大学生职业规划模板汇编10篇

Word第第页大学生职业规划模板汇编10篇高校生职业规划篇1

教育近几年来，高校生就业难问题凸显，本讨论从高校生职业生涯规划教育对象的特性分析入手，结合我国高校生职业生涯规划已有讨论成果和职业生涯规划教育开展的现状基础上，进一步思索我国高校生职业生涯规划教育存在的问题，提出一些有价值的看法和建议。

我国高校生职业规划教育对象的特性分析开展高校生职业生涯规划教育，要对症下药，就必需细致分析高校生对象特征。为此，下面从国别差异、当前环境和历史文化影响、高校生与职员、学历水公平方面分析我国高校生职业生涯规划对象的特性。

职业生涯规划教育国别差异比较与发达国家相比，我国高校生的职业规划教育起步晚，职业规划教育处于初级水平。首先，发达国家职业生涯规划教育起始于基础教育阶段，高校生专业学习与自身的爱好、职业抱负、职业目标关联性大；而我国职业生涯规划教育很少有开头于高校教育前的，多数入学专业选择与爱好无关，纯粹为了升学、盲从选择专业、父母、老师意愿等造成了对自己所学不感爱好，有的同学甚至对将来茫然。其次，发达国家职业生涯规划教育具有系统性、专业性、多样性，我国目前许多高校没有将高校生职业生涯规划纳入教育内容，即使有也是浅尝辄止，处于初级水平。

高校生与职员差异比较职业生涯规划最初起源于企业，针对企业员工培训。企业员工培训多是为了让员工的职业生涯规划与企业目标相全都，同时对部分员工岗位作出调整，员工又在其岗位上具有实践经受，因此，能够更清楚地推断员工的职业潜能，生涯目标更为明确，进展路径更为详细。而高校生是准职业者。高校阶段的学习是为职业进展做预备，高校生活要经受飞速成长，其人生观、价值观、力量、素养等改变与否和改变程度不一，高校生没有长时间的工作阅历，所以高校生更具有可塑性，职业进展更具有不确定性特点。职业生涯规划教育要表达变动性，也更需注意引导性。

受教育水平差异比较与没有接受过高校教育的人相比，高校生是学问文化把握较多者，更有抱负和理想，综合素养高，肩负的社会责任大，高校生是学问文化、力量素养较高的劳动者。所以，高校生职业生涯规划教育应把高校生的人生抱负、社会进展，高校生的个人现状和社会形势结合起来，短期目标和长远目标，职业目标和人生目标兼顾。

关于高校生职业生涯规划教育的几点思索看法把握了高校生职业生涯规划教育对象的特别性，依据高校生职业生涯教育的现状，结合相关讨论成果，下面提出当前或者今后开展高校生职业生涯规划教育的几点建议。

职业生涯规划不能等同于就业指导就业指导属于职业生涯规划的一个部分，高校生就业只是职业生涯规划的阶段性目标，而职业生涯规划教育涵盖的范围、内容更多。其包括自我认知、熟悉社会环境、确立毕业时就业和生涯长期进展目标,制定具体、详细可行性打算，如何为职业做预备〔高校学习生活支配〕等。职业生涯规划教育不是就业集训班，也不是高校后教育训练营，应当贯穿高校教育的始终，且是一个动态过程。

职业生涯规划教育对高校生学习、进展的引领作用高校生职业生涯规划教育，要不背离高校之精神和高校教育的目的，职业生涯规划教育既要规划高校生的生存道路，更要规划高校生的人生目标，发挥引领同学成长的作用，对同学学习起向导作用。千万不行把高校变为技术培训堂，高校教育变为考证教育。每个老师都要发挥引领同学成长的作用，并教会同学学习，职业生涯规划教育的效果是全体老师的共同作用的结果。

高校生职业生涯规划教育的人才培育目标职业生涯规划教育要特殊培育高校生几个意识和几方面的力量。意识包括生存意识、进展意识、制造意识、健康意识；力量主要包括自我认知力量、熟悉环境的力量、选择力量、打算力量、学习力量。

