2022年烟台福山区教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年烟台市福山区教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A.模象直观B.实物直观C.想象直观D.言语直观【答案】：A2.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.学生发展B.教学设计C.教学情境D.职业生存【答案】：D3.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。A.自我认识B.自我控制C.自我指导D.自我学习【答案】：B4.课外教育工作与课堂教学在（）上是统一的。A.教育内容B.教育目的C.教育方法D.教育组织形式【答案】：B5.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题，这是指要促进学生的（）。A.理解B.形成表征C.操作D.学习迁移【答案】：D6.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有（）。A.资助发展的意识B.开拓创新的理念C.素质教育的理念D.因材施教的意识【答案】：C7.属于人的心理发展特点的是（）。A.平衡性与差异性B.连续性与阶段性C.集中性与分散性D.方向性与可逆性【答案】：B8.个体社会自我的获得一般是在（）。A.1岁左右B.2～3岁C.3岁以后D.2岁左右【答案】：C9.心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是（）。A.实验法B.问卷法C.谈话法D.观察法【答案】：A10.在操作技能形成过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化，称为（）。A.操作的整合B.操作的模仿C.操作的定向D.操作的熟练【答案】：D11.影响自我效能感的最主要的因素是（）。A.替代经验B.情绪唤醒C.个人自身行为的成败经验D.言语暗示【答案】：C12.在西方，被公认的教育心理学奠基人是（）。A.梅伊曼B.贾德C.桑代克D.推孟【答案】：C13.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（）。A.谈话法B.讨论法C.讲授法D.演示法【答案】：A14.相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。A.包容性B.强制性C.非强制性D.广泛性【答案】：C15.教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准，这体现了教育目的的（）作用。A.激励B.导向C.评价D.指导【答案】：C16.看到“砖头”就想到是建筑材料，而没有想到“砖头”的其它用途。这种影响问题解决的心理因素是（）。A.问题情境B.心理定势C.原型启发D.功能固着【答案】：D17.吉尔福特提出的智力三维结构论认为三个维度的智力形成的智力因素共有（）种。A.90B.30C.150D.60【答案】：C18.以下属于认知策略的是（）。A.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度B.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表C.意识到不理解课的某一部分时，退回去读困难的段落D.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结【答案】：D19.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最低层次需要为（）。A.D自我实现需要B.安全的需要C.生理需要D.归属与爱的需要【答案】：C20.品德构成的基础是（）。A.道德意志B.道德情感C.道德观念D.道德行为【答案】：C21.对教师道德行为的论述错误的是（）。A.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择B.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择C.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界D.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为【答案】：A22.下列属于内在动机的是（）。A.奖励B.惩罚C.社会认同D.兴趣【答案】：D23.通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。A.示范法B.自我控制法C.强化法D.行为塑造法【答案】：A24.一般认为粉笔是用来写字的，衬衫是用来穿着的，而不易想到，在必要的时可以把粉笔当道具，把衬衫当画布，这种现象属于（）。A.功能固着B.学习迁移C.原型启发D.心理定势【答案】：A25.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是（）。A.奥尔波特B.马斯洛C.罗杰斯D.英格里士【答案】：C26.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的（）。A.三因素模型B.四因素模型C.两因素模型D.五因素模型【答案】：A27.发达国家大多已普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是（）。A.社会意识形态B.人口数量和质量C.生产力发展水平D.政治经济制度【答案】：C28.一个国家各级各类学校的系统指的是（）。A.教育体制B.教学制度C.管理制度D.学校教育制度【答案】：D29.世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。A.日本B.新加坡C.德国D.中国【答案】：C30.某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所做的是（）。A.稳定的内部归因B.不可控的内部归因C.稳定的外部归因D.可控的内部归因【答案】：D31.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的动机和（）。A.避免失败的动机B.追求刺激的动机C.追求利益的动机D.避免困难的动机【答案】：A32.认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学派是（）。A.行为主义学派B.认知主义学派C.人本主义学派D.特质因素学派【答案】：D33.最先提出“内—外”向人格类型学说的心理学家是（）。A.荣格B.奥尔波特C.弗洛伊德D.