信息技术教学鉴定

Word第第页信息技术教学鉴定1、信息技术对老师的重要作用。

在高科技飞速进展的今日，老师不能只停在原有学问的熟悉上，要不断学习，不断完善自我，不断充实自我。

此刻的同学更是聪慧，他们不仅仅能在学校里学习学问，还能经过电视、网络等多种途径学到更多的学问。因此，老师必需有一种超前意识。

2、良好的信息素养是老师终生学习、不断完善自身的需要。

当今社会，一名优秀的老师应具有现代化的教育思想、教学观念，把握现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具〔网络、电脑〕对信息资源进行有效的收集、组织、运用；经过网络与同学家长或监护人进行沟通，在潜移默化的教育环境中培育同学的信息意识。这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满意现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素养之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学需要的高素养的老师。

3、把握计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。

在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。老师能够经过网络学习新学问，能够与同行沟通阅历，能够与同学进行沟通，能够……所以，教育系统本身要求老师具备必需的信息素养。

这次培训的时间虽然短些，但我经过学习熟悉到计算机的重要性，我会在今后的工作中，充分利用学到的学问进行教育教学，还要不断学习新的信息技术。

信息技术教学鉴定范文2

本学期在学校打算的支配下，结合我校计算机的硬件实际情景开展了信息技术教育、教学工作。学期接近结束，回顾一学期的工作，总结如下：

一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学打算，并严格按教学打算进行上课。在教学过程中，对详细的教学资料都进行了仔细的教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际情景下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。

2、在教学中，我常常讨论同学的思想进展改变，为了提高同学学习信息技术的爱好，在不影响教学的情景下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于同学智力进展的小嬉戏，把这些嬉戏在同学完成学习任务后给同学玩，让同学既稳固了所学学问，又提高了学习爱好，并有助于同学智力进展。经本期实践，取得了很好的效果。同学不但把握了规定的信息技术学问和到达了规定的操作技能水平，并且还从嬉戏中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了同学非常喜爱的课程之一。

3、在教学之余，我们还努力搞好我们的其次课堂，在其次课堂里，同学学到很多平常在信息技术课上学不到的学问，比方有的同学学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

二、加强教学教研，努力提高业务水平。

教学的成败取决于老师，老师的素养的凹凸直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。

在本学期，我们信息技术老师仔细钻研新课程标准，讨论教材，探究新教育教学方法，提高业务水平，在网上还留意收集相关资料，以扩高校生的视野。

学期末，我对各室的电脑等相关设备进行核查、登记，并做好职责人的签字工作。

三、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化进展的水平。

作为信息技术老师，应走在学校信息技术进展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着很多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作。

信息技术是一门不断进展的学科，展望学校的进展和学科的进展，我觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的提高。

信息技术教学鉴定范文3

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的标准来规范自我的言行，毫不松懈地培育自我的综合素养和本领。

在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。

一、教学方面

〔1〕进取开展教研活动，努力搞好课改工作。严格根据学校要求，进取学习《新课程标准》等资料，提高教改意识，熟悉教改意义。进取探讨、沟通信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培育同学信息素养，提高同学猎取、处理信息本领。

〔2〕做到期初有打算，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去。虽然其中消失一些突发大事，但由于教学打算支配的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在必需程度上有利于教学工作的进行，使得许多理论学问得于传授给同学。

〔3〕根据学校工作管理规定，仔细备好课，备好教案，努力上好每一节课。一周十二课时，从未丢过一节课，由于这对于同学来讲是的`很重要的一节课；曾有老师笑称，我们啊没有一个人敢占你的课，同学还不反了啊。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料、查找好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工为我所用。

〔4〕在教学之余，我也注意自身进展提高。除了听课、评课、参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，时时刻刻提示自我、自我反思、自我提高思想境界；从行动上，进取参与国家、省市举办的各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术学问、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上留意形象，为人师表。

二、综合素养评价工作

作为老师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我还承当着学校同学综合素养评价工作。每次评价初都要对同学、老师进行培训。指导同学、老师顺当进行综合素养评价。在综合素养评价进行的过程中，每一天都要牺牲休息时间，陪着同学、老师进行评价，从旁指导，提高了综合素养评价的进度、效率。

