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广东百望九赋电子有限公司员工职业生涯规划综合管理部：李燕芳四只毛毛虫的故事毛毛虫都喜欢吃苹果。有四只要好的毛毛虫长大了，各自去森林里找苹果吃。第一只毛毛虫跋山涉水来到一颗苹果树下，稀里糊涂的就跟着一群毛毛虫往上爬，没有目标，不知终点。也许遇到一个大苹果，也许找到一个小苹果，也许在树叶间迷了路……不管如何，就这样随遇而安的过着自己的生活。第二只毛毛虫也爬到了苹果树下，确定了它的目标就是找到一个大苹果。它依据自己的猜想慢慢往上爬，遇到分叉的时候就选择较粗的树枝继续爬，最终找到了一个大苹果，但这时可能发现另外的树枝上有更大的苹果，如果上一次选择另外一个分支就能得到大一些的苹果。第三只毛毛虫也到了一株苹果树下。这只毛毛虫知道自己想要的就是大苹果，并且研制了一副望远镜。还没有开始爬时就先利用望远镜搜寻了一番，找到了一颗很大的苹果。然后向着它的目标爬去，然而，在它爬到那个苹果的时候，等待他的结果不是被别人捷足先登，就是熟透而烂掉了。第四只毛毛虫可不是一只普通的虫，做事有自己的规划。它知道自己要什么苹果，也知道苹果将怎么长大。因此当它带着望远镜观察苹果时，它的目标并不是一颗大苹果，而是一朵含苞待放的苹果花。它计算着自己的行程，估计当它到达的时候，这朵花正好长成一个成熟的大苹果，它就能得到自己满意的苹果。结果这只毛毛虫得到了自己想要的苹果。看了这四只毛毛虫的故事，相信大家都会认为，做人当学第四只

毛毛虫，提前做好职业生涯规划，然后一步一步按着规划的路线去走。然而在现实生活中并不是那么简单，对于大多数人来说，可能在人生

的一大段时间里，都在做着前三只毛毛虫的事情，难道我们就能说这

些人的人生就只能像前三只毛毛虫一样没有转变的机会了吗？答案肯

定是"否".所以，当我们在职业生涯规划中陷入前三只毛毛虫的困境的时候，我们就应当学第五只毛毛虫，从困境中爬出来。第五只毛毛虫第五只毛毛虫一开始就像第一只毛毛虫一样，稀里糊涂的爬行着，它慢慢觉得这样下去不行，一定要有一个目标——找到大苹果，那么大苹果会在哪里呢？一般毛毛虫的想法，大苹果肯定在比较粗壮的枝桠上面，于是它就开始像第二只毛毛虫一样，在遇到分叉的时候就选择较粗的枝桠往上爬，爬着爬着它又迷惑了。一般较粗的枝桠上面会有更多的分叉，那最后到底能不能得到一个大苹果呢？经过一番思考和挣扎，再加上一路的阅历，毛毛虫决定先确定好自己最终的目标，它找来一个望远镜，像第三只毛毛虫一样用望远镜锁定了一颗很大的苹果，开始努力朝大苹果爬去。毛毛虫努力的向着目标爬去，一路上非常艰辛，它时不时拿着望远镜看向苹果，以激发自己的动力。然而却发现，这个苹果怎么跟当初看到的不是一个样子了。毛毛虫停下来思考，以自己目前的状态，等爬到那个大苹果的时候，苹果可能已经被其他毛毛虫吃掉了。毛毛虫开始思考，怎么才能保证自己得到一个大苹呢？思考的结果就是，目标不应该定在大苹果上，而应该定在苹果花或是小苹果上。于是毛毛虫拿着望远镜重新寻找目标，它发现了一朵开的正艳的苹果花，但是算算行程，等自己到那里的时候，应该还是个青涩的小苹果吧。毛毛虫拿着望远镜继续观察，发现了一颗绿绿的小苹果，等自己爬到哪里的时候就应该是个红红的大苹果了。接着毛毛虫打起十二分精神，一路向着目标爬去，最终毛毛虫得到了自己想要的大苹果。