阿德勒【答案】：A34.一种学习中获得的知识经验对另外一种学习的影响称为（）。A.学习迁移B.学习动机C.学习策略D.学习兴趣【答案】：A35.课程性教学环节是（）。A.考查考试B.入学教育C.社会实践D.军事训练【答案】：A36.人的一切心理活动和行为的基础是（）。A.情绪B.动机C.认知活动D.兴趣【答案】：C37.师生沟通中的口语艺术要注意（）。A.准确鲜明B.含蓄C.幽默D.委婉【答案】：D38.教学管理的核心是（）。A.教学思想管理B.教学质量管理C.教学管理中计算机的应用D.常规管理【答案】：B39.下列哪一项不是上好课的必要条件？（）A.方法得当B.手段先进C.目的明确D.内容正确【答案】：B40.有目的地严格控制或创设一定的条件，主动地引起或改变某种心理活动，从而进行分析研究的客观方法称为（）。A.发展法B.观察法C.实验法D.系统法【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是（）。A.如果没有心理意义上的情感作用和联系，工作关系也不能有效维持B.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充C.教学工作关系是师生关系的基础D.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系【答案】：ABCD42.特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是（）。A.职业生涯的决定B.整合有关自我和职业的知识C.获取有关工作的知识D.帮助学生自我了解【答案】：BCD43.近代教育家陶行知提出（）。A.要学生学的知识，教职员躬亲共学B.要学生做的事，教职员躬亲共做C.要学生完成的作业，教职员先完成D.要学生守的规矩，教职员躬亲共守【答案】：ABD44.爱岗敬业，要（）才能做到勤业。A.勤奋B.顽强C.享受D.自觉【答案】：ABD45.下列属于学习迁移现象的是（）。A.触类旁通B.闻一知十C.熟能生巧D.举一反三【答案】：ABCD46.在社会生活中职业活动是（）。A.关系到企业的发展B.人生历程的重要环节C.为人处世的根本要求D.使人获得全面发展的重要途径【答案】：BD47.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。A.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素B.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事C.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现D.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体【答案】：ABCD48.知觉的基本特征包括（）A.恒常性B.选择性C.理解性D.分散性【答案】：ABC49.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.协调职工与企业间B.调节领导与职工间C.协调企业职工间D.调节企业与市场间【答案】：ABC50.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”B.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系C.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系D.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义【答案】：ABC51.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的职责B.没有落实教育教学任务C.没有认真履行教师的义务D.没有认真履行教师的权利【答案】：ABC52.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）。A.目标策略B.组织策略C.意义策略D.再认策略【答案】：BCD53.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）。A.总体来讲练习成绩是逐步提高的B.所有技能的学习，其练习曲线都相同C.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势D.练习的中后期会出现高原现象【答案】：AD54.孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（）。A.学而不厌，诲人不倦B.学而时习之C.大音稀声，大象无形D.项出自老子《道德经》。E.敏而好学，不耻下问【答案】：ABE55.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）。A.熟手型教师职业倦态最低B.专家型教师职业情感投入程度更高C.新手型教师职业倦怠最低D.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师【答案】：BD56.职业态度的影响因素职业因素中，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.同事关系C.工作环境D.发展机会【答案】：ACD57.人的心理是（）。A.主观映象B.客观现实的反映C.脑的功能D.大脑活动的产品【答案】：ABC58.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.同化过程B.反馈过程C.顺应过程D.调整过程【答案】：AC59.我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则B.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心C.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务D.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务【答案】：AD60.教师反思的成分包括（）A.批判成分B.教师的陈述C.认知成分D.情感成分【答案】：ABC61.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述，正确的是（）。A.个人幸福和集体幸福没有必然的关系B.幸福观是以集体幸福为核心C.个人幸福是集体幸福的表现D.集体幸福是个人幸福的基础【答案】：BCD62.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.应用技