三、学校打印工作

本学期学校要应对许多检查，打印工作也非常艰难，我能保质保量，按时完成，有时候为了赶时间甚至加班加点，但我总能在完成教学工作的同时，也能把打印工作做好。

四、微机室管理工作

在本学年里，我的主要工作是进行微机教学，及微机室的管理工作。要保证同学在愉悦的气氛中学习，必需有一个良好的学习环境，所以我尽职尽责，坚持微机室有一个清爽、卫生的环境，保证微机的正常使用，无故障产生。

为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期连续以发觉和培育具有综合素养的同学为帮助小老师，详细分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能互相帮助，构成良好风气，使同学的精神面貌及文化素养得到改观，增添团体观念，培育同学的职责感、义务感、及仆人翁意识。在学习时，要求了同学严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使同学在本学期养成了较为良好的习惯，为以后学习打下基础。

我深深感到，信息技术教育教学工作只要立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术的教学工作，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。信息技术教育之路任重而道远，我将一如既往地深化讨论为我校信息技术进展作出应有的奉献。

信息技术教学鉴定范文4

一年前，当我刚刚走进北大附中的时候，当我第一次参观计算机教室的时候，我还只是对先进完备的设备感到赞美，而丝毫不了解今后的一年中我将要学习什么，做些什么。在学校的学习中，我对信息技术的了解可谓是少之又少，认为其全部只可是是在电脑上打字和背一些毫无用途的理论，到最终在会考试卷上答一些自我也不明白的字母公式而已。但事实证明我错了，我一次次的走进那上高中前极为生疏的计算机教室，一次次的对着电脑细心剪辑图片，一次次的冥思苦想修改程序，我感受到了本来以为枯燥的学科，其实是多么的奇妙。趣味的教学资料，精彩的教学方式，无不令我印象深刻。

一、个人学习及学习资料的总结

其次学段的时候，我初上这门课，只觉得很麻烦，用简洁的幻灯片、Word文档做一些报告、介绍什么的，课上的时间根本不够用，经常要占周六日的时间花几个小时来完成，费时又没有技术含量。但随着课程一点点地推动，我学习到了许多以前不明白的学问与技术，而本来索然无味的电脑操作，也开头渐渐吸引着我。印象非常的深刻，有一次的作业是搜寻引擎报告，除去上课时间我用了整整八个小时才完成。我第一次发觉，自认为再熟识可是的Word文档，原先还有着那么多的功能；几乎每天要使用的搜寻引擎，原先还有着那么多的技巧。那次的作业，已经不单单是为了得分了，我利用网上找到的、老师所讲的技巧查找从前没有找到的资料，胜利找到时的诧异、欣喜，令我的所学有了意义。再之后的图片修改、动画制作，甚至于最终小组合作制成视频，这些都是我从来没接触过的东西。开头做的时候，也以往埋怨太费事、太难，但当自我也想象不到的照片效果呈此刻眼前，一切的辛苦就全都烟消云散了。虽然我的技术运用远不够好，许多地方做的都不够到位，但我对于电脑的使用本领相比以前已经有了很大的提高，已经收获了许多。不单是在技术上，组织本领、合作本领也得到了熬炼，虽然还有缺乏，虽然相比擅长计算机操作的同学还有很大的差距，可是我已经战胜了过去的自我。