职业生涯规划教育要增加高校生社会实践进行岗位胜任力特征分析等，培育高校生了解社会和职业的力量，需要指导同学通过多种途径，如深化调查、躬身实践，社会阶层有关的书本学习等。从而结合自身特色，知己知彼，然后确定职业目标，并做就业学习预备。

专业化的老师队伍建设通过梳理高校生职业生涯教育的内容和培育目标，职业生涯规划教育的引领作用，认为专业化的任课老师应具备以下要求：

〔1〕拥有心理学、人力资源管理等专业的理论学问背景；

〔2〕了解社会、对社会形势有精确的把握，并能够指导同学参加社会调查、实践的力量；

〔3〕分析力量，学习力量强，能够敏捷处理课堂；

〔4〕个别指导同学成长的力量。

高校生职业规划篇2

前言

很早的时候就已经知道有“职业生涯规划”这个概念，但是对他的关注很少，熟悉更是肤浅。也没有准时的熟悉到他的重要性。直到进入大二下学期，开头思索一系列的就业问题。最关键的我始终在查找自己的爱好，盼望能将自己的爱好和将来的事业进行完善的结合。就像大家都知道的，做自己感爱好工作，会使自己的事业的进展空间更深化，使自己的自身价值得到更大的实现。在这个迷茫的时候，学校里开了一门就业指导课。他不仅让我更系统，更全面的对自己的职业生涯进行了深化的思索和分析。使我的职业倾向更加的清楚。在进行系统的思索，结合自己的爱好，我将我毕业后2年之内的职业定位为：汽车销售。

一、自我认知

1、技能

主动倾听留意倾听他人的讲话，理解要点，在恰当的时机提问，不在不合适的时候打断对方的讲话

协作在互相协作时协调自己和他人的行动

协商召集相关人员，协调分歧

服务导向主动查找关心别人的方法

人际敏感关注他人的反应，理解他们为什么做出这样的反应

2、360度评估

优点缺点

自我评价

有亲和力，宽容，精力充足，富有想象力，有责任心，擅长观看，能很快记住别人的名字。不够自信，自制力比较差，有时不能很好的掌握自己的心情，实践阅历太少。

亲热伴侣评价

有主见，处理事情很稳妥，和善，乐于助人，心胸宽广，做事考虑周全，又不缺乏幽默感。亲和力强，生活有目标，肯不断挖掘自己潜力，性格刚中带柔，胆大心细。有时过于心情化，缺乏熬炼，感性多于理性，在做事情中消失消极心情。

同学评价

亲切，开朗，主动进取，思想活跃，友善。

3、自我认知小结：

1，始终生活在校内里，学习到的大都是理论性的学问，缺少肯定的社会阅历，但在如今找工作的时候，聘请方大都很看重应聘者的工作阅历。

2，擅长发觉问题，思维活跃。

3，身体健康，精力充足。

4，广泛的结交伴侣，由于有亲和力，活泼开朗而赢得更多的伴侣。

5，待人恳切，做事仔细负责，但是自制力比较差，有惰性，不够主动。没有主动的抓住机会熬炼自己的力量。爱与伴侣交谈，能够常常进行自我反省。

二、职业认知

1、外部环境分析

①家庭环境分析

家庭条件还行，由于喜爱各类汽车，想多了解了解有关汽车方面的学问。因此选择汽车制造与装配这个专业。②学校环境分析

我们学校是一所专科高校。我所在的院系是汽车与电气工程系。自己学的是汽车制造与装配专业，但是平常我们也可以选修市场营销方面的课程。由于我们院系的办学理念就是培育复合型人才。在这样的环境下，我学到了许多市场营销方面的学问。学校藏书楼也有大量相关书籍，让我获得更多营销学问。③社会环境分析

这两年房地产被炒的火热。消费者在处理了住房之后，最大的消费品将是汽车。家庭汽车也在快速普及。从一些资料显示，如今汽车销售人才严峻匮乏。而作为汽车营销人才除了必需深切领悟以客户为中心的营销理念之外，还必需具备汽车专业学问、心理学、美学及公关学。市场进展如此迅猛，因此汽车营销人才储备培育已显示出严峻滞后，从而导致人才匮乏。

