2021年陕西省咸阳市马嵬中学高二生物月考试题含解析

2021年陕西省咸阳市马嵬中学高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.基因突变和染色体变异的一个区别不包括

A．基因突变在光镜下看不见，而大多数染色体变异光镜下是可见的B．染色体变异是定向的，而基因突变是不定向的C．基因突变可产生新的基因而染色体变异不能D．基因突变一般是微小突变，遗传效应小；而染色体结构变异是较大的变异，遗传效应大参考答案：B2.用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）进行育种时，一种方法是杂交得到Fl，Fl再自交得F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是A．前一种方法依据的原理是基因重组B．后一种方法依据的原理是染色体结构变异C．前一种方法所得F2中的重组类型占5/8D．后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3参考答案：A3.DNA指纹技术是法医物证学上进行个人认定的主要方法,人的DNA“指纹”是指DNA的A.双螺旋结构

B.磷酸和脱氧核糖的排列顺序C.碱基配对原则

D.脱氧核苷酸的排列顺序参考答案：D4.下列有关生物体内无机盐功能的叙述，错误的是

A．神经细胞膜内负外正的静息电位的维持与Na+和K+有关 B．甲状腺激素是一类含碘的激素，甲亢病人应食用含碘盐以补充碘 C．无机盐参与生物体的代谢活动 D．HCO3—参与组成血液缓冲系统，维持血液的酸碱平衡参考答案：B5.豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，体现了生态工程的原理是A．系统的结构决定功能原理

B．整体性原理C．系统整体性原理

D．协调与平衡原理参考答案：C6.以下不能说明细胞全能性的实验是（

）A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株

B．紫色糯性玉米种子培育出植株C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株

D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株参考答案：B7.如图反映某种酶的活性与温度的关系，由图可知（）A．该酶的最适温度是bB．当温度高于d时，该酶依然具有活性C．随着温度的升高，该酶的活性一直升高D．该酶在c温度下的活性比a温度下的活性低参考答案：A【考点】39：酶的特性．【分析】影响酶活性的因素有：温度、酸碱度等．在适宜的温度条件下，酶的活性达到最高；低于最适温度条件时酶活性会下降，高于最适温度条件时酶活性也会下降；并且在高温条件下会导致酶的空间结构改变，进而导致酶失活；在低温条件下会使酶活性降低．【解答】解：A、看图可知：温度为b时，酶的活性最高，故该酶的最适温度是b，A正确；B、温度为d时，酶已经失活，B错误；C、看图可知：在一定范围内，随着温度的升高，酶活性升高，超过一定温度，酶活性随温度的升高而下降，直至将为0，C错误；D、看图可知：该酶在c温度下的活性比a温度下的活性高，D错误．故选：A．【点评】本题难度适中，考查了温度影响酶促反应速率的相关知识，意在考查考生的图文转换能力、分析能力和理解能力．8.小麦抗感染锈病对易感染锈病为显性。现有甲、乙两种抗感染锈病的小麦，其中一种为纯合子，若要鉴别和保留纯合的抗感染锈病的小麦，应选用下列哪种方法最简便易行（

）A、甲×乙

B、甲、乙分别测交

C、甲×甲，乙×乙D、甲×乙得F1再自交参考答案：C9.试管苗、试管婴儿和克隆羊均属于生物工程的杰出成果，下面叙述正确的是

A.都属于无性生殖，完全保持母本性状

B.均需在细胞水平进行操作

C.都充分体现了体细胞的全能性

D.都不会发生基因重组参考答案：B10.豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的根本区别是()。A．基因D能控制显性性状，基因d能控制隐性性状

B．基因D、基因d所含的密码子不同C．4种脱氧核苷酸的排列顺序不同

D．在染色体上的位置不同参考答案：C11.在右图所示的实验中属于自变量的是

（

）A．催化剂不同

B．过氧化氢分解的速率的大小C．试管的大小

D．试管中的过氧化氢溶液的量参考答案：A12.下图分别表示温度、pH与酶活性的关系，叙述不正确的是(

)A.曲线A上的a、b点酶的活性不同，酶的空间结构相同B.人体内胃蛋白酶的活性与曲线B相似C.曲线B、C说明不同的酶有不同的最适pHD.酶活性随温度从80℃减低到40℃而升高参考答案：D13.下列有关人类遗传病的系谱图(图中深颜色表示患者)中，不可能表示人类红绿色盲遗传的是参考答案：C14.如图表示在最适温度下,反应物浓度对酶促反应的影响,据图分析下列选项中错误的一组是(

