专科考试：教育管理真题模拟汇编（共755题）

专科考试：教育管理真题模拟汇编共755题（单选题411题，多选题344题）导语：2023年“专科考试：教育管理”考试备考正在进行中，为了方便考生及时有效的备考，小编为大家精心整理了《专科考试：教育管理真题模拟汇编》，全套共755道试题（其中单选题411题，多选题344题），希望对大家备考有所帮助，请把握机会抓紧复习吧。预祝大家考试取得优异成绩！一、单选题（411题）1、个体在群体情境下，活动效率提高的现象叫做（）。（单选题）A.去个性化B.极端化C.社会助长作用D.社会抑制作用试题答案：C2、决策者们为了统一意见往往会做出强制性的最终决定，决议形成，群体中的每个人都要执行，甚至不允许提出任何怀疑。这是（）。（单选题）A.服从B.群体思维C.群体极化D.合作试题答案：B3、下列不是课题申请的程序与注意事项的是（）（单选题）A.发布通知B.课题申报C.课题评审D.会议综合评审试题答案：D4、下面的亲社会行为中属于助人行为的是（）。（单选题）A.公交车上主动为老人让座B.把果皮丢入垃圾桶C.收养流浪小动物D.攀登珠峰试题答案：A5、指导一自学教学方法中的信息流程表现为（）（单选题）A.学生→学生B.学生→教师C.教师→学生试题答案：C6、有人对数学感兴趣，有人对哲学感兴趣。有人喜欢高尚的内容，有人则喜欢繁琐的事物。这表明兴趣具有（）（单选题）A.效能B.稳定性C.广度D.指向性试题答案：D7、素质教育实质是一种（）。（单选题）A.国家意志B.规章制度C.导向思想D.政治口号试题答案：C8、在研究中，研究方法及其结果的一致性或稳定性程度是指（）（单选题）A.信度B.效度C.难度D.区分度试题答案：A9、当代社会是一个追求个性化的时代，个体的独特性是人类社会文化多姿多彩的重要源泉，是人类社会文明不断进步的推动力。因此，尊重学生的个别差异，树立“尊重差异、追求个性”的当代教学观念，大力培养他们的（），成为当代教学改革的重要任务。（单选题）A.优秀品质和独特特性B.个性品质和一般特性C.个性品质和独特特性D.优秀品质和普遍特性试题答案：C10、西方第一个提出有关智力测量重要思想的人是（）（单选题）A.高尔顿B.特曼C.韦克斯勒D.斯坦福试题答案：D11、一个人期望自己成为什么人，他就有可能成为那样的人。我们称这种执着追求而成真的现象为（）（单选题）A.期望效应B.皮格马利翁效应C.心理认同D.需要效应试题答案：B12、下列不属于检索工具特点的是（）（单选题）A.专题性B.全面性C.系统性D.灵活性试题答案：D13、张三属多血质类型，李四属抑郁质气质类型，张三和李四谁的气质类型好些（）。（单选题）A.张三气质好B.一样好C.李四气质好D.无好坏之分试题答案：D14、根据卡曼提出的领导生命周期理论，当职工比较成熟时，应采取（）。（单选题）A.命令式B.说服时C.参与式D.授权式试题答案：C15、1996年国际21实际教育委员会递交的咨询报告《教育——财富蕴藏其中》提出的核心思想是（）。（单选题）A.终身教育思想B.学会学习的四大支柱思想C.学会生存思想D.全民教育思想试题答案：B16、勇敢、勤劳和朴素特征，主要属于（）。（单选题）A.理智B.性格C.气质D.情绪试题答案：B17、情绪和情感在人际交往中起着信号的作用，是人际交流的重要手段，尤其是情绪情感的外部形式即（）。（单选题）A.身段表情B.动作表情C.言语表情D.面部表情试题答案：D18、同学间逐渐熟悉、来往频繁并结成伙伴，这一时期成为班集体的（）。（单选题）A.松散期B.同化期C.凝聚期D.形成期试题答案：B19、小组合作学习主要的教学组织形式是（）。（单选题）A.班级授课制B.个别教学C.现场教学D.分组教学试题答案：D20、在一个学习科目里，学生的学习内容从一个主题中衍生出另一个主题，又从另一个主题中衍生出另一个新的主题的课程是（）。（单选题）A.广域课程B.融合课程C.相关课程D.生成课程试题答案：D21、不属于教学创新的基本原则是（）（单选题）A.全面性原则B.个体性原则C.主体性原则D.动态性原则试题答案：C22、“鱼和熊掌”不可兼得又难割舍的动机冲突是（）。（单选题）A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突试题答案：A23、现在欲编制一道中学生自信心问题，下面表述最好的是（）（单选题）A.我总自信我能做好每一件事。B.我相信只要自己努力，学习成绩一定会提高。C.老师或家长让我自己决定的事情，我很少犹豫不决。D.我从不怀疑自己的判断不正确。试题答案：C24、一份调查问卷的主体是（）（单选题）A.指导语B.结束语C.问题D.问题及答案试题答案：D25、下列说法正确的是（）（单选题）A.问卷中的事实问题仅用于调查受测者作过那些事情。B.问卷施测的时间掌握在15分钟以内最好。C.选择实施的对象只要样本容量够大就有代表性。D.只有知道了研究问题的行为样本，才能编制出全面而又有代表性的题目。试题答案：D26、刚刚能引起感觉的最小刺激量叫（）。（单选题）A.绝对感觉阈限B.差别感觉阈限C.绝对感受性D.差别阈限试题答案：A27、认知不协调理论是由（）提出的。（单选题）A.海德B.费斯汀洛C.勒温D.维纳试题答案：B28、教师对学校及其目标的认同属于（）。（单选题）A.工作满意度B.工作参与C.组织承诺D.工作投入试题答案：C29、学校课程资源开发和创造的主体是（）。（单选题）A.教师B.学生C.教师和学生D.校长和教师试题答案：C30、（）是克服自卑的良好手段。（单选题）A.积极的心理暗示B.积极的认知方式C.自信D.排除忧郁试题答案：A31、从功能特点的角度来看，课程资源可分为（）。（单选题）A.静态资源与动态资源B.素材性资源与条件性资源C.现实资源与潜在资源D.学校资源与社会资源试题答案：B32、古代教师的教学组织形式是（）。（单选题）A.个别教学B.集体教学C.小组教学D.合作教学试题答案：A33、正是由于（）存在，人们的身体才始终处于活动状态，能够面对各种挑战。（单选题）A.创造性B.应激C.智力D.能力试题答案：B34、英国心理学家艾森克依据因素分析方法提出了人格的（）模型，并据此编制了人格问卷。（单选题）A.4因素B.7因素C.3因素D.5因素试题答案：C35、下列哪种选项属于非权力性影响力因素？（）（单选题）A.品德B.资历C.知识D.品德、知识、能力试题答案：D36、职业发展理论中的探索阶段的主要任务是（）。（单选题）A.维持既有地位B.力求上进和稳固C.确定职业兴趣D.发展职业的正确态度试题答案：C37、一般情况下，问卷的长度应控制的回答时间是（）（单选题）A.0－30分钟B.30-40分钟C.40－50分钟D.50－60分钟试题答案：B38、独立型与顺从型是下列哪位心理学家提出的？（）（单选题）A.阿德勒B.荣格C.威特金D.卡特尔试题答案：C39、（）是把事物放到普遍联系和相互作用的过程中去考察事物运动的特点和它的本质的一种思维特征（单选题）A.思维B.多向思维C.纵向思维D.横向思维试题答案：D40、为21世纪实现人与自然、社会的协调的可持续的发展，教育应确立的主题是（）。（单选题）A.学会认知B.学会生存C.学会交往D.学会关心试题答案：D41、对于使用问卷法的好处，下列表述不正确的是（）（单选题）A.不受访员的影响，又可以避免找不到人。B.问卷回收率最高。C.不受其他因素的影响。D.样本大，效度增加。试题答案：B42、孔子的具体教育内容就是”（）“，即《诗》、《书》、《礼》、《约》、《易》、《春秋》。（单选题）A.五经B.四书C.六经D.六艺试题答案：D43、朱熹读书六法为（）、熟读精思、虚心涵泳、切已体察、着紧用力、居敬持志。（单选题）A.循序渐进B.学思结合C.虚壹而静D.自我反省试题答案：A44、（）是用来表明指定的学生或学生群体，与相同年龄和年级的其他测验参加者相比，处于什么样的水平。（单选题）A.常模参照测验B.