浙教版七年级下册科学优化训练-第一章-第4-6节测试卷

第一章第4-6节测试卷一、选择题（每题2分，共40分）1、“一年之计在于春”，为了不耽误播种水稻，农民常在早春时节便在秧田里撒下稻谷种子培育秧苗。为了能提高种子的发芽率，在播种之后农民常用塑料薄膜把秧田覆盖起来。这样做的目的主要是（）A．提高温度B．保持水分C．防止阳光直射D．提供充足的氧气2、农民在种植番茄、棉花时，为了促进多生侧枝，以便多开花、多结果，最佳的处理方法是（）A．大量施肥，加强灌溉B．适时摘除主干上的顶芽C．摘除侧芽D．剪去老的枝条3、西瓜切开后，内有很多种子，这是因为西瓜的花中有（）A．很多个胚珠B．很多个子房C．很多个卵细胞D．很多个雌蕊4、在植物育种时，给一朵花的柱头抹上同一种植物的花粉后，为避免自花传粉还要（）A．除去接受花粉的花的雌蕊B．除去提供花粉的花的雌蕊C．除去接受花粉的花的雄蕊D．除去提供花粉的花的雄蕊5、有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”麻屋子、红帐子、白胖子分别指的是（）A．外果皮、内果皮和果实B．外层种皮、内层种皮、种子C．果皮、种皮和胚D．果皮、种皮、种子6、磐安是有名的香菇之乡，香菇是一种可食用的真菌，它味道鲜美，营养丰富，是人们十分喜爱的美味佳肴。下列有关香菇的说法正确的是（）A．属单细胞生物B．细胞中有成形的细胞核C．能进行光合作用D．不属于微生物7、植物的生长时期，正确的顺序是（）①幼苗②种子③植株死亡④开花结果⑤成熟植株⑥新的种子A．①②③④⑤⑥B．②①⑤④③⑥C．⑥③①②⑤④D．②①③④⑤⑥8、面粉和花生油各是由哪部分加工而成的（）A．小麦的胚乳、花生的子叶B．小麦的子叶、花生的胚乳C．小麦的胚，花生的胚乳D．小麦的胚、花生的子叶9、下图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列哪项能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况（）

10、下列玉米种子（阴影部分表示损伤而失去生命力）能正常萌发的是（）A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丁11、下图属于扦插的是（）12、在豌豆开花前，用纸袋套住花蕾，不让它接受外来花粉。最终也能结果长出种子，原因是（）A．豌豆不需要传粉就能结果B．豌豆不经过受精就能结果C．豌豆属于自花传粉的植物D．豌豆生长过程中光照、营养充足13、下列关于细菌、真菌与人类生活关系中的叙述，不正确的是（）A．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌B．制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌C．细菌能够使食品腐败、伤口化脓，所以细菌都是有害的D．细菌和真菌的主要区别是细菌没有成形的细胞核14、大量的细菌能使食物迅速腐烂，食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂，主要原因是并向环境中（）A．细菌很少B．细菌繁殖很慢C．没有细菌D．细菌都冻死了15、以下属于营养繁殖方式的是（）A．播撒玉米种子种地B．野生水果落地后萌发出幼苗C．用土豆芽发育成新植株D．埋下小麦种子后，种子发芽16、若图中的a、b分别代表蕨和西瓜两种植物，阴影部分代表它们之间的共同点。下列选项中不属于阴影部分的是（）A．由细胞组成B．能进行光合作用C．有根、茎和叶的分化D．能利用种子繁殖26、小林从市场买回了几个番茄，并认真地进行观察研究：(1)他切开一个番茄，有许多汁流出。这些汁水是______，它来自细胞结构中的________。(2)他发现番茄内部有许多种子，这些种子是由什么发育来的?()(A)胚(B)胚乳(C)胚珠(D)子房27、观察下面桃花的结构示意图，据图分析回答下列问题。（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于。（2）⑩是，它是花最主要的结构之一，它包括①；柱头；②；花柱；③子房。（3）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫。（4）④是，它包括⑤花药和花丝。花药内有花粉，花粉落到柱头上，在柱头上黏液的刺激下，长出花粉管，它可以穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。胚珠里面的卵细胞和来自花粉管中的精子结合，形成，这一过程称为。（5）子房内部有，它将来可以发育为桃的种子，而胚珠内的受精卵发育形成。28、水蜜桃是大家喜爱的一种水果。请根据有关桃的生物学知识，回答下列问题：（1）桃花开放时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛飞舞，它们正忙着给桃花进行。（2）受精完成后，桃花雌蕊中的将发育成果实；将发育成种子。（3）种植期间，常见果农们给果树施肥，这是给桃树的生长提供无机盐。三、实验探究题（每题6分，共18分）29、生活中你一定有这样的经验，用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜。学习了发酵技术以后，你不妨尝试动手做一下发糕。发糕暄软多孔，美味可口，人人都爱吃，做起来其实并不难。1.材料用具：面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅。2.制作方法：①洗净双手和所需要的器具。②在碗内用少量温水将酵母化开。③在面盆内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液，并用手揉。边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团。④将面团放在温暖的地方发酵4～5小时。⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。⑥将蒸熟的发糕取出，待冷却后切成小块即可食用。请分析回答：（1）鲜酵母中含有酵母菌，与细菌相比，酵母菌细胞结构的主要特点是_____________。（2）用温开水将酵母化开的原因是______________________________________。（3）将面团放在温暖的地方发酵是因为_________________________。（4）蒸熟的发糕暄软多孔，是因为发酵过程中产生的__________气体遇热膨胀造成的。30、以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果，请根据表格内容分析回答：

（1）扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施，这样做的目的是___________________________________________________________________________；

（2）上述试验中，将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了________________；

（3）培养一段时间后，成活插条切口处长出许多不定根，扦插菊花成活．

（4）请根据上表，设计验证“某一变量对菊花扦插成活率影响”的实验步骤．

①选取生长状况相同的两组菊花插条，________________；

②________________________________________________；

③________________，对插条的生长状况进行统计并得出实验结论．

（5）某同学利用上表中的变量，分组探究“影响插条成活率因素”，请帮助他设计一个表格（在下方框内），用于记录各组实验数据。31、学习细菌知识后，小敏知道与动植物相比，细菌的细胞没有______________________。他想“温度对细菌的繁殖速度有何影响?”他提出假设：随着温度的升高，细菌的繁殖速度加快。为了验证这一假设，他设计并进行实验，结果如表。表中数据_______(选填“支持”或“不支持”)他的假设。他又猜想：“酸碱性可能会影响细菌的繁殖速度。”他设计了除酸碱性不同外，其余条件均相同的甲、乙、丙三组实验，如图。则丙应控制成_______性环境。请提出一个与上述猜想不同的，可能会影响细菌繁殖速度的因素_______________。4-6节测试卷一、选择题1-5BCDDC6-10BBAAA11-15CCCBC16-20DCDBD三、实验探究题29、（1）有成形的细胞核，（2）保持酵母菌的活性，如果水温过高会使其活性降低或者死亡（3）