)

①在A点时,随着反应物浓度的增加,反应速率加快

②在B点时,反应物浓度限制了酶促反应速率的提高

③如果在C点时加入少量的酶,会使反应速率加快

④如果在A点时温度升高10℃,曲线上升的幅度会变大.A.①③ B.①④ C.②③ D.②④参考答案：D在A点时限制酶促反应速率的因素是反应物浓度，随着反应物浓度的增加，反应速率加快，①正确；在B点时，酶促反应速率达到最大，限制因素是除反应物浓度以外的其他因素，如酶浓度，②错误；C点时的限制因素是除反应物浓度以外的其他因素，如酶浓度，所以加入少量的酶，会使反应速率加快，③正确；如图表示在最适温度下，所以改变温度后，曲线上升的幅度会变小，④错误。15.在右图所示的实验中，属于自变量的是(

)A、催化剂的种类B、过氧化氢分解的速率C、产生气泡量D、试管中的过氧化氢溶液的量参考答案：A16.某动物的初级卵母细胞中，由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因一定不是（

）A．发生了基因突变

B．发生了交叉互换C．发生了染色体结构变异

D．发生了自由组合参考答案：D17.下列生物都属于真核生物的一组是A．乙肝病毒和大肠杆菌

B．蓝藻和水绵C．酵母菌和乳酸菌

D．草履虫和蜘蛛参考答案：D18.反馈是指一个系统作用的效果反过来又促进或抑制了这个系统的工作。如果是促进，该调节就是正反馈，反之则是负反馈。下图A为某草原生态系统中的反馈调节示意图，图B为某湖泊生态系統中发生的某种调节活动，下列分析正确的是A.图A中生物和非生物的物质和能量构成了完整的生态系统B.甲、乙、丙三者间的食物联系是乙→甲→丙C.图A中存在正反馈调节，图B中存在负反馈调节D.乙一定是生态系统中的生产者，最可能是草本植物参考答案：B【分析】分析图A：图A为某草原生态系统中的反馈调节示意图，根据它们之间的数量变化关系可以确定食物联系为：乙→甲→丙。分析图B：图B为正反馈调节，它会使生态系统偏离原有的稳态。【详解】A.生态系统成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，图A中缺少分解者、非生物的物质和能量，因此图A中生物和非生物的物质和能量还不能构成完整的生态系统，A错误；B.由图1中种群数量的变化，可得出甲、乙、丙三者之间的捕食联系是乙→甲→丙，B正确；C.图A是负反馈调节，图B是正反馈调节，C错误；D.无法知道乙→甲→丙是不是一条完整的食物链，所以乙不一定是生产者，D错误。故选B。【点睛】本题考查了生态系统的成分和结构等有关知识，要求考生能够识记生态系统的组成成分，掌握生态系统的营养结构，明确食物链中只包含生产者和消费者；能够根据图示信息判断反馈调节的类型，再结合选项进行分析。19.右图是一个血友病遗传系谱图，从图可以看出患者7的致病基因来自A.1

B.4

C.1和3

D.1和4

参考答案：C20.螳螂捕蝉，自有黄雀在后”，从生物学的角度分析，诗句中的现象反映了下列哪一组生态关系

①种内关系

②种间关系

③捕食关系

④物质循环

⑤能量流动

⑥生态系统稳定性的调节

A．①②③④⑤

B．②③④⑤⑥

C．②③④⑤

D．②③④⑥参考答案：B21.关于细胞膜流动性的叙述，正确的是

(

)