标准参照测验C.纸笔测验D.听力测验试题答案：A45、蔡元培在民国元年就任教育总长时，提出民国教育应以（）为目标。（单选题）A.素质教育B.养成共和健全之人格C.全面发展D.君子人格试题答案：B46、编制态度问卷，下面叙述不正确的是（）（单选题）A.题目不可以使用双重否定句B.应尽量回避社会赞许性高的问题C.量表尺度越大，测量越精确D.问卷题目越多越好试题答案：D47、埃默斯房体现了知觉的（）。（单选题）A.组织性B.整体性C.恒常性D.选择性试题答案：C48、有机变换是心理防卫形式的一种，下列不属于有机变换的是（）（单选题）A.自慰法B.倾诉法C.补偿法D.回避法试题答案：B49、表现评价是（）的评价，是让学生在想和做的过程中不断加深对课程的理解，不断向预定目标努力，不断向自我挑战，而不是与其他学生横向比较。（单选题）A.标准答案B.常模参照C.标准参照D.学习结果试题答案：C50、以理智、意志、情绪三种心理机能中哪一种占优势来确定性格类型的方法被称为（）。（单选题）A.内外倾向型B.机能类型C.独立型与顺从型D.优越型与自卑型试题答案：B51、下列不属于计算机检索主要类型的是（）（单选题）A.联机检索B.光盘检索C.电子搜索D.网络搜索试题答案：C52、（）是教学创新的基本环境。（单选题）A.创新型教师B.创新型人才C.创新型领导D.创新型学校试题答案：D53、下列哪些事物特别具有危机的预警意义？（）（单选题）A.化学实验室B.操场C.仓库D.以上都是试题答案：D54、建立人际关系最基本的依据是（）。（单选题）A.个人兴趣B.个人需要满足C.个人喜好D.个人情感试题答案：B55、依据早先在X时间内所获取的信息，对某一现象将在Y时间内发生作出预测的知识叫做（）（单选题）A.描述性知识B.预测性知识C.改进性知识D.推测性知识试题答案：B56、以下几个判断中，正确的判断是（）（单选题）A.决策的正确与否取决于方案的多少B.决策者的决心是决策成功的决定因素C.无选择就无需决策；无目标则无法决策D.领导决择应以众人一致认同的方案为准试题答案：C57、下列不属于科学研究特性的是（）（单选题）A.继承性B.连续性C.创造性D.实践性试题答案：D58、按照文献载体可以将教育文献分为印刷型文献、缩微型文献、机读型文献和（）（单选题）A.文本型文献B.书面型文献C.声像型文献D.电子型文献试题答案：C59、指导——自学教学方法中教与学的双边活动的主要形式是（）（单选题）A.教师的指导和学生的自学B.学会和会学C.听课与教学D.辅导与发现试题答案：A60、将反映识记、理解、应用、分析、综合、评价不同层次的试题相对集中在一起，这种编排的编排依据是（）（单选题）A.题目类型B.学习内容C.学习目标D.难易程度试题答案：B61、作为一个学习型组织，学校的组织结构应该是（）结构，即校长与教师之间的管理层次距离极少或没有。（单选题）A.扁平式B.二元式C.立体式D.多元式试题答案：A62、下列说法不正确的是（）（单选题）A.对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本.单位。B.遗失被试的资料可能会造成取样的偏差。C.访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差。D.访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值。试题答案：D63、在教育科学的理论研究中，考察教育现象的起源、形成、变化发展过程及其本质，常用的方法是（）（单选题）A.教育观察法B.发生学方法C.教育调查法D.教育实验法试题答案：B64、下列不属于按照内容加工方式不同分类的教育文献是（）（单选题）A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献试题答案：A65、“教育学通常被理解为教的科学和艺术”这句话出自教育家（）。（单选题）A.田蒲武雄B.贝斯特C.斯皮库诺夫D.亨德森试题答案：D66、素质教育的根本任务是（）（单选题）A.教学创新B.培养创新精神和实践能力C.促进学生全面发展D.弘扬人的主体性试题答案：C67、在自然条件下，在一定的时间内有目的、有计划地考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一种方法，称之为（）。（单选题）A.调查法B.个案法C.观察法D.测量法试题答案：C68、在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的（）。（单选题）A.稳定性B.顺序性C.阶段性D.不平衡性E.个别差异性试题答案：E69、问题研究要有可行性，不包括（）（单选题）A.客观条件B.主观条件C.资金条件D.时机条件试题答案：C70、新课程改革需要学习者成为自主学习者，以充分发挥其（），以积极主动的姿态学习，培养其创新精神和实践能力，促进个体社会化进程，并需要教师不仅作为“知识传授者”，还要成为“引导者”、“组织者”、“促进者”。（单选题）A.个体意识B.主体意识C.个性意识D.合作意识试题答案：B71、人们在拨打电话的时候，如果电话占线，我们经常会不记得号码而不得不重新寻找号码，这个过程说的是（）。（单选题）A.感觉记忆B.长时记忆C.暂时记忆D.短时记忆试题答案：D72、世界上最早的一部教育专著是（）。（单选题）A.《说文解字》B.《学记》C.《论语》D.《中庸》试题答案：B73、入芝兰之室，久而不闻其香，说的是嗅觉的（）。（单选题）A.适应B.代偿C.对比D.联觉试题答案：A74、以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容是（）（单选题）A.分层设计B.主题设计C.模块设计D.单元设计试题答案：B75、独立型和顺从型是下列哪位心理学家提出的？（）（单选题）A.阿德勒B.荣格C.威特金D.卡特尔试题答案：C76、（）年，《中华人民共和国义务教育法》颁布施行。（单选题）A.1984B.1990C.2000D.1986试题答案：D77、提问一讨论教学方法中教师的角色是（）（单选题）A.问题的设计者B.学习的辅导者C.知识的构建者D.认知的引路人试题答案：A78、艾宾浩斯的遗忘曲线说明：自然遗忘的进程是（）。（单选题）A.先慢后快B.先快后慢C.先快后慢然后又加快D.先慢后快然后又减慢试题答案：B79、衡量教育实验成败优劣的关键性质的指标是（）（单选题）A.实验研究的效度B.实验研究的信度C.实验研究的变量D.实验研究的结果试题答案：A80、构建创新性教学观的核心是（）（单选题）A.注重掌握”为什么”的知识B.正确处理好知识与能力的关系C.培养创新精神和创新能力D.”四个"学会试题答案：B81、“看其所知，不看其所见”表明知觉具有（）。（单选题）A.整体性B.恒常性C.选择性D.组织性试题答案：B82、在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中，矛盾的主要方面是（）。（单选题）A.掌握知识B.培养智力C.发展能力D.培养智力、发展能力试题答案：D83、从青春期到成年时自我意识走向成熟，形成心理自我的阶段，这段时期又称为（）。（单选题）A.以上都不对B.主观化时期C.原始时期D.客观化时期试题答案：B84、下列对文献综述的说法不正确的是（）（单选题）A.文献综述并不是对已有相关文献内容的简单罗列B.文献综述越详尽越好C.文献综述的作用是使读者了解当前研究的现状，认识到该项研究的必要性D.通过文献综述，研究者可以站在前人已有研究的基础上进行开创性工作，避免低水平的重复研究试题答案：B85、遗传素质在人的发展中起（）。（单选题）A.主导作用B.决定作用C.不起作用D.生理前提作用试题答案：D86、不同评分者对同一份试卷打出不同的分数，求其不同评分者分数的一致性程度而估计的信度系数是指（）（单选题）A.