④目标地域分析

首先最好去北京、上海、广州，在这些城市的汽车行业进展的专业、先进，机会多。最近几年，北京、上海的4S店遍地开花，快速进展。这样快速的进展，必定带来更多的职位。据中国汽车人才聘请网的统计显示，20xx年上半年，汽车及相关制造产业连续保持在每月发布3000个需求职位这一范围上，并始终呈上升趋势。高级销售、高级修理等人才开头捉襟见肘，修理配件经理、修理站服务经理等新型人才也急速升温。

2、目标职业分析

①目标职业名称

汽车销售

②工作内容

汽车销售与一般商品销售有着比较大的区分，有很多是围绕整车销售相关的工作，如：汽车的设备规格、加装精品、赠送、代办上牌、代办保险、代销车辆、分销商、售后服务等，杂项繁多、状况冗杂多变。一般汽车销售企业里人少但事情较多，管理层既要管业务又要管仓库和财务，每天都要面对不同部门各种各样的报表，各个部门的资料缺乏共享性，很多资料重复录入，错漏难免，造成大量的人力资源铺张，并且资料缺乏全都性。

③任职资格

要有专业的汽车学问，对汽车有深厚爱好，对车贷、保险、上牌和过户等手续有综合的了解，另外就是沟通力量要强，能和各行各业的人士沟通，这些都需要肯定的学历作支撑。车销售人员除了亲和力，优良的销售技巧，还应具备肯定的汽车构造基础学问，由于汽车新技术新装备的应用，越来越多。具备了汽车技术的基本学问，才能与一些比较专业的客户做到优良的沟通。④就业和进展前景

汽车市场在蓬勃进展。同时带来了相当客观的一个就业前景。由于国内汽车行业相对于国外来说还处于一个起步阶段。最近几年才有了完全本土的品牌。这都说明国内汽车市场还有很大的进展空间。同时我们还能看到在汽车行业背后将要产生的一个巨大市场。如二手车市场，汽车服务，汽车美容，汽车零配件……但关键还是自己要有具备这个行业的学问和力量，才能得到这样的机会。

3、SWOT分析

①我的优势(strength)及其使用

有亲和力，胆大心细，活泼开朗。这个对我和顾客沟通起到了一个很好的关心。可以很快的和顾客成为伴侣，从而给顾客留下很好的印象。

②我的弱势(weakness)及其弥补

比较心情化，不够自信。这也是做销售的一个大的弊端。从如今开头，在高校里剩下的日子里，抓住每一次在公共场合讲话的机会，主动参与活动，通过这些熬炼来增添自己的信念。多读书，培育自己理性的一面。

③我的机会(opportunity)及其利用

在学校有许多汽车和营销，以及所需的其它一些学问方面的书籍。充分利用学校的资源。珍惜在学校建立起来的友情。在家靠父母，出门靠伴侣。

④我面临的威逼(threat)及其排解

当一个新的机会消失的时候，就已经有许多人盯住了。而作为汽车销售这个并不新的行业，想要从事这个行业的人跟多。我的威逼就是来自他们的竞争。最好的方法就是通过自身的不断努力，力量的不断提高，来加强自己的竞争力。

三、职业生涯规划设计

1、确定职业目标、路径。

①近期职业目标

毕业后两年内从事汽车销售。大三找工作期间，找汽车销售工作。

②中期职业目标

在工作后的2-5年里，从事中高档汽车销售，从汽车销售员做到销售经理。拥有自己的一个客户群体。当然成家也挺重要的，由于一个胜利的男人的背后必需要有一个能悄悄支持他的女人。哈哈。

③长期职业目标

5-10年之间，查找合伙人一起创建公司，做汽车销售代理，二手车买卖以及汽车相关行业。

④职业进展路径

我的人生目标是，创业，成为一个企业家。拥有自己的公司。但不肯定还是从事汽车行业，我更盼望能在50之前拥有自己的咖啡厅，能每天早晨起来满意的躺在摇椅上品着咖啡陪着家人。