其实我们的人生就像是毛毛虫，而苹果就是我们的人生目标——职业成功。爬树的过程就是我们职业生涯的道路。毕业后，我们都得爬上人生这棵苹果树去寻找未来，完全没有规划的职业生涯注定是要失败的。•要想让每个人都做到像第四只毛毛虫那样其实是件不太容易的事情。就现实状况来看，可能很多人都处于第一只毛毛虫的情况之下，但是能要能及时发现自己职业生涯规划的缺陷，及时修正，像第五只毛毛虫一样最终得到自己想要的苹果。就像中国寓言故事"亡羊补牢"说的一样，是要能及时修正错误，避免更大的损失，就尚不算晚。概念1意义2原则3模式4阶段划分5方向6设计与管理7四大误区81、职业生涯规划概念

是指个人发展与组织发展相结合，通过对职业生涯的主客观因素分析，总结和测定，确定一个人的奋斗目标，并为实现这一职业目标，而预先进行生涯系统安排的过程，包括制定相应的工作，以及每一时段的顺序和方向的顺序。2、职业规划意义职业规划就是个人发展的一盏指路之灯，让我们清楚自己未来的路与方向。在竞争激烈的现代社会，一个人只有清楚了解自身的资源与优势，明白如何根据个人核心优势去制定未来发展道路，他才能更容易实现成功的梦想。3、职业规划原则1、职业发展目标要契合自己的性格、特长与兴趣。职业生涯能够成功发展的核心，就在于所从事的工作要求正是自己所擅长的。例如：一个人不善于与人沟通，没有敏感的市场意识，那么他就很难成为一名成功的营销人员，这样的情况就要求我们不断的去了解自己的工作岗位需要的要求是什么，然而自己的性格是否有需要调整的，如果发现了就必须马上通过学习等方式修正，所以了解自身优缺点是制定职业规划的前提。2、职业规划要考虑到实际情况，并具有可执行性。有些营销人员很有雄心壮志，一心想要在营销领域一鸣惊人。营销工作虽然可以让一些

人有飞跃性的进步，然而更多时候大家应该认识到这是一种长期积累

的过程——资历的积累、经验的积累、知识的积累，所以职业规划不

能太过好高骛远，急于求成，而要根据自己实际情况，一步一个脚印，逐步提升，最终方能成就事业。4、职业生涯规划的模式与现实妥协式自我实现式统合式案例分析案例：刘迪三年前毕业于某著名大学，除计算机专业知识外还写得一手漂亮的文章，他认为自己很清楚人生应该做的事，对自己应过的优雅、浪漫和尊贵的生活方式也订了具体的目标。但刘迪毕业三年后换了三、四家公司，作过秘书、证券、编辑，都不能实现自己的生活目标，因此感觉气馁。请问：刘迪对自己的生涯规划属于哪类模式？应如何修正？参考答案：自我实现式分析：刘有较扎实的基础，但初期进行生涯规划时由于经验不足，容易产生好高鹜远，不切实际的挫折感。修正：在人生理想指引下，宜采取“积小成功为大成功”作法，先采用结合现实的生涯规划模式，将个人理想与组织远景相配合并使双方受益，逐步实现可行性目标，累积足够的自信和能力，再渐渐采取自我实现的生涯规划模式，在中、长期致力于实现自我目标，最终达成理想。案例启示：1、机遇与目标的专一性：目标要准2、万丈高楼从地起：基础要牢3、关键是知识与技能积累到了哪一步？：能力要到5、职业生涯阶段划分探索期（正式工作前）职业前期（3~5年）职业中期（30~50岁）职业晚期（50~65岁甚至更晚）职业前期（立业）：描述：学会自己做事、被同事接受、获得成功和失败的事例任务：工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神要求：学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主职业中期描述：一般在30-50岁之间。个人绩效可能提高、也可能不变或降低任务：技术更新、培训和指导的能力转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野要求：表达中年的感受、重新思考自我与工作、家庭、社区的关系，减少陶醉职业晚期描述：中期继续发展者可以安然处之，生涯开发停滞或衰退者将面临困境任务：计划退休、从权力转向咨询角色