再测信度B.复本信度C.分半信度D.评分者信度试题答案：D87、采取分层教学的方法，对不同层次的学生提出不同的要求，实行分层指导，为每一次体验成功的喜悦。这种激励属于（）（单选题）A.成功激励B.表扬激励C.物质激励D.期望激励试题答案：A88、“总数为N=500，样本容量是n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次。”这是采用（）（单选题）A.简单随机取样法B.分层随机取样法C.等距随机取样法D.多段随机取样法试题答案：C89、生成性课程开发和设计的关键因素是（）（单选题）A.学生B.教师和学生C.校长D.教师试题答案：D90、有一组学生，他们在数学考试中的成绩分别是70、65、88、73、85、68、79。该组学生数学成绩的中位数是（）（单选题）A.70B.71C.72D.73试题答案：D91、下列哪种选项不是ERG理论的概念？（）（单选题）A.尊重B.成长C.关系D.生存试题答案：A92、气质体液说是由（）提出的。（单选题）A.盖伦B.希波克里特C.柏尔曼D.巴甫洛夫试题答案：B93、人们知觉事物时，往往倾向于只从它的一般性功能上认识它，这称为（）。（单选题）A.定势B.从众C.功能固着D.理解性试题答案：C94、在生成性课程的开发和设计中，其关键因素是（）。（单选题）A.课程内容B.课程目标C.学生参与的积极性D.教师智慧试题答案：D95、由两门以上有关联的科目融合而成的一门新的科目是（）（单选题）A.相关课程B.生成课程C.融合课程D.广域课程试题答案：C96、某道论述题满分为15分，所有考生在这道题上的平均得分为9分，请问此题的难度为（）（单选题）A.0.4B.0.5C.0.6D.0.7试题答案：C97、“镜中我”的概念指的是下列哪一种自我认知的途径？（）（单选题）A.自己行为B.他人的反馈C.内省D.社会比较试题答案：B98、下列关于题目难度计算的说法中正确的是（）（单选题）A.题目难度计算只有一个公式B.一种计算难度的方法是将所有被试按总分多少排序，分别取占总人数10%的高分者与低分者，然后分别求出在某一题目两组通过的百分数（PH、PL），用下列公式求平均难度：PH+PL/2；P值表示难度C.P值越小难度越大，P值越大难度越小，介于0~1或0~100%之间D.P值越大难度越小，P值越小难度越大，介于0~1或0~100%之间试题答案：D99、指导一自学教学方法中教与学的双边活动的主要形式是（）（单选题）A.教师的指导和学生的自学B.学会和会学C.听课与教学D.辅导与发现试题答案：A100、根据智力测验的结果，智商在90-109之间表示（）。（单选题）A.智力超常B.智力优秀C.智力中等D.智力低下试题答案：C101、（）是在课程权力共享和民主参与的基础上，引导相关组织和人员做出高层次的课程决策和自我管理，以达到提高教育内容的品质，增进学生学习成效的最终目的。（单选题）A.课程管理B.课程组织C.课程领导D.课程实施试题答案：C102、研究表明，对短时记忆的检索是一个（）过程。（单选题）A.平行扫描B.系列扫描C.平行和系列扫描D.横向扫描试题答案：B103、以下属于连续变量的是（）（单选题）A.性别B.感觉刺激C.分数D.独生子女与非独生子女试题答案：C104、下列哪种选项属于权力影响力因素？（）（单选题）A.品德B.资历C.知识D.能力试题答案：B105、美国心理学家詹姆斯（James）认为，自我由主我和（）两部分组成。（单选题）A.社会自我B.现实自我C.镜中自我D.客我试题答案：D106、按实验方式分类，教育实验可以分为（）（单选题）A.前实验、准实验和真实验B.探索性实验、验证性实验、推广性实验C.因素型实验、反应型实验和函数型实验D.实验室实验、自然实验试题答案：D107、记忆正确的基本过程是（）。（单选题）A.编码、提取、存贮B.编码、存贮、提取C.提取、编码、存贮D.存贮、提取、编码试题答案：B108、下列对研究计划的描述不正确的是（）（单选题）A.研究计划是课题申报的主要形式B.研究计划的制定主要是将研究什么和怎么研究的全面规划形成书面材料的过程C.研究计划是后期研究报告的初稿，也是监督、评审研究工作的主要依据D.研究计划有固定的撰写格式试题答案：D109、我国传统教学的基本特点是（）（单选题）A.应试教育B.素质教育C.创新教育D.以教师为中心，以书本为中心试题答案：A110、人类社会来已存在和发展的最终决定力量是（）。（单选题）A.生产力B.人口数量C.自然环境D.政治需要试题答案：A111、注重教育理论工作者、实验工作者和教育行政领导的精诚合作的研究是（）（单选题）A.叙事研究B.比较研究C.技术研究D.行动研究试题答案：D112、创新性学习离不开教师的指导，需要通过其指导，逐步实现学习者能够自主、探究地学习，达到（）。（单选题）A.掌握知识B.培养智力C.知识创新D.发展能力试题答案：C113、“总数为N=500，样本容量是n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次。”这种取样方法属于（）（单选题）A.简单随机取样法B.分层随机取样法C.等距随机取样法D.多段随机取样法试题答案：C114、素质教育的根本任务是（）（单选题）A.教学创新B.培养创新精神和实践能力C.促进学生全面发展D.弘扬人的主体性试题答案：C115、创新型课程实施的研究、开发与传播这种模式包括的四个阶段是（）。（单选题）A.研究、发展、传递和采用B.发动、发展、传递和采用C.发起、实施、传递和采用D.研究、发展、实施和合作试题答案：A116、汽车司机在驾驶过程中出现危险情景的时刻，地震、火灾等时刻，都是会发生（）状态。（单选题）A.激情B.心境C.应激D.情绪试题答案：C117、智育工作要转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行（）和（）教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。（单选题）A.讨论式；辅导式B.自主式；启发式C.启发式；讨论式D.合作式；启发式试题答案：C118、人们习惯讲封建社会的教育内容主要是“四书”和"（）"。（单选题）A.学记B.六艺C.五经D.礼记试题答案：C119、创新过程的工作系统是（）（单选题）A.创造欲，责任心B.创新思维C.创新能力D.创新情感试题答案：C120、“不愤不启，不悱不发”出自（书名），具体体现了（）教学思想。（单选题）A.《学记》启发教学B.《论语》学行结合C.《学记》学行结合D.《论语》启发教育试题答案：D121、高昂的士气是群体长期保持高工作效率的（）。（单选题）A.唯一条件B.充足条件C.必要条件D.次要条件试题答案：C122、医生对病人的症状表现进行观察和了解，分析各种生化检验指标，并结合自己的医学知识和经验，才能对病人进行诊断。这句说的是思维具有（）。（单选题）A.概括性B.直接性C.间接性D.策略性试题答案：C123、对学校的工作提出建议属于下列哪种表达对工作不满的方式？（）（单选题）A.积极性-建设性B.建设性-消极性C.消极性-破坏性D.破坏性-积极性试题答案：A124、母性动机是一种（）。（单选题）A.社会性动机B.生理性动机C.物质性动机D.交往动机试题答案：B125、华生于1913年发表了（）一文，宣告了行为主义学派的诞生。（单选题）A.《行为：比较心理学导论》B.《行为主义的心理学》C.《行为主义的方法》D.《在行为主义者看来的心理学》试题答案：D126、学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是（）。（单选题）A.记忆B.想象C.注意D.思维试题答案：B127、问卷法的特点包括（）（单选题）A.标准性B.科学性C.匿名性D.