A．因为细胞膜由磷脂双分子层构成，所以细胞膜具流动性

B.因为蛋白质分子无尾，不能运动，所以它与细胞膜的流动性无关

C．细胞膜的流动性是指蛋白质载体的翻转运动，与磷脂分子无关

D．细胞膜流动性与蛋白质分子和磷脂分子都有关参考答案：D22.培养自养型微生物与异养型微生物所用的培养基间的主要差别是A．碳源

B．氮源C．无机盐

D．特殊营养物质参考答案：A23.一般情况下，同一生物个体不同功能的细胞中，转录出的mRNAA．种类和数量无差异

B．种类相同，数量不同C．种类和数量均有差异

D．种类不同，数量相同参考答案：C24.用某种药物饲养动物一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。该药物的作用可能是A．增强血红蛋白的合成能力

B．提高血浆蛋白的含量C．增加红细胞的合成数量

D．对红细胞有破坏作用参考答案：D25.某患者可以看懂文字、听懂别人谈话，但是自己却不会讲话。他受到损伤的部位是A.脑干

B.大脑皮层的S区

C.大脑皮层的H区

D.小脑参考答案：B26.有关蛋白质合成的叙述，正确的是()A.终止密码子编码氨基酸B.每种氨基酸都具有多种密码子C.tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息D.核糖体可在mRNA上移动参考答案：D终止密码子不编码氨基酸，A项错误；甲硫氨酸只有一种密码子，B项错误；氨基酸序列的遗传信息位于基因中，C项错误；核糖体沿mRNA移动，合成具有一定氨基酸序列的肽链，D项正确。27.菊花的组织培养需要严格的无菌操作，下列说法不正确的是(

)A．培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌B．幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间C．用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长，一旦感染杂菌则前功尽弃D．将菊花茎段插入时应注意方向，不应倒插，是为了防止杂菌污染参考答案：D28.关于育种方式的叙述，错误的是A．诱变育种可产生新基因，大幅提高有利变异的比例B．杂交育种的育种周期长，可以获得稳定遗传的个体C．单倍体育种明显缩短育种年限，可迅速获得纯合品系D．多倍体育种能得到营养物质含量高的品种参考答案：A29.下列有关质粒的叙述，正确的是A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状的细胞器B．质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNA分子C．质粒只有在侵入宿主细胞后才能复制D．细菌的抗性基因一般位于拟核DNA上参考答案：B30.下列过程未体现生物膜信息传递功能的是

A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取

D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩参考答案：A31.下列物种中均属于人体内环境组成成分的组合是（

）

①消化酶

②神经递质

③维生素

④血浆蛋白

⑤HCO3-

⑥O2

⑦血红蛋白

⑧DNA

A．①②③④⑤

B．①②③④⑤⑥

C．②③④⑤⑥

D．②④⑥⑦参考答案：C32.细胞膜的成分中起支架作用和细胞识别作用的物质分别是：（）

A．淀粉和纤维素

B．纤维素和果胶C．磷脂和糖蛋白

D．蛋白质和磷脂参考答案：C33.关于内环境稳态调节机制的现代观点是A．神经调节

B．神经一体液调节C．体液调节

D．神经一体液一免疫调节参考答案：D34.信使RNA上的三个相邻碱基为AUG，那么此密码子决定的氨基酸是（

）A．GUA（络氨酸）

B．CAU（组氨酸）

C．UAC（缬氨酸）

D．AUG（甲硫氨酸）参考答案：D35.根据概念图，下列叙述正确的是A．A表示的碱基有5种B．B表示的是核糖C．D表示的核糖核苷酸D．D表示脱氧核糖核苷酸参考答案：D36.一个DNA分子在N的环境中复制，若子一代DNA的一条单链出现差错，则子二代DNA中，差错DNA单链占A.1/3，

