黎城教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考黎城教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.管理威信B.专业能力C.社会威信D.人格威信【答案】：D2.《学记》中提出：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这体现了教学中的（）。A.因材施教原则B.巩固性原则C.启发性原则D.直观性原则【答案】：C3.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。A.先降后升趋势B.先升后降趋势C.下降趋势D.上升趋势【答案】：D4.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程，这种记忆是（）。A.情绪记忆B.语义记忆C.情景记忆D.动作记忆【答案】：C5.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题，这是指要促进学生的（）。A.理解B.学习迁移C.形成表征D.操作【答案】：B6.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学监控B.教学设计C.教学反思D.教学计划【答案】：C7.下列（）属于元认知的实例。A.学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读B.学生在学习中能举一反三C.利用复述策略记忆D.学生在考试之后能准确地预测自己的分数【答案】：A8.西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是（）。A.赫尔巴特B.康德C.杜威D.卢梭【答案】：C9.评价教师某道德行为时，应该（）。A.对该行为的影响因素进行综合分析B.根据该行为的的效果C.根据教师一贯的品质D.根据该行为的目的【答案】：A10.加强教师职业道德建设是（）的根本。A.育人为本B.依法执教C.以德兴教D.以德治国【答案】：C11.（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A.情绪B.道德C.态度D.能力【答案】：C12.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）。A.立志乐道，甘于奉献等B.教学相长，相互尊重C.学而不厌,诲人不倦D.以身作则，反躬自省【答案】：D13.最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。A.洛克B.夸美纽斯C.卢梭D.赫尔巴特【答案】：B14.听觉中枢位于（）。A.枕叶B.额叶C.颞叶D.顶叶【答案】：C15.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。A.后习俗水平B.前习俗水平C.习俗水平D.权威水平【答案】：B16.根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是（）。A.青年期B.学前期C.成年早期D.学龄期【答案】：D17.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是（）。A.提高教学效率B.增强教学的计划性C.因材施教D.有利于培养学生的集体精神【答案】：C18.对程序教学贡献最大的是（）。A.斯金纳B.普莱西C.加涅D.布鲁纳【答案】：A19.安全需要属于（）。A.后天需要B.缺失需要C.物质需要D.成长需要【答案】：B20.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是（）。A.教辅材料B.狭义课程C.广义课程D.教材【答案】：B21.第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是（）。A.班杜拉B.桑代克C.斯金纳D.华生【答案】：D22.品德构成的基础是（）。A.道德观念B.道德意志C.道德行为D.道德情感【答案】：A23.学科课程标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）。A.教学目的B.教学课程C.教学计划D.教学大纲【答案】：D24.可以保证问题得到解决，但费时费力。这种问题解决策略是（）。A.爬山法B.算法式策略C.逆向工作法D.手段—目的分析法【答案】：B25.校园文化的核心是（）。A.学校的制度文化B.学校的组织文化C.学校的精神文化D.学校的物质文化【答案】：C26.心理成熟到一定程度的异性个体之间的强烈的人际吸引叫（）。A.激情B.爱情C.亲情D.友情【答案】：B27.以下学习动机属于内部动机的是（）。A.“为中华之崛起而读书”B.“万般皆下品，唯有读书高”C.读书是一种乐趣D.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”【答案】：C28.文”与“化”并联使用，较早见之于（）：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。A.《春秋》B.《道德经》C.《周易》D.《论语》【答案】：C29.它是个体确信的、根深蒂固的东西，一旦形成会使个体的道德行为表现出坚定性和一贯性。这种品德心理要素是（）。A.道德信念B.道德观念C.道德情感D.道德意志【答案】：A30.下列属于社会文化的是（）。A.学校文化B.民族文化C.企业文化D.制度文化【答案】：B31.认知内驱力、自我提髙内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.少年期B.成年期C.儿童早期D.青年初期【答案】：C32.“动之以情”体观了情绪情感的（）功能。A.调节B.感染C.信号D.替代【答案】：B33.它是社会对处在某一社会位置上的角色的要求，是对角色要求的行为规范，但又有高于一般行为规范的预期。它指的是（）。A.角色认同B.角色信念C.角色期待D.角色认知【答案】：C34.下列情景中代表内在动机的情境是（）。A.老师表扬爱学习的学生B.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C.王丽每天独自看几小时书D.老师对学生的考试成绩表示满意【答案】：C35.下列关于信度与效度的说法中，不正确的是（）。A.信度的重要性大于效度B.效度考虑的问题是测验测量什么，测验对测量目标的测量精确性和真实性有多大C.信度既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性D.