间接性试题答案：C128、按照能力的倾向性，可以将能力划分为（）。（单选题）A.一般能力和特殊能力B.模仿能力和创造能力C.认知能力、操作能力和社交能力D.以上都不对试题答案：A129、非官方规定的，自然形成的群体是（）。（单选题）A.正式群体B.非正式群体C.大群体D.小群体试题答案：B130、先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用叫做（）。（单选题）A.倒摄抑制B.前摄抑制C.干扰D.抑制试题答案：B131、某题高分组有80%的考生答对，低分组有60%的考生答对，则此题的区分度是（）（单选题）A.0.2B.0.3C.0.4D.0.5试题答案：A132、辅助性教学方法提高教学效果的实验研究中，辅助教学方法能够提高学生成绩，这个假设是（）（单选题）A.描述性假设B.预测性假设C.改进型假设D.解释性假设试题答案：C133、一个人的道德品质是高尚还是低下，既取决于个人道德意识，更取决于他的（）（单选题）A.道德认知B.道德行为C.道德信念D.道德意志试题答案：B134、公式用于（）（单选题）A.简单随机取样法B.分层随机取样法C.多段随机取样法D.定额取样法试题答案：B135、学习活动不能顺利开展的智力因素障碍不包括（）（单选题）A.知识障碍B.意识障碍C.方法障碍D.思维障碍试题答案：B136、关于耶克斯—多德森定律说法正确的是（）。（单选题）A.低等难度的任务，低等强度的动机最有利于任务表现B.高难度水平的任务，高等强度的动机最有利于任务表现C.高难度水平的任务，低等强度的动机最有利于任务表现D.中等难度的任务，高等强度的动机最有利于任务表现试题答案：C137、要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力、（）的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。（单选题）A.创新思维B.获取新知识C.创新活动D.学习评价试题答案：B138、一个人良好品德的形成，最重要的是（）（单选题）A.增强道德意志B.养成良好道德行为习惯C.丰富道德情感D.提高道德认识试题答案：B139、焦虑属于（）方面的问题。（单选题）A.品德B.行为C.情绪D.性格试题答案：C140、根据研究假设变量中间的关系可将研究假设分类，其中不包括（）（单选题）A.条件式假设B.差异式假设C.指向式假设D.函数式假设试题答案：C141、在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中，矛盾的主要方面在于（）。（单选题）A.培养智力、发展能力B.掌握知识、发展能力C.掌握知识、培养智力试题答案：A142、行为科学研究进入到组织行为研究阶段，开始形成“组织行为学”是下列哪个时期？（）（单选题）A.20世纪30年代B.20世纪50年代C.20世纪60年代中D.20世纪70年代试题答案：C143、学校文化除了具有无形性、连续性和稳定性、个性的特质外，还有（）的特性。（单选题）A.软约束性B.亚文化C.微观文化试题答案：A144、具有弥散作用的比较持久而微弱的影响人的整个精神生活的情绪状态叫做（）。（单选题）A.激情B.应激C.心境D.情趣试题答案：C145、用双因素理论分析，下列选项中哪种是激励因素？（）（单选题）A.工资B.工作安全性C.工作成就感D.工作环境试题答案：C146、教育科学文献中品种最多，数量最大，历史最长的一种情报源是（）（单选题）A.书籍B.年鉴C.报刊D.教育档案试题答案：A147、按实验控制程度，教育实验可以分为（）（单选题）A.前实验、准实验和真实验B.确认性实验、探索性实验和验证性实验C.因素型实验、反应型实验和函数型实验D.单组实验、等组实验和轮组实验试题答案：A148、心理学家（）于1973年提出了第一个注意的资源分配模型。（单选题）A.布鲁德本特B.多依奇C.约翰斯顿D.卡内曼试题答案：D149、以教育事实为主的科学研究成果主要包括（）（单选题）A.教育观察报告、教育调查报告、教育实验报告等B.学术论文、教育观察报告、教育调查报告等C.学术论文、教育调查报告、教育实验报告等D.学术论文、学术专著、教育观察报告等试题答案：A150、实现学生学习方式转变的核心是（）。（单选题）A.学生的主动参与B.教学内容C.教师的教学方式D.教学手段试题答案：A151、对于涉及个人情况或敏感性的问题宜采用（）（单选题）A.个别访谈B.重复性访谈C.结构型访谈D.非结构型访谈试题答案：A152、良好课题的特点不含（）（单选题）A.价值性B.创新性C.可行性D.科学性试题答案：D153、管理方格理论中，下列哪种选项属于软弱型领导？（）（单选题）A.“1.1”型B.“9.1”型C.“9.9”型D.“1.9”型试题答案：B154、每年的“教育年度报告”属于（）（单选题）A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.以上都不是试题答案：C155、人类短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）。（单选题）A.8±2个组块B.7±2个组块C.9±2个组块D.10±2个组块试题答案：B156、骄傲自满属于（）方面的问题。（单选题）A.道德B.行为C.情绪D.性格行为试题答案：D157、下列说法正确的是（）。（单选题）A.职业生涯是指一个人一生间断性担负的工作职业和工作职务的发展道路B.职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路的设想和规划C.无领导小组适用于选拔基层人员D.现实性原则是指生不逢时、怀才不遇试题答案：B158、关于教育文献，下列说法不正确的是（）（单选题）A.教育文献是记载有关教育科学的情报信息和知识的载体B.教育文献是进行科学研究的基础，贯穿科学研究的全过程C.教育文献的数量和质量是判断该教育学科发展水平的重要标志D.教育文献决定着教育科学的发展方向和速度试题答案：D159、（）的归因理论认为，能力、努力、任务难度和运气是人们在解释成功或失败时知觉到的4种主要原因。（单选题）A.海德B.韦纳C.马斯洛D.阿特金森试题答案：A160、根据事物之间在形状，结构，性质，作用等某方面存在着的互不相同或彼此相反的特点，进行联想，引发出某种新思考，新设想叫（）（单选题）A.相似联想B.再造想象C.原创想象D.对比联想试题答案：D161、将图书与报刊中各类文献名称分别摘录，编成简要的条目，按一定顺序排列并注明出处的检索工具是（）（单选题）A.期刊B.书目C.索引D.文摘试题答案：C162、激情是一种（）情绪体验。（单选题）A.强烈的B.短暂的C.A和B都是D.以上一个也不是试题答案：C163、提出“道德认知发展论”的心理学家是（）（单选题）A.柯尔伯格B.皮亚杰C.刘华山D.班杜拉试题答案：B164、在结果评价中，使用最多的一种评价方式就是（）。（单选题）A.观察评价B.标准化测验C.表现评价D.过程评价试题答案：B165、下列表述正确的是（）。（单选题）A.对问题情境的表述方式影响人们的决策过程属于损失规避B.人们对潜在的损失比对潜在的获取更敏感使框架效应C.代表性策略是指根据已知某类事件中重要性的特征来推断某一事件发生的可能性D.可用性策率是指根据各人经验中最熟知最容易联想到的事例，估计某事件的发生率并做出决策的一种思维趋向试题答案：D166、费德勒权变理论中，下列哪种选项是中度控制情境的？（）（单选题）A.“好、明、强”B.“好、不明、强”C.“差、明、强”D.“差、不明、弱”试题答案：C167、我国的教育方针通过立法第一次完整的规定是在（）中。（单选题）A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中国教育改革和发展纲要》D.