呢?”小路苦痛地抓着脑袋。“有了，真是天助我也!”小路跳起来，他又从裤兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，现什么号码我就填什么!”他一边掷，一边写：“2”“1”“4”“6”……

“哈，最终做完了!”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师。

下午放学，小路带着试卷回家。他推开门，爸爸正坐在沙发上吃苹果。爸爸问他：“小路，考得怎样?”小路正想给爸爸说话，顺口说着：“爸”，“12”“82，不错，不错，你真是个好孩子。”“快，珍宝，把试卷给爸爸看看!”小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸。“什么?才12分?这是怎么回事，不是82分吗?”“我刚才是说‘爸，12分。”小路渐渐地说。爸爸气得把试卷翻来翻去，“你看这道选择明明只有四个答案，你为什么选6呢?”“骰子消失的是6吗!”“什么，你靠掷骰子做题!真是气死我了!看我不找死你!”爸爸满屋追着小路……

2、组织争论：从这个小品中你懂得了什么?

四、竞赛

1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就肯定能胜利，下面我们进行一个“记电话号码”竞赛。

竞赛规章：老师给每一小组的同学出示一组电话号码(10个)，1分钟之后，看哪一小组能精确     地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组成功。

竞赛可进行两次，第一次不给任何提示，让同学背。其次次提示同学可以先分好任务，想出好办法(如谐音记忆)再进行竞赛。

2、自由争论：通过竞赛懂得了什么?(只要团结协作，做好支配，想出方法，无论什么事情都能胜利。)

五、制订本学期“我自信、我能行”学期方案表。

1、项目栏可以依据自己的方案添加不同项目。

2、表格发下去后，要求同学当堂填写好，当堂上交。老师审核后进入同学的成长袋。

六、宣誓仪式。全体同学起立，举起左手，在班长的带领下宣誓：

在新的学期里，我要严格执行我的方案，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我肯定要取得好的成果!我相信：新学期，我能行!

七、班主任总结。

八、评出优秀同学：从表演精彩和方案表做得好的同学中评出优秀同学，赐予表扬、嘉奖。

开学第一课主题班会教学反思(六)

今日下午，我们班召开了一个有关消防防火平安的主题班会。会上，班主任老师作了重要发言。他讲到火灾的危害和防火的重要性，还特殊列举了近期所发生的火灾案，最终提到防火的重要性及防火的学问。

看到西区宿舍爆炸后的图片，我特别的震动。黑呼呼的天花板，烧得一干二静的宿舍，不禁让人警醒。幸好当时无人在宿舍，否则后果不堪设想。消防平安真的不容忽视。

少数同学思想上没有防火平安意识，严峻忽视学校的防火平安制度，法律意识淡薄，造成火灾事故，危害了公共平安。大火无情，法也无情，他们应当受到法纪的处分。责任，是一个国家一个民族生存进展的“根”。同样如此，一个没有责任感的人是不行能有所作为的青年，尤其是高校生，是国家的将来和盼望。爱护国家，人民和公共财产的平安，爱护他人和自身的平安，已成为当代高校生的神圣权利和义务。了解，学习和把握防火学问，帮助学校做好防火工作，削减和杜绝火灾的发生，保障平安是实现上述权利和义务的重要方面，假如火灾不断，危机人身和财产平安，又怎么能完成高校期间的学习任务，继而担当起重任呢?因而，同学应当学会怎样防止火灾发生：

1、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

2、到床底、阁楼处找东西时