2022年肇庆鼎湖区教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年肇庆市鼎湖区教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注提升阶段B.关注学生阶段C.关注生存阶段D.关注情境阶段【答案】：D2.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。A.关注自我感受阶段B.关注学生阶段C.关注生存阶段D.关注情境阶段【答案】：C3.学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（）。A.学生B.教师C.教学内容D.教学环境【答案】：B4.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）。A.区分度B.难度C.效度D.信度【答案】：D5.教师在课堂上要求学生列举出日常生活中有关圆形的物体，如球、盘子、碟片等，是采取哪种方法训练学生的发散思维？（）A.形态扩散B.方法扩散C.用途扩散D.结构扩散【答案】：A6.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.概念B.变式C.教材结构D.基本原理【答案】：B7.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.奥苏伯尔B.桑代克C.布鲁纳D.斯金纳【答案】：D8.教师的言行对学生的人格产生了潜移默化的影响，这表现了（）对性格的影响。A.家庭环境B.生物遗传因素C.社会文化D.学校教育【答案】：D9.以下属于认知策略的是（）。A.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度B.意识到不理解课的某一部分时，退回去读困难的段落C.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表D.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结【答案】：D10.下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是（）。A.专家教师往往较注意课堂的细节B.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性C.专家教师有半富的教学策略D.专家型教师有完善的维持学生注意的方法【答案】：A11.瞬时记忆存储时间一般是（）秒钟。A.40~60B.60~120C.0~2D.0~40【答案】：C12.强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动重构，以下哪种理论中体现了这样的观点？（）A.信息加工的学习理论B.建构主义的学习理论C.联结主义学习理论D.有意义的接受学习论【答案】：B13.“一切以自我为中心”的思维特征出现在（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】：B14.赵毅在学习过程中，缺少独立性，易受同学的影响，当他的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于(）A.场独立型B.场依存型C.整体型D.序列型【答案】：B15.以下说法正确的是（）。A.应当尽量多地给成绩好的学生奖励，作为强化B.应当以外部动机为主，内部动机为辅C.老师应根据学生学习动机的差别，鼓励学生的学习D.激励学生学习的最好方法就是开展竞赛【答案】：C16.人们面对利害道德主体应该作到的事情就是（）。A.义务B.利益C.权力D.权利【答案】：A17.少年期指（）。A.6、7岁～11、12岁B.14、15岁～25岁C.11、12岁～14、15岁D.3岁～6、7岁【答案】：C18.小班教学通常班级人数规模在（）。A.50人以内B.10人以下C.15-25人D.30-40人【答案】：C19.有关道德行为的论述错误的是（）.A.是知、情、意的归宿B.是道德品质的外在表现C.是一种内在心理因素D.是心理的外显【答案】：C20.人格受所处的社会文化环境影响,这说明人格具有（）。A.稳定性B.独特性C.社会性D.整合性【答案】：C21.以实践作业为主的兴趣小组属于（）。A.艺术小组B.技术小组C.学科小组D.体育小组【答案】：B22.下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。A.监测B.解释C.描述D.预测【答案】：A23.学生主体地位的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A.结果B.途径C.要求D.条件【答案】：D24.（）时期，那些出卖脑力劳动的“士”被称为中国第一代教师群。A.商代B.春秋战国C.夏代D.西周【答案】：B25.品德形成的标志是（）。A.道德评价能力的形成B.价值内化C.道德信念D.道德行为习惯的养成【答案】：D26.根据迁移性质的不同，迁移又可分为（）。A.积极迁移和消极迁移B.特殊迁移和非特殊迁移C.正迁移和负迁移D.顺向迁移和逆向迁移【答案】：C27.在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。A.文化知识教育B.艺术教育C.军事体操教育D.读写算的教育【答案】：C28.短时记忆的主要编码形式是（）。A.情境编码B.图像编码C.听觉编码D.语义编码【答案】：C29.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。A.近景的直接性动机B.直接性动机C.情趣动机D.兴趣性动机【答案】：A30.人际关系的建立需要经过一系列变化过程，下列选项不属于这一过程状态的是（）。A.直接接触状态B.零接触状态C.关注状态D.间接接触状态【答案】：D31.下列情景中代表内在动机的情境是（）。A.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起B.王丽每天独自看几小时书C.老师对学生的考试成绩表示满意D.老师表扬爱学习的学生【答案】：B32.集体规范的积极作用不包括（）。A.统一集体成员的认识B.协调集体成员的活动C.提高集体整合水平D.有利于调动成员的积极性【答案】：D33.个体身心发展的不平衡性要求（）。A.教育工作要因材施教B.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行C.教育工作要抓住发展的关键期D.教育工作要循序渐进【答案】：C34.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（）。A.奥苏泊尔B.皮亚杰C.布鲁纳D.奈塞尔【答案】：D35.