《中共中央关于教育体制改革的决定》试题答案：B168、按照文献载体可以将教育文献分为印刷型文献、献声像型文献、机读型文献和（）（单选题）A.文本型文献B.缩微型文C.书面型文献D.电子型文献试题答案：B169、“初中数学自学辅导法的实验研究”是一个（）（单选题）A.多因子实验研究B.前实验研究C.验证性实验研究D.单因子实验研究试题答案：D170、欲确定我国“八五”规划中教育投资渠道及比例，选取有代表性地区进行推断估计，应采用下列哪种研究。（）（单选题）A.预测研究B.相关研究C.发展研究D.普遍研究试题答案：A171、心理学家（）于1973年提出了第一个注意的资源分配模型。（单选题）A.布鲁德本特B.多依奇C.约翰斯顿D.卡内曼试题答案：D172、目标导向理论中，下列哪种选项的配合是正确的？（）（单选题）A.高难度任务—需要支持型领导B.常规任务—需要指令型领导C.多变化任务—需要支持型领导D.常规任务—需要支持型领导试题答案：D173、在进行调查访问时，下面叙述正确的是（）（单选题）A.在访问时，与被访者谈得越投机越好B.在访问时，调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的C.在访问时，座位的安排无关紧要D.一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机试题答案：D174、下列陈述中不符合报告研究结果的要求的是（）（单选题）A.事实与数据相结合B.定性与定量相结合C.客观与主观相结合D.一般与典型相结合试题答案：C175、心理学分为两大领域，下列属于基础理论领域的是（）。（单选题）A.运动心理学B.咨询心理学C.普通心理学D.教育心理学试题答案：C176、下列不属于教育理论研究方法的是（）（单选题）A.演绎B.类比C.分析D.测量试题答案：D177、1632年捷克教育家夸美纽斯的（）的诞生，标志着教育学开始成为一门学科。（单选题）A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《爱弥尔》D.《教育沦》E.《教育漫话》试题答案：A178、“活泼好动”是下列（）的表现。（单选题）A.能力B.兴趣C.气质D.性格试题答案：C179、以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容是（）（单选题）A.分层设计B.主题设计C.模块设计D.单元设计试题答案：B180、心理学界对爱的研究中最值得关注的是（）。（单选题）A.吉尔福特B.斯滕伯格C.梅德尼克D.卡尼曼试题答案：B181、将"一个体格健壮的人"用操作性定义定义为"举起100公斤杠铃、两小时连续长跑25公里、跳高1．8米、6小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病…"的人；可采用的操作性定义方法是（）（单选题）A.方法与程序描述法B.动态描述法C.静态描述法D.不属于上述三种方法的任一种试题答案：B182、对一定时期内有关文献内容作出简单而准确的论述，以原文节录为多，客观真实地反映学术观点的刊物是（）（单选题）A.期刊B.书目C.索引D.文摘试题答案：D183、判定定性研究内在信度的主要指标是（）（单选题）A.研究的差异性B.研究的一致性C.研究的多样性D.研究的特殊性试题答案：B184、通过对教师生活故事的描述和分析，揭示内隐与日常事件、生活和行为背后的意义和观念，使人们从故事中体验、思考和理解教育的本质与价值的研究是指（）（单选题）A.行动研究B.校本研究C.叙事研究D.比较研究试题答案：C185、夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则，下面哪个不是（）。（单选题）A.直观性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.实践性原则试题答案：D186、“三自能力”是指，在充分发挥教师主导作用的前提下，把学生视为教学和发展的主体，有计划、有步骤地培养学生的（）、（）和（）的能力。（单选题）A.自我教育；自主学习；自理生活B.自我学习；自主生活；自理教育C.自主学习；自主教育；独立生活D.自我教育；自主生活；自理学习试题答案：A187、教育的社会功能不包括（）。（单选题）A.教育的人口功能B.教育的经济功能C.教育的政治功能D.教育的文化功能试题答案：A188、课程实施的基本途径是（）。（单选题）A.课外活动B.实践活动C.课堂教学D.小组研讨试题答案：C189、陶行知以毕生精力投入到教育实践中，创造、发展了著名的（）理论，为改造中国的旧教育，创造人民的新教育，作出了重要贡献。（单选题）A.从做中学B.社会即学校C.学校即社会D.生活教育试题答案：D190、创新来源于平凡的（）（单选题）A.工作B.生活C.学习D.想象试题答案：B191、同一个人多次接受某个测验，应得到相同或大致的成绩，这是指测验的（）。（单选题）A.效度B.信度C.难度D.区分度试题答案：B192、以下属于一次文献的是（）（单选题）A.索引B.论文C.手册D.综述试题答案：B193、个性心理特征的核心成分是（）。（单选题）A.性格B.气质C.兴趣D.能力试题答案：A194、资产阶级维新派创办的主要学堂有万木草堂、时务学堂、通艺学堂、浏阳算学馆、时敏学堂、务本女学等，其中影响最大的是（）和时务学堂。（单选题）A.时敏学堂B.通艺学堂C.万木草堂D.务本女学试题答案：C195、（）是指以一个学校为基本的单位的具有一定规模和影响的教学创新模式（单选题）A.整校制B.分校制C.单校制D.一校制试题答案：A196、理论研究的成果主要表现为（）（单选题）A.调查报告B.实验报告C.经验总结D.学术论文试题答案：D197、在下列评价中，属于促进学生学习的过程评价的是（）。（单选题）A.观察评价B.交流评价C.任务表现评价D.A+B+C试题答案：D198、科学发现的起点是（）（单选题）A.创新B.学习知识C.提出问题D.好奇心试题答案：C199、决定实验结果解释的是（）（单选题）A.信度B.效度C.内在效度D.外在效度试题答案：C200、饱满的热情、坚韧的意志、坚定的（）可以使学生始终处于一种积极的、能动的学习状态之中，从而推动着学习活动的进程和学习目标的实现。（单选题）A.信心B.决心C.品质D.信念试题答案：D201、教学与发展的关系上，赞科夫认为（）。（单选题）A.教学落后于发展B.教学促进发展期C.教学适应发展D.教学与发展同步试题答案：B202、“教也者，长善而救其失者也。”出自（）。（单选题）A.《中庸》B.《论语》C.《学记》D.《说文解字》E.《师说》试题答案：C203、（）是教学创新的根本目的和价值体现（单选题）A.创新意识B.创新情感C.创新能力D.创新思维试题答案：C204、在人际吸引中长远起作用的因素是人的（）。（单选题）A.外表B.地位C.个性品质D.熟悉试题答案：C205、Dashiell发现，当人们一起拉绳子时，平均的拉力比一个人单独拉的时候要小，这反应（）心理学现象。（单选题）A.从众B.社会促进C.顺从D.社会惰化试题答案：D206、如果要比较机械传授法与引导发现法对小学六年级学生问题解决能力的效果，在这一研究中不是变量的是（）（单选题）A.机械传授法B.引导发现法C.年级水平D.问题解决能力试题答案：C207、形成研究假设的方法不包括（）（单选题）A.演绎法B.归纳法C.综合法D.比较法试题答案：C208、“一好遮百丑”、“一丑遮百好”说的是对人知觉的（）。（单选题）A.晕轮效应B.定型效应C.首因效应D.选择效应试题答案：A209、教育途径的基本形式指（）。（单选题）A.教学B.咨询与指导C.综合实践活动试题答案：A210、在工作任务比较困难，一部分成员有能力完成时，应选择（）。（单选题）A.合作B.独立C.竞争D.