2、指定行动打算

①短期打算

在大三下半学期之前，大量的阅读汽车、营销相关的书籍和心理学，人际交往学类是书籍。毕业后两年内从事汽车销售。大二暑假进行汽车销售实习。通过实践使自己更好的学习。了解汽车销售公司对汽车销售人员力量和专业素养的要求，充分利用藏书楼的图书资源，学习汽车学问，营销学问。学习心理学……来提高自己。熬炼自己与人沟通的力量。并多关注汽车行业的新闻，了解此行业的最新动态。利用假期去进行相关的实习。

②中期打算

在工作中，努力工作，做好销售，一方面能积累资本，为创业做好物质预备。另一方面能熬炼自己做生意的力量。销售是营销的核心部分。假如学会了做销售就是学会了做生意。在这段期间除了工作还要连续保持学习的状态。在工作中和新老顾客都始终建立优良的关系。由于他们将是我一生的财宝。并在工作中查找到志趣相投的合作伙伴，创建自己的公司。

③长期打算

做好从同学向上班族的转变，做好从为别人打工，到为自己打工的顺当转型。为了自己所憧憬拥有自己的咖啡厅，能每天早晨起来满意的躺在摇椅上品着咖啡陪着家人的目标而努力。

感谢

高校生职业规划篇3

摘要：生涯规划关于高校生建立成长政策有着非常首要的作用，这篇文章首要从拓宽职业生涯规划教育的内容和教育同学精确把握职业打算的原则问题两方面论说做好其时高校生职业生涯规划教育职业。

关键字：高校生；职业；打算；教育

在工业化程度越来越高，社会分工越来越细，求职与职场竞赛越来越猛烈的布景下，职业的选择和对职业生计的打开打算，对自己职业和人生价值的结束起到越来越首要的作用，职业生计打开打算对自己职业打开起着定向、引导的首要作用，特殊是关于高校生团体在职业形势越来越严峻的布景下，在高校生中普及职业生计教育，引导高校生建立起职业生计打开的知道，建立活泼精确的人生观、价值观和职业观念，显得尤为首要。

生涯规划关于高校生建立成长政策有着非常首要的作用，通常是在同学一入学就初步的，并贯穿于高校四年。生涯规划从短期政策来看首要指学业打算，从长时间政策来看首要指职业打算。详细到高校，生涯规划应当是一个长时间的进程，需求引导同学对自己四年的高校日子及学业和将来的职业作出合理的打算，还要区分不一样班级、不一样层次的同学，有关于性地打开职业，为同学供应全程、全方位的效力。20xx年国家教育部印发了《高校生职业打开与职业教育课程教育请求》，以此为基本请求，从高校生建立生计与职业知道、职业打开打算、前进职业才华、求职进程教育，职业习气与打开和拓宽职业将来六个方面着手，侧重学校化、社会化教育、坚持理论性与实习性相联络，从国内高校和高校生的实践状况启航，在内容和方法前进行了肯定的立异[1]，既着重职业在人生打开中的首要方位，又注意高校生的悉数打开和终身打开。

高校生在做职业生涯规划时，大多会面临着这么的利诱，不知道打算啥，怎样打算，乃至对自己所学专业毕业后能从事啥样的职业都知之甚少。因此，做好其时高校生职业生涯规划教育职业，应当从拓宽职业生涯规划教育的内容和教育同学精确把握职业打算的原则问题两方面下手，让高校生做好充分的思维预备，以削减职业选择时的苍茫和利诱。

一、拓宽高校生职业生涯规划教育的内容

1、专业思维教育

对高校重生进行职业生涯规划教育，第一步就要处理重生对高校里“学啥”、“为啥学”的疑问，即打开专业思维教育，许多同学待到毕业时被问及所学专业该从事啥职业时还一脸的茫然，这明显是专业思维教育缺失所造成的。因此，对大一重生进行专业思维教育，对高校生四年的学习及整个职业生涯规划具有严峻的意义。