总觉得这一个学段过的尤为得快，九周转瞬就要过去了，刚学习编程时的迷茫、头晕脑胀已经不复存在。编程对于学段初的我来说，可谓闻所未闻，课本上图文并茂的讲解只让我觉得冗杂浅显，自我设计一个程序，简直是天方夜谭。做前几个作业的时候，由于技术操作的不娴熟，不单课上和中午的时间都放在了计算机教室，有时就连放学后也要在学校赶工。虽然是老师讲过的最常见技术，虽然得到的只是最一般的成果，可是心里照旧有一种满意感。或许程序的设置还很粗糙，或许程序的功能还并不大，但我已经超越了自我，并且在一点点的提高，这就够了。不久前做的程序，由于突然的一个想法，让我开头尝试加入老师没有讲解过的学问，结果一做就是三周。很多次的尝试，很多次的失败，我以往心灰意冷，以往急得快要流出眼泪，还好，我终是坚持了下来。或许对于有些人来讲那只是一个再简洁可是的程序，但在我而言，它是我前进道路上的一个里程碑。思索性、严谨性、创新性，对于编程来说缺一不行，而这也正是我从短短几周的学习中所学到的。全部的学问技能都是有相通点的，我信任经过信息技术课的学习，我所提高的不只是在计算机上的技能，更多的收获，是与其相关的本领对我以后学习生活帮助。

我认为信息技术课的学习资料，基本能够分成三大部分：Word文档及幻灯片的常规使用，图片的修改及影片制作，程序的设计修改。而在其中我最感爱好的资料，就是在其次学段初学习的制作出游打算书了。过去也常常去旅游，但大多是有旅行团支配，并没有自我了解过，更不明白钱详细是花在什么方面的，而那次的学习及实践让我初步了解了出行的打算方式，更熬炼了我的综合运用本领，也使我不禁想按自我的设计去旅游一次。相比其他的学习资料，我认为它更加贴近于生活所需，更能培育我们的本领。

二、对老师及教学的印象感受

每次在学问教学中，由于不是自我动手操作很简单上课的时候听讲不用心，但我却一向随着老师的思路在走，我认为这是老师教学幽默生动的结果。还记得高中第一次上信息课，老师问“信息是什么”这像是一个没有标答的问题，根本没有人举手回答，眼看课就要僵在那里，大屏幕上突然消失了一个“课堂提问器”，在对于谁的运气最不好的猜想下，课堂气氛立即就活跃了起来，也开头有人主动回答下列问题。在每次的课堂上，老师总能用她的笑声缓解学问课的枯燥与无聊，留给了我极大的印象。我认为老师的教学是很胜利的，利用演示操作进行清楚明白的讲解，让从未了解过这些学问的我也能简便理解，并且还不时的依据同学的需求进行学问的拓展延长。可是，在自我动手操作的时候，一些设计上的突发奇想，总是会导致很多的疑难和问题，而老师仅有一个，无法在同一时间解答不一样人提出的不一样问题。结果制作经常只能临时搁浅下来，有些铺张时间。我期望老师上课的时候能够使理论学问和实践操作相结合，讲一些学问，然后自我操作练习，最终再连续进行学问补充，那样的话教学效果应当会更好。

三、我的期望

1、在这个以网络为主流的时代，上网扫瞄网页已经成为了一种习惯。我期望信息技术的学习过程中能够学到有关网页制作的资料，比方自我制作一个网站等。

2、信息技术课上，期望能讲到更多课本以外的补充学问，拓宽同学的眼界，对信息技术真正有必需的了解。〔能够稍稍偏离讲解的主题，延长的更广一些〕

3、再增加一些同学间合作的资料，有利于更好地培育协作本领。

4、课上多留出一些时间进行作业的讲评，多对一些优秀作品进行讲解。

5、除了学习操作技术，能够适当的对软件和配置进行普及性介绍。

信息技术教学鉴定范文5

不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺当的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我会仔细思索，想方法解决。在这个学期中，本人能在坚持原有良好工作看法的基础上，不断提高，不断进取，不断学习，虚心向有阅历的老师学习。为了坚持优良的工作姿势，以使下一学年能以更优秀的面貌去连续工作，现将本人这学期的工作情景进行全面的总结，总结如下：

一、思想方面

在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自我；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。一学期来，我进取参与政治学习，努力提高自身的思想觉悟，听从学校的工作支配，悄悄无闻地协作领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的确定。这些确定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每一样工作。

二、工作方面

这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担当九班级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。

为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期连续以发觉和培育具有综合素养的同学为小组长，详细分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能互相协作，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。

在远程教育管理方面，除准时仔细地做收远程教育资源的接收、整