放弃试题答案：A211、教学反思是指教师依凭其课堂教学行动，不断探索和解决在教学实践中出现的问题，使自己的教学行为努力适应教师“学会教”和学生“学会学”的需要，从而努力提升教学实践的（），并使自己成为学者型教师的过程。（单选题）A.感性层次B.理性层次C.一般层次D.理解层次试题答案：B212、对一次文献进行加工整理，包括主露琪文献特征、摘录其内容要点，并按照一定方法编排成系统的便于查找的文献是（）（单选题）A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.零次文献试题答案：B213、下列不属于教育档案类文献的是（）（单选题）A.碑刻B.汇报C.地方志D.教育年鉴试题答案：B214、施恩的组织文化的层次理论认为，价值观属于（）。（单选题）A.组织文化的表层B.组织文化的中层C.组织文化的深D.与组织文化无关试题答案：B215、下列可以考察变量之间因果关系的方法是（）。（单选题）A.实验法B.调查法C.个案研究法D.观察法试题答案：A216、外向，活泼，好动，乐观，思维灵活，善于表达，行动敏捷，对环境适应力强，但缺乏耐心和毅力，稳定性差——该特点属于的气质类型是（）。（单选题）A.抑郁质B.粘液质C.多血质D.胆汁质试题答案：D217、如果采用观察法研究幼儿的同情行为，最理想的方法是（）（单选题）A.时间取样法B.频率计数图示法C.日记描述法D.事件取样法试题答案：D218、就广义而言，决策是指（）（单选题）A.做决定B.抉决C.领导出主意D.拟制方案试题答案：A219、编制测验的中心环节是（）（单选题）A.确定测验目标B.命题C.试测分析D.试题编排试题答案：B220、通过问卷、调查、访谈及测验等手段搜集资料以验证假设或回答有关现时研究的问题，这种研究方法属于（）（单选题）A.比较研究B.描述研究C.实验研究D.历史研究试题答案：B221、将国家规定开设的必修学科按照A，B，C等几个不同的层次重新设计和组合是（）（单选题）A.单元设计B.分层设计C.模块设计D.主题设计试题答案：B222、17世纪至19世纪末、20世纪初，是教育研究（）（单选题）A.直觉观察时期B.以分析为主的方法论时期C.形成独立学科时期D.多样化时期试题答案：B223、（）是指有教育研究专长的人员通过他们的先进理念、思想方法和先进经验引导和带动第一线教育工作者开展教育实践探索和研究，促进教师专业发展，促进学校内涵发展的活动形态。（单选题）A.专家指导B.专家引领C.专家带领D.专业引领试题答案：D224、我国的奴隶社会是指夏、商、周时期，其学校教育的内容主要是（）。（单选题）A.五经B.“六艺”C.礼记D.四书试题答案：B225、规定一个国家教育发展性质、总方向、总目标的是（）。（单选题）A.教育方针B.教育目的C.培养目标D.教育目标E.教学目标试题答案：A226、下列不是电子资源表现形式的是（）（单选题）A.教育法令集B.电子书刊C.数据库D.参考工具书试题答案：A227、贯穿总务管理的全过程，总务管理的各个方面、各阶段都应遵循的准则是（）（单选题）A.总务队伍建设B.财务管理C.生活管理D.总务管理原则试题答案：D228、在教育调查研究中，最基本、使用最广泛的研究方法是（）（单选题）A.访谈调查B.问卷调查C.测量调查D.调查表法试题答案：B229、正在上课，一位迟到学生推门而入，引起大家的注意是（）。（单选题）A.无意注意B.随意注意C.有意注意D.有意后注意试题答案：A230、青春期教育要解决的核心问题是（）。（单选题）A.学习能力B.异性交往C.人生目标D.同辈群体试题答案：C231、使用取样记录法，要求观察者在开始之前就应确定（）（单选题）A.观察范围B.观察目的C.观察时间D.观察类型试题答案：B232、“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”是人际吸引中的（）。（单选题）A.相似吸引B.互补吸引C.邻近吸引D.外表吸引试题答案：A233、加纳德教授多元智力学说指（）。（单选题）A.语言数理逻辑智力结构B.解决问题的能力C.各种智力有主次之分D.言语/语言智力、逻辑/数理智力、自我观察智力和存在智力试题答案：D234、“近朱者赤、近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响（）。（单选题）A.环境B.遗传C.教育试题答案：A235、在教育发展史上通常被视为系统教育学专著的是（）。（单选题）A.《大教学论》B.《学记》C.《普通教育学》D.《民主主义与教育》试题答案：C236、行动研究要求在具体的教育研究情境中展开，这体现了教育研究的（）（单选题）A.真实性B.创新性C.生态性D.反思性试题答案：C237、智力的三元理论包括三个部分，为（）。（单选题）A.言语智力、音乐智力和运动智力B.成分、情境和经验C.G因素、S因素和适应因素D.内容、操作和产品试题答案：B238、挫折后嚎啕大哭、撕衣咬手……属于下列哪种反应？（）（单选题）A.攻击B.冷漠C.退化D.幻想试题答案：C239、以下哪项不是教育的经济功能（）。（单选题）A.教育是提高经济效益的重要前提B.教育是知识经济社会发展的重要因素C.教育具有传递－保存文化的功能D.教育是知识创新的重要基础试题答案：C240、下列哪一个是心理学的第一个学派（）。（单选题）A.精神分析学派B.格式塔心理学C.构造心理学D.机能心理学试题答案：C241、下列哪种选项不是ERG理论的概念？（）（单选题）A.尊重B.成长C.关系D.生存试题答案：A242、对图书和其他单独成册出版的文献特征或其它特征的记载和描述的检索工具是（）（单选题）A.期刊B.书目C.索引D.文摘试题答案：B243、费德勒的权变理论中，下列哪种选项是中度控制情境效能的？（）（单选题）A.“好、明、强”B.“好、不明、强”C.“差、明、强”D.“差、不明、弱”试题答案：C244、危机应对小组应该是（）。（单选题）A.在危机产生之前建立B.在危机一开始就建立C.在危机达到一定程度时才必须建立D.在危机发生之后进行总结时建立试题答案：A245、以感光材料为存贮介质，通过光学摄影技术把文献的体积缩小，固化到感光材料上的一种文献形式是（）（单选题）A.印刷型文献B.缩微型文献C.声像型文献D.机读型文献试题答案：B246、杨贤江的教育思想，主要可以分为教育本质论、对改良教育思想的批判、（）、关于教师的思想和关于青年教育的思想等五个方面。（单选题）A.关于职业教育的思想B.关于道德教育的思想C.关于素质教育的思想D.关于资本主义教育和社会主义教育的思想试题答案：D247、（）是通过实践中的反思与实践后的反思最终形成的超前反思，使教师养成反思的良好习惯，根据自己在教学中和教学后进行的反思所作的总结来认识自己的教学情况，总结出自己教学的长处和不足，进而对接下来的教学进行前瞻性思考、预测，拟定计划，未雨绸缪，促进以后的教学更加有效地实施。（单选题）A.教学后的反思B.为教学的反思C.教学中的反思D.A+B+C试题答案：B248、心理学的第一个学派是（）。（单选题）A.机能心理学B.构造心理学C.格式塔心理学D.行为主义心理学试题答案：B249、在利用二次文献检索的基础上，对一次文献进行系统的整理并概括论述的文献是指（）（单选题）A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.零次文献试题答案：C250、反应慢，但精确性高，这描述的是哪种认知风格。（）（单选题）A.同时型B.沉思型C.系列型D.冲动型试题答案：B251、心理学是研究人的（）科学。（单选题）A.心理过程B.心理现象C.个性心理D.认识过程试题答案：B252、创新性的提问一讨论教学方法中的信息流程表现为（）（单选题）A.学生→教师B.教师→学生C.学生←→教师D.学生←→教师←→学生←→学生试题答案：D253、《中华人民共和国义务教育法》于（）年公布。