一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料【答案】：A36.操作性条件反射的核心是（）。A.无条件刺激B.中性刺激C.强化D.无关刺激【答案】：D37.高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。A.粘液质B.多血质C.抑郁质D.胆汁质【答案】：B38.俗话说“人心不同，各如其面”，说明人格具有（）。A.共同性B.稳定性C.独特性D.可变性【答案】：C39.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.项目教学法B.案例教学法C.问题教学法D.发现教学法【答案】：A40.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（）。A.刺激一反应学习B.连锁学习C.概念学习D.信号学习【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.学术规范包含的含义有（）。A.学术研究的总原则B.学术研究中的具体规则C.学术研究的流程D.高层次的规范【答案】：BD42.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.城市生均补贴高于农村B.民办学校学生无法享受补贴C.教师在民办和公办学校之间流动D.城市生均补贴低于农村【答案】：AB43.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A.应当培养学生善良的感情、判断、意志B.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧C.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励D.重视教师的榜样作用【答案】：ABD44.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.厌恶和尚，恨及袈裟B.爱屋及乌C.第一印象D.以貌取人【答案】：ABD45.作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）A.作到公正与仁慈的结合B.自觉进行人生修养C.正确对待惩罚的公正D.提高教育素养【答案】：ABCD46.个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）。A.心理特性B.情意过程C.认知过程D.心理过程【答案】：AD47.教书与育人的伦理学意义是（）。A.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证B.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径C.是促进教师高尚道德形成的关键D.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容【答案】：ABD48.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.容易获得成就感的满足B.有助于智力的发展C.有助于以后的独立求知与研究D.有助于学后长时记忆【答案】：ABCD49.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有（）。A.不论是何种性质的学习任务，学习动机水平都是越高越好B.当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较高水平C.当学生完成较难的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平D.当学生完成中等水平难度的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在中等水平【答案】：BCD50.职业道德作为一种社会意识形态，其特征一般有（）。A.行业性B.实践性C.多样性D.继承性【答案】：ABCD51.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些？（）A.对学校侵犯其人身权B.对学校侵犯其知识产权C.对学校给予的处分不服D.对学校侵犯其合法财产权的【答案】：ABCD52.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A.角色转化阶段B.角色认知阶段C.角色认同阶段D.角色信念阶段【答案】：BCD53.按研究的性质和功能分,教育研究有（）。A.实验研究B.基础研究C.发展研究D.应用研究E.理论研究【答案】：BCD54.教师命题时，应注意（）。A.命题的指向性B.命题的随意性C.命题的全面性D.命题的有效性【答案】：ACD55.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在（）。A.两者没有关系B.是个人事业获得成功的关键因素C.是企事业持续、健康发展的巨大动力D.是企事业竞争取胜的重要手段【答案】：BCD56.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象提升B.印象整饰C.印象形成D.印象控制【答案】：BD57.以下属于资源管理策略的有（）。A.调整阅读速度B.建立时间表C.调整心境D.寻找固定地方【答案】：BCD58.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.己所不欲，勿施于人B.君子慎独C.吾日三省吾身D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为【答案】：AB59.下列行为中属于学术不端行为的有（）。A.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作B.一稿多投或重复发表C.对学术批评者进行压制、打击或者报复等D.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果【答案】：ABCD60.在下面心理现象中属于心理过程的是（）。A.个性倾向性B.个性心理特征C.意志过程D.认知过程【答案】：CD61.问题解决的主要特征包括（）。A.认知性B.个体性C.目的指向性D.包括一系列心理运算【答案】：ACD62.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱教育事业B.热爱中国共产党C.热爱学生D.热爱所教学科【答案】：