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A.松散群体B.正式群体C.非正式群体D.联合群体【答案】：C36.确定问题解决策略、探索解决问题所需要的具体操作方案，属于我国心理学家确定的问题解决心理过程的哪个阶段？（）A.设计方案B.理解问题C.评价结果D.执行方案【答案】：A37.态度过于偏激会让一个人失去很多朋友，这体现了态度的（）。A.价值表现功能B.适应功能C.自我防御功能D.认识或理解功能【答案】：B38.它是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度体验，是推动人产生道德行为或制止不道德行为的内在动力。这指的是（）。A.道德认识B.道德信念C.道德情感D.道德意志【答案】：C39.课堂上有的学生会开小差，这属于（）。A.注意的不稳定B.注意的分配C.注意的分散D.注意的转移【答案】：C40.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。A.对舞弊学生取消其成绩B.对违纪学生给予批评C.对成绩下降学生给予提醒D.对犯错误学生因表观好而取消记过【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A.认知因素B.情感因素C.激励因素D.保健因素【答案】：CD42.孟子提出的教师道德规范包括（）。A.注重实践，知行合一B.加强个人修养，反省、知耻、改过C.提高自身能力，以其昭昭D.以身作则，教者必以正【答案】：BCD43.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于因势利导B.善于对症下药C.善于掌握分寸D.善于随机应变【答案】：ABCD44.在日常生活中，要做到文明礼让，应该（）。A.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪B.即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满C.注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情D.要懂得谦让，学会宽容【答案】：AC45.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.不愿意感受与众不同的压力B.与大家保持一致以实现团体目标C.维持良好人际关系的现状D.为取得团体中其他成员的好感【答案】：ABCD46.专业属性或标准可概括为（）。A.合法性与自主性B.服务性与伦理性C.专门性与高深性D.教育性与组织性E.他律性与发展性【答案】：ABCD47.正义与公正的区别体现在（）。A.公正与正义是属种关系而非种属关系，更不是交叉关系B.正义一般表示价值及其原则本身，而公正则表示根据价值及其原则来做人做事C.两者的语言习惯的用语也存在差别D.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为，而正义用来陈述人类追求的善和幸福【答案】：ABCD48.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本（）。A.敬业是企业的重要无形资产，是其竞争力的重要组成部分B.敬业可以促进企业经济效益的提高C.敬业可以提高员工的工作绩效D.敬业可以提高企业的生产力水平【答案】：AC49.在人类社会生活中，道德把现实社会中的现象、关系和行为，区分为善的和恶的，好的和坏的，有利的和有害的，应当的和不应当的，正义的和非正义的，并在这种对立中来说明社会现实。那么道德对社会现实的认识作用有（）。A.了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，正确进行道德理想的抉择B.提供关于现实社会关系状况的知识C.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景D.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力【答案】：BCD50.新目录分为（）和（）,并确定了62种专业为国家控制布点A.学科专业B.基本专业C.特设专业D.应用专业【答案】：BC51.近代教育家陶行知提出（）。A.要学生做的事，教职员躬亲共做B.要学生完成的作业，教职员先完成C.要学生学的知识，教职员躬亲共学D.要学生守的规矩，教职员躬亲共守【答案】：ACD52.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。A.更新教育理念B.提升责任情感C.积累人文知识D.增进艺术涵养【答案】：ABCD53.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.持家之本B.降低企业成本的途径之一C.有利于治国安邦D.可以开拓创新【答案】：ABC54.文明礼貌是（）。A.人类社会进步的产物B.从业人员的基本素质C.企业创新的需要D.企业形象的重要内容【答案】：ABD55.我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。A.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心B.诲人不倦、为人师表等职业道德品质C.对本职业深厚的道德情感D.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志【答案】：ABCD56.爱岗敬业，要（）才能做到勤业。A.自觉B.享受C.勤奋D.顽强【答案】：ACD57.诚实守信具有（）。A.增值性B.利他性C.易损性D.积累性【答案】：ACD58.符合坚持真理要求的是（）。A.敢于挑战权威B.尊敬师傅就是坚持真理C.坚持实事求是的原则D.多数人认为正确的就是真理【答案】：AC59.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。A.教师行为的科学性B.教师行为的方向性C.教师行为的能动性D.教师行为的“真善美”的统一性【答案】：ABD60.教师必须具备以下的道德人格标准（）。A.师表：B.师品：C.师能：D.师知：【答案】：ABCD61.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）。A.新手型教师职业倦怠最低B.专家型教师职业情感投入程度更高C.熟手型教师职业倦态最低D.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师【答案】：BD62.下列属于真诚不欺的表现有（）。A.不随意批评同事的言行，彼此尊重对方B.只向领导汇报工作中的成绩，不汇报问题C.同事间可以进行辩论，但不留后遗症D.不强制下属工作，凡事先征求下属同意【答案】：CD63.班主任熊老师在翻看学生