（单选题）A.1985B.1986C.1993D.1999试题答案：B254、认为情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。这个观点是（）提出的。（单选题）A.拉扎勒斯B.阿诺德C.坎农一巴德D.詹姆斯试题答案：C255、利用有关数据报告研究成果时，为了形象地表示出事物或现象发展变化的过程，绘制统计图宜选用的图型是（）（单选题）A.长条图B.次数直方图C.曲线图D.散点图试题答案：C256、以下不属于研究假设特点的是（）（单选题）A.推测性B.科学性C.表述简单明了清楚D.不可检验性试题答案：D257、美国心理学家（）不赞成斯皮尔曼过分强调G因素的作用，强调能力由一群不同的原始能力组成。（单选题）A.弗农B.桑代克C.吉尔福特D.瑟斯顿试题答案：D258、初中生所处的年龄阶段在儿童心理学上称为（）。（单选题）A.童年期B.少年期C.青年初期D.青年期试题答案：B259、有学者将医生医病与教师教学联系起来，提出处方式教学设计的理论，这体现了选择研究课题的哪种基本方法（）（单选题）A.移植法B.拓展法C.经验提升法D.综合与寻除法试题答案：A260、通过有目的的收集学生的作品和记录，来展现一段时间内学生的进步，来反思和促进学习的评价方法是（）。（单选题）A.任务表现评价B.交流评价C.档案袋评价D.观察评价试题答案：C261、受教育权利是受（）制约的。（单选题）A.社会生产力B.社会政治经济制度C.时代D.社会历史形态E.社会文化试题答案：B262、皮亚杰指出，儿童行为存在着自我激发的现象。当儿童自由自在地进行操作时，他们会重复地操作当交通警察、开设医院或“过家家”的游戏。这表明儿童的行为可以由（）激发。（单选题）A.社会性动机B.生理性动机C.外部动机D.内部动机试题答案：D263、（）认为，情绪状态是认知过程即期望、生理状态和环境因素在大脑中整合的结果。（单选题）A.詹姆斯—兰格理论B.坎农—巴德理论C.詹姆斯—辛格理论D.沙赫特—辛格理论试题答案：D264、学校教育中通常采用评“三好学生”、优秀学生干部的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生（）。（单选题）A.成就动机B.交往动机C.自我提高的内驱力D.附属内驱力试题答案：C265、在工作动机中，把人看作是“经济人”的理论是（）。（单选题）A.X理论B.Y理论C.双因素理论D.Z理论试题答案：A266、人对客观世界的认识是从（）开始的。（单选题）A.记忆B.思维C.想象D.感知觉试题答案：D267、教学活动要实现培养完整的人、建构学生完满的精神世界这一重要任务，应积极引导他们在认知能力、（）面貌和精神面貌等方面得到全面、和谐的发展，促进整体的人的全面生成。（单选题）A.道德B.情感C.意志D.态度试题答案：A268、“教育史为人的未来的完满生活做预备”，这句话出自（）。（单选题）A.赫尔巴特B.斯宾塞C.杜威D.卢梭试题答案：B269、独立型与顺从型性格分类是下列哪位心理学家提出的？（）（单选题）A.阿德勒B.荣格C.威特金D.卡特尔试题答案：C270、用“文化”来统筹教育、社会、人三者之间的关系，其最终目的在于唤醒人们的意识，使其具有自动追求理想价值的意志，并使文化有所创造，形成与发展新的文化教育目的观是（）。（单选题）A.文化本位论B.社会本位论C.伦理本位论D.生活本位论试题答案：A271、学校文化除了具有无形性、连续性和稳定、个性的特质外，还具有（）的特性。（单选题）A.软约束性B.亚文化C.微观文化D.宏观文化试题答案：A272、（）认为“整体大于部分之和。”（单选题）A.构造心理学B.格式塔心理学C.机能心理学D.行为主义心理学试题答案：B273、“教育即生活”这一观点是（）提出的著名观点。（单选题）A.赫尔巴特B.斯宾塞C.杜威D.卢梭试题答案：C274、高级神经活动过程强而平衡、不灵活型对应的气质类型是（）（单选题）A.胆汁质B.多血质C.抑郁质D.粘液质试题答案：D275、在教育研究中，教材、教法、教学手段等往往被作为（）（单选题）A.自变量B.因变童C.无关变量D.控制变量试题答案：A276、（）是指，通过在不同时间点对学生进行多次评价而测查学生的认知发展和学习潜能。（单选题）A.任务表现评价B.档案袋评价C.学习结果评价D.学习过程评价试题答案：D277、能力结构的二因素说是由（）提出的。（单选题）A.桑代克B.加德纳C.斯滕伯格D.斯皮尔曼试题答案：D278、用先前制定的评价标准，对学生进行书面的、口头的、操作等的测试，以了解达标情况。这是课程评价的（）（单选题）A.真实感受模式B.团队综评模式C.虚拟评价模式D.水平检测模式试题答案：D279、三个和尚没水喝说的是群体中的什么现象？（）（单选题）A.服从B.从众C.责任分散D.去个性化试题答案：C280、韦伯定律说明了（）与原刺激量之间近似为恒定的正比关系。（单选题）A.感觉适应B.绝对感觉阈限C.差别感觉阈限D.相对感觉阈限试题答案：C281、建立人际关系最基本的依据是（）。（单选题）A.个人兴趣B.个人需要满足C.个人喜好D.个人情感试题答案：B282、学生作为教学活动的认识主体，主动参与学习可以在各种主客观因素的共同作用下促进学生积累知识和技能，从而更有效促进其（）的发展。（单选题）A.想象力B.思维过程C.创新活动D.认知过程试题答案：D283、（）是发现学习论的创始者。（单选题）A.奥苏贝尔B.班杜拉C.桑代克D.布鲁纳试题答案：D284、根据两个事物间有一定的相似点，进行联想思考叫（）（单选题）A.联想B.相似联想C.想象D.对比联想试题答案：B285、（）是用来表明指定的学生或学生群体，与相同年龄和年级的其他测验参加者相比，处于什么样的水平。（单选题）A.常模参照测验B.标准参照测验C.纸笔测验D.听力测验试题答案：A286、将疲惫定义为控制个体连续听课12小时后，再控制连续完成约为正常作业10倍的作业内容后的个体存在状态。这种定义方法属于（）（单选题）A.方法与程序描述法B.动态描述法C.静态描述法D.属于上述三种方法的综合试题答案：A287、血压高、心脏病是压力的（）。（单选题）A.生理反应B.心理反应C.行为反应D.情绪反应试题答案：A288、题录、索引、题要、文摘等属于文献等级中的（）（单选题）A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.四次文献试题答案：B289、根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为基础研。究、行动研究、应用研究和（）（单选题）A.事实研究B.历史研究C.比较研究D.描述研究试题答案：C290、能力结构的基本组成成分是（）。（单选题）A.经验B.技能C.知识D.技巧试题答案：B291、在管理方格理论中，下列哪种选项属于任务型领导？（）（单选题）A.1.1型B.9.1型C.9.9型D.1.9型试题答案：B292、“一心二用”即注意的分配是（）。（单选题）A.有条件的B.无条件的C.不可能的D.以上一个也不是试题答案：A293、（）不是场独立型的人的特点。（单选题）A.处理问题比较灵活B.善于体察别人C.善于抽象思维D.自学能力较强试题答案：B294、“以己之心，度人之心”说的使对人知觉的（）。（单选题）A.晕轮效应B.首因效应C.投射效应D.近因效应试题答案：C295、在实施研究的过程中应遵循（）的原则。（单选题）A.“行动一研究一再行动一再研究”B.“研究—行动一再行动一再研究”C.“行动一研究一再研究一再行动”试题答案：A296、在教学活动中，新知识能否与学生已经获得的知识建立一种内在的和必然的联系，即“实质性和非任意性联系”，学生是否具有（）学习的心向，是判断学生的学习是主动学习还是被动学习、有意义学习还是机械学习的最重要的标准。