B.1/4，

C.1/2，

D.1/8，参考答案：B37.下列有关花药培养基配制的说法中，不正确的一项是（） A．花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养 B．花药培养的各个阶段，培养基配方不完全一样 C．诱导生根的培养基配方比诱导生芽或胚状体的培养基配方中的IAA浓度高 D．诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根 参考答案：A【考点】植物的组织培养． 【分析】1、生长素和细胞分裂素的比值大时有利于根的形成，这时生长素起主导作用．比值小时，则促进芽的形成，这时细胞分裂素起主导作用． 2、花药培养过程：外植体→（脱分化）→愈伤组织→（再分化）→器官或胚胎→完整植株．【解答】解：A、花药离体培养形成愈伤组织时必须转移至分化培养基上才能得到幼小植株，A错误； B、花药培养的各个阶段，培养基配方不完全一样，先是诱导愈伤组织的形成的，然后诱导生芽、诱导生根，B正确； C、生长素和细胞分裂素的比值大时有利于根的形成，比值小时，则促进芽的形成，C正确；D、诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根，D正确． 故选：A． 【点评】本题考查月季花药离体培养的相关知识，重点考查花药离体培养的过程和条件，只要考生记住相关知识点即可得出正确答案，属于考纲识记层次的考查，这需要考生在平时的学习过程中注意构建知识网络体系． 38.下图为叶肉细胞中的两种膜结构示意图及发生的相关反应。下列叙述错误的是A.图中的两种生物膜分别存在于叶绿体、线粒体中B．图甲中的A物质是NADPH，图乙中的B可来自葡萄糖的分解C．甲乙两种生物膜上除产生上述物质外，还均可产生ATPD．甲乙两种膜上生化反应都需要光照和适宜的温度参考答案：D39.胸腺素是由胸腺分泌的一类多肽激素，可诱导造血干细胞发育为T淋巴细胞，增强T细胞的功能。据此分析胸腺素

A．能与病原体特异结合

B．适宜给药方式是口服

C．适用于治疗细胞免疫缺陷病

D．适用于治疗接受器官移植的病人参考答案：C40.下列关于群落演替的叙述，不正确的是A.人类活动可以影响演替的方向和速度B.如果时间允许，弃耕农田总能形成树林C.在群落演替过程中，最先出现的动物是植食性动物D.森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分参考答案：B人类活动可以影响演替的方向和速度，A正确；弃耕农田不一定演替成森林，B错误；在群落演替过程中，最先出现的动物是植食性动物，C正确；森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分，D正确。【考点定位】群落演替二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.请回答基因工程方面的有关问题：（1）基因工程常用的工具酶有。（2）基因工程的核心步骤是，除含有目的基因外，还必须具备、、、等结构才能使目的基因在受体细胞中稳定存在并表达并传给下一代。（3）利用PCR技术扩增目的基因，其原理与细胞内DNA复制类似（如图所示）。图中引物为单链DNA片段，它是子链合成延伸的基础。①从理论上推测，第四轮循环产物中含有引物A的DNA片段所占比例为。②在第轮循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸链等长的DAN片段。（4）用限制酶EcoRV、MboI单独或联合切割同一种质粒，得到的DNA片段长度如图（1kb即1000个碱基对），请在指定位置画出质粒上EcoRV、MboI的切割位点。参考答案：（1）限制酶、DNA连接酶（答全给分，多答、漏答不给分）（2分）（2）基因表达载体的构建启动子终止子复制原点标记基因（3）①15/16②三(4)42.如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图，乙所示为出入方式与浓度的关系，请据图回答：(1)图甲所示的细胞膜模型称为____________________。(2)细胞膜的基本支架是[]__________________（填图中字母和名称）；细胞膜功能的主要承担者是[]_______________（填图中字母和名称）；D代表____________。(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B在结构上具有________________。(4)在图甲a～e的五种过程中，代表被动运输的是_________，它们可用图乙中的①表示的是_______，可用图乙中②表示的为a～e中的__________。(5)性激素进入小肠上皮细胞应是图甲中字母______；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图甲中字母________，与性激素的运输方式相比，此方式的最大特点是____________。参考答案：

(1).流动镶嵌模型

(2).B磷脂双分子层

(3).A蛋白质

(4).多糖

(5).一定的流动性

(6).b、c、d

(7).b

(8).a、e

(9).b

(10).a

(11).既需要载体蛋白，又需要消耗能量【分析】据图甲分析，A表示蛋白质，B表示磷脂双分子层，D表示多糖或糖蛋白（膜外）；a、e代表主动运输，其中a表示运进细胞，e表示运出细胞；b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，表示自由扩散；c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，表示协助扩散。据图乙分析，①曲线图中，物质的跨膜运输速率取决于浓度差，属于自由扩散；②曲线图中，物质能从低浓度一