首要，经过专业状况教育，使同学了解所学专业的历史渊源、基本状况、打开现状和将来趋势，理解本专业的课程支配和详细请求，便利同学安排自己的学习时间和学习方向，以便非常好地前进学习功率和学习作用。其次，经过本专业同学职业方法、优异毕业生打开状况等状况的介绍，激起同学对本专业的爱好，清晰学习政策，推动重生满腔热忱地投入到专业学习中去。再次，要教育一些将来打开的有关学问，如将来毕业后的职业打开远景等，让同学具有开端的职业认知，初步打算自己的将来，对自己的打开更有政策和思维预备。

2、政策教育

对高校生的政策教育分为短期期间政策教育和长时间职业政策教育，短期期间政策首要指的是对不一样班级期间的同学进行当令地政策教育，在重生入学教育中，要引导同学清晰每一学年的学习政策，学校设置的高校四年培育打算、政策和课程设置每年都有不一样，所以每个班级的打算也不尽相同。

大一是探问期，重生应从速了解习气新环境、新学习和日子方法，有选择性地参与同学会和社团活动，融入团体中，练习自己的沟通才华，了解本专业的培育政策和职业方向，初步接触、进行职业打算、建立职业知道。大二是定向期，同学应当悉数分析本身特征，清晰自己的爱好和政策，判定适合的定位，经过职业实习活动，对职业环境和职位进行探究，然后发觉自己适合从事的职业类型，经过参与社会活动练习自己的支配才华、团队协作精力等。大三是冲刺期，同学应当主动活泼地投入学习和日子，学会科学合理地支配时间，多参与与专业和政策职业、职位有关的社会实习，考取有关的职业资格证，在不断地实习中深化对自己的知道，有知道地进行才华、职业实质的前进和经受的堆集。大四是分解期，毕业生应当在职业或许考研之间做出选择，预备职业的同学应当充分运用各种渠道收集信息，了解职业政策、学习职业有关的诀窍和方法，调整好心态，以开畅而活泼的心态去迎接挑战。

四年的短期期间政策作用了长时间的`职业政策，为长时间的职业政策奠定了基础，有关于性地教育同学开端建立学业政策和职业方向，还要教育他们拟定的职业政策和打算要有弹性，接近注意职业的打开改变，学会收集、分析影响生涯规划的信息，准时调整、完善职业生涯规划[2]。

3、实习教育

经过专业和职业关于性强的观赏、调查乃至实习，使高校生了解政策职业的特征、自己应具有的资格和才华条件、也进一步清晰自己往后的关键极力方向。丰厚高校生社会实习的内容首要可以从以下几个方面下手：一是充分运用好院系各方面的本钱活泼缔造社会实习和教育实习基地，将社会实习与专业学习和择业职业有时机联络起来，建立长效的实习练习渠道，让同学深化社会，领悟社会中林林总总的职业，抵达对外部环境更为悉数、客观的认知。这应变成学校往后加强职业生涯规划教育的一个首要极力方向。学校应当有关于性地建立各类实习基地，同学可以经过实地实习接触到真实的职业环境，推动对职业的认知。二是支配肯定打算的有清晰政策性的社会实习活动，比方暑期“三下乡”活动、进行校友访谈、公司访谈，生计人物访谈等职业领悟活动，然后推动同学杰出的社会实习知道。这些方法各异的实习活动，能使同学在了解社会环境和职业环境的一同，也进一步修改其职业定位，有助于职业生计政策的结束。

二、清晰高校生职业打算的原则

职业询问之父帕森斯在《选择职业》一书中说到选择职业的两条原则，第一条是自我认知，其次条是职业认知。高校生只需在充分自我认知和职业认知后再去选择职业，才华选对职业，职业生计才不会走弯路。依据帕森斯提出的原则，高校生在选择职业的时分可以考虑遵照以下几个原则。

1、职业打算与学业打算相联络的原则

高校生职业生涯规划，不是求职打算，而是包含学业打算和职业打算，同学在高