（单选题）A.无目的B.有目的C.无意义D.有意义试题答案：D297、按实验目的，教育实验可以分为（）（单选题）A.前实验、准实验和真实验B.探索性实验、验证性实验、推广性实验C.因素型实验、反应型实验和函数型实验D.单组实验、等组实验和轮组实验试题答案：B298、教学后的反思主要是教师在课后对整个课堂教学行动的轨迹进行回溯、思考，对自己和学生的教学经历更加透彻的理解，对（）进行价值判断，发现问题和困难，力图探究出解决方案，有助于提高教师的归纳、总结能力和评价能力。（单选题）A.教学效果B.教学过程C.教学目的D.教学效率试题答案：A299、预设性课程展开过程中与具体的教学情境相结合时产生的课程资源是（）。（单选题）A.核心课程B.广域课程C.预设性课程D.生成性课程试题答案：D300、王守仁认为教育目的是（），其理论基础是“致良知”说。（单选题）A.培养“士”B.明人伦C.培养“兼士”D.君子儒试题答案：B301、需要层次理论由心理学家（）提出。（单选题）A.韦纳B.马斯洛C.罗杰斯D.梅约试题答案：B302、当代教学改革的价值追求是（）。（单选题）A.学会做事B.培养学生的创新精神和创新能力C.学会认知D.建构学生完满的精神世界试题答案：D303、最灵活的一种评价方式是（）。（单选题）A.观察评价B.任务表现评价C.交流评价D.档案袋评价试题答案：C304、一般指直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献是（）（单选题）A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.零次文献试题答案：A305、问及3岁以内的幼儿3加5得多少，他们往往会掰着手指计算，这是（）的表现。（单选题）A.形象思维B.抽象思维C.直观动作思维D.发现思维试题答案：C306、下列不属于堪布斯特质标准的特质是（）（单选题）A.主观经验丰富B.积极的自我观念C.待人民主和平D.恰当地认同他人试题答案：C307、学生用学过的原理、规律去解决问题，这种思维是（）。（单选题）A.直觉行动思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维D.创造性思维试题答案：B308、根据反映事物属性的数量及其相互关系把概念分为合取概念、析取概念和关系概念。铅笔、毛笔、钢笔属于下面的哪种概念（）（单选题）A.关系概念B.具体概念C.合取概念D.析取概念试题答案：C309、洛克的教育代表作是（）。（单选题）A.《母亲读物》B.《教育漫话》C.《终身教育引论》D.《教育诗》试题答案：B310、把一次测验人为地均分成两个部分，求这两个部分的一致性程度而估计的信度系数是指（）（单选题）A.再测信度B.复本信度C.分半信度D.评分者信度试题答案：C311、2000人参加测验，某题有1200人答对，请问此题的难度系数是（）（单选题）A.0.4B.0.5C.0.6D.0.7试题答案：C312、教学创新要求学校教育在培养目标上要树立新的质量观，应该确立的首要的质量标准是（）（单选题）A.分数B.知识量C.思维品质D.身心健康试题答案：D313、心理学产生的标志，是1879年德国心理学家（）在德国莱比锡大学建立了第一所心理学实验室。（单选题）A.铁钦纳B.冯特C.詹姆斯D.华生试题答案：B314、教师对课程文本的解读实际上是对课程文本的（）。（单选题）A.阅读和理解B.解释和阅读C.解释和理解D.了解和阅读试题答案：C315、决定人态度的核心是对（）的认定。（单选题）A.认知B.情感C.行为倾向D.价值试题答案：D316、要研究教育理论体系中的根本性问题一般使用（）（单选题）A.探索性实验B.验证性实验C.确认性实验D.自然实验试题答案：A317、在教学过程中，教师需要主动去生成三种课程意识：课程专业意识；（）意识；课程资源意识。（单选题）A.课程结构B.课程批判C.课程整合D.课程评价试题答案：B318、要进行正式的较大范围的社会调查，最好使用（）（单选题）A.横向型访谈B.重复性访谈C.结构型访谈D.非结构型访谈试题答案：C319、个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做（）。（单选题）A.去个性化B.极端化C.社会助长作用D.社会阻抑作用试题答案：C320、在下列的评价形式中，不属于交流评价的是（）。（单选题）A.课堂问答B.纸笔测验C.课堂讨论D.班会和座谈试题答案：B321、世界上第一本工业心理专著《心理学与工作效率》的作者是（）。（单选题）A.冯特B.闵斯特伯格C.斯科特D.梅奥试题答案：B322、（）是指个体没有觉察到的心理活动和心理过程。（单选题）A.无意识B.情感C.意识D.个性试题答案：A323、智力三元理论是由（）心理学家提出来的。（单选题）A.斯腾伯格B.卡特尔C.吉尔福特D.斯皮尔曼试题答案：A324、一种让思路不受任何限制地向四面八方任意展开的辐射性思维方式是（）（单选题）A.集中思维B.逆向思维C.发散思维D.多向思维试题答案：C325、下列哪种事物特别具有危机的预警意义？（）（单选题）A.化学实验室B.操场C.仓库D.以上都是试题答案：D326、教育研究最原始的、最基本的意义是（）（单选题）A.是发展完善教育科学理论的基础B.有助于教育知识的拓展C.能够用来解决教育实践问题D.是培养未来教育改革家的重要战略措施试题答案：C327、能有效促进个体发展，有效提升和改进教育教学效果的知识是指（）（单选题）A.描述性知识B.预测性知识C.改进性知识D.推测性知识试题答案：C328、《教育文摘周报》上的文摘属于（）（单选题）A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.以上都不是试题答案：B329、以下不是确定无关变量的依据的是（）（单选题）A.文献资料种同类研究的经验B.研究者对因变量影响因素的主管猜想C.有关专家的意见D.研究者自己的知识与经验试题答案：B330、学习优秀者的非智力因素的主要特征表现为：有较强的学习动机和自信心，意志顽强，有好胜心，勤奋刻苦，学习兴趣浓厚，善于（），情绪稳定。（单选题）A.独立思维B.独立学习C.自主学习D.合作学习试题答案：A331、以下哪项不属于教育的改革趋势？（）（单选题）A.追求教育民主化B.提高素质教育C.实行主体性教育D.加强人文教育试题答案：B332、在子女教育方面，康有为提出“（）”，即享有同等的受教育权利。（单选题）A.公平公正B.科学养育C.男女同权D.全面发展试题答案：C333、教学创新的基本原则中，（）要求教师统筹教学内容、教学方法。（单选题）A.综合优化原则B.参与性原则C.价值性原则D.对象性原则试题答案：A334、下列不属于行为主义学派代表人物的是（）。（单选题）A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.詹姆士试题答案：D335、心理学要研究（）的功能，研究其对客观现实的反映。（单选题）A.神经B.身体C.脑D.小脑试题答案：C336、以下哪项不属于个体社会化的心理过程？（）（单选题）A.模仿B.服从C.认同D.内化试题答案：A337、以下哪个不属于教育研究的原则（）（单选题）A.客观性原则B.继承性原则C.创新性原则D.实践性原则试题答案：D338、心理学中把对客观事物或他人的整体性的认识叫做（）；把对人们、对事物个别特性的认识称为（）。（单选题）A.知觉；感觉B.感觉；知觉C.感性认识；知觉D.知觉；感性认识试题答案：A339、下列不属于二次文献主要表现形式的是（）（单选题）A.书目B.索引C.文摘D.词典试题答案：D340、下列哪种选项属于权力性影响力因素？（）（单选题）A.品德B.资历C.知识D.能力试题答案：B341、下列不属于三次文献主要表现形式的是（）（单选题）A.字典B