高一教学揭开货币的神秘面纱

下列鱼属于商品的是A大西洋中的鲸鱼B水产店中的鱼C公园里供人欣赏的金鱼D家庭餐桌上的红烧鱼E超市里的腐烂变质的鱼B揭开货币的神秘面纱货币的职能

天下无贼中的傻根终于把老板发的六万元工资顺利的带回了家。他决定先娶媳妇.......情景一：他兴致勃勃的来到商场买家电，放眼一看彩电区海尔标价6999元，海信标价3259元，长虹标价2865元...情景二：一番讨价还价傻根付给商场2800元买走了长虹电视，5678元买走了笔记本电脑...情景三：傻根决定浪漫一把带着媳妇欧洲度蜜月感受异国风情，别人告诉他出国旅游必须到银行兑换欧元或美元等外币。最后，6万元没花完还剩1万，太好了，存到银行以备不时之需....从此，傻根过上了幸福的生活。

傻根的幸福生活跟着傻根逛商场

情景一：

他兴致勃勃的来到商场买家电，放眼一看彩电区海尔标价6999元，海信标价3259元，长虹标价2865元...2865元/一台4、为什么商品上只摆放价格标签，而不是货币？1、货币起到什么作用？货币在执行哪种职能？2、为什么货币能执行这种职能？3、标签上的2865元表示什么？6999元/一台3259元/一台货币本身是商品，具有价值。

通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。货币单位：“元”、“镑”、“马克”、“卢布”等。注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。情景二：一番讨价还价傻根付给商场2800元买走了长虹电视，5678元买走了笔记本电脑...1、此时，货币起到了什么作用？货币执行了哪种职能？3、货币产生前后商品交换的形式有什么变化？2、傻根买彩电时，商场会不会接受观念上的货币，为什么?（2）流通手段①含义：货币充当商品交换媒介的职能②商品流通的含义和公式注意：货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。

以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。用公式表示为：

商品——货币——商品。思考：以货币为媒介的商品流通与直接的物物交换有何不同？名称

交换方式

公式

产生时间

特点物物交换物与物直接交换W—W商品-商品货币产生前买卖同时进行商品流通以货币为媒介W-G-W商品-货币-商品货币产生后买卖在时空上分离60万公斤黄花梨积压果农愁坏掉只能喂猪菜农丰产不丰收——难卖纺织品积压——卖难

在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。合作探究1、为什么说这个跳跃不成功，摔坏的一定是商品所有者？

如果这个跳跃不成功，也就不能实现由商品到货币的转变，这意味着商品生产者生产的商品卖不出去，白白地付出了劳动却得不到货币，这会造成产品积压，导致商品生产者破产。2、假如你是商品生产者，你怎样做才能实现从商品到货币的“惊人一跃”？生产者必须为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。1、傻根把1万元钱存在银行表明货币在执行贮藏手段的职能吗?为什么？2、老板发的6万元工资表明货币在执行什么职能？举例说明。3、傻根欧洲蜜月之行为什么必须兑换欧元或美元等外币？自主学习必须是足值的现实的货币（金银条块或铸币）

项目职能是否观念上的货币作用（含义）是否随着货币的产生而产生价值尺度观念的货币衡量商品的价值是基本职能流通手段现实的货币商品交换的媒介是支付手段现实的货币清偿或支付债务、赋税租金等否贮藏手段现实的货币（足值）贮藏财富（财富的象征）否世界货币现实的货币在世界市场上充当一般等价物否一台彩电标价3000元工厂财务人员向工人发工资张三在市场上用9元买一斤肉李四到银行取回1万元存款的利息小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明《马关条约》规定清政府向日本赔偿