确认和培养继承人、从事公司以外的活动要求：看到自己的工作成为别人的平台支持和咨询、在公司外部的活动中找到自我的统一每个阶段的职场危机找不到定位的危机企图在人群中脱颖而出的危机事业高原时期的危机接班人的危机每个阶段的学习重点立业：专业工作技能、知识、自我管理能力职业中期：更新技能、态度指导（管理）他人的能力开发新的工作兴趣、跨业学习职业晚期：了解新信息、观念6、职业生涯的五种方向1、技术型2、管理型3、创造型4、自由独立型5、安全型说明：五种类型并不是截然独立的技术型：持有这类职业定位的人出于自身个性与爱好考虑，往往并不愿意从事管理工作，而是愿意在自己所处的专业技术领域发展。在我国过去不培养专业经理的时候，经常将技术拔尖的科技人员提拔到领导岗位，但他们本人往往并不喜欢这个工作，更希望能继续研究自己的专业。管理型：这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位，因此他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。成为高层经理需要的能力包括三方面：1、分析能力：在信息不充分或情况不确定时，判断、分析、解决问题的能力；2、人际能力：影响、监督、领导、应对与控制各级人员的能力；3、情绪控制力：有能力在面对危急事件时，不沮丧、不气馁，并且有能力承担重大的责任，而不被其压垮。创造型：这类人需要建立完全属于自己的东西，或是以自己名字命名的产品或工艺，或是自己的公司，或是能反映个人成就的私人财产。他们认为只有这些实实在在的事物才能体现自己的才干。自由独立型：有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样彼此依赖，很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。但是他们不同于那些简单技术型定位的人，他们并不愿意在组织中发展，而是宁愿做一名咨询人员，或是独立从业，或是与他人合伙开业。其他自由独立型的人往往会成为自由撰稿人，或是开一家小的零售店安全型：有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性，他们为了安定

的工作，可观的收入，优越的福利与养老制度等付出努力。目前我

国绝大多数的人都选择这种职业定位，很多情况下，这是由于社会

发展水平决定的，而并不完全是本人的意愿。相信随着社会的进步，人们将会逐步改变这种职业观。如何明确雇员职业定位：1、你在中学、大学时投入最多精力的分别是哪些方面？2、你毕业后第一个工作是什么，你希望从中获取什么？3、你开始工作时的长期目标是什么，有无改变，为什么？4、你后来换过工作没有，为什么？5、工作中哪些情况下你最喜欢，最不喜欢？6、你是否回绝过调动或提升，为什么？然后根据上面五类职业定位的解释，确定你的主导职业定位。7、职业生涯设计与管理目标ECD量化、可度量

A（Measurable）通过努力可以实现（Attainable）有时间限制（Time

bound）具体（Specific）B结果导向（Result-oriented）《孙子兵法》，可谓是战争指导的结晶，如今将其运用于生涯规划之中，更是受益匪浅。孙子在“谋攻篇”中说：“知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必败。”，有意思的是，我们更多时候引用这句话会是：“知己知彼，百战百胜。”，其实，这是有偏差的，“知己知彼”，只可能做到“不败”，而不可能“必胜”。孙子在其后的“地形篇”中，更进一步补充，要想获取最终胜利，除了“知己知彼”，还需“知天知地”，也就提出了周遭环境的重要性。你是谁？思考工作价值观。你想干什么？明确职业兴趣。你能干什么？职业发展空间的大小则取决于自己的潜力。环境支持或允许你干什么？了解和掌握有多少有利的环境会支持 或允许我们实现目标。自己的职业目标是什么？列出不利条件最少的、自己想做而且又能够 做的职业目标。职业生涯管理•1、定期检讨生涯现况了解自己的特点与条件检讨自己的工作履历订立事业和人生目标

对现处组织的评价分析把握目前的工作机会2、进行生涯规划相关训练把握各种学习和训练机会多与有经验的人请教生涯经验利用各种职业生涯工具3、积极进取、与公司协调发展积极工作——杰出成就——积累成功4、跨业学习，开创新机•公司员工发展途径客户经理---办事处主任---技服主任---部长--副总--总经理综合管理员----综合部部长--副总--总经理热线工程师--组长--主任---部长---副总副总及其以上均为公司高管团队8、职业生涯规划的四大误区误区之一：我的目标就是当总裁不少人都信奉“不想当将军的士兵不是好士兵”这句话。

其实，显示生活中真实的情况是：将军的位置很少。如果

大家的目标都是当“将军”，那么这种主观意愿与客观实

际之间的差距就会无形之中变大，使你在执行计划时遇到

很多挫折。因此，在指定职业计划时，要遵循从实际出发。误区之二：能做好下属就能做好主管有些人认为，只要将本职工作做好，就可以升任主管。其

实不然。优秀的运动员不一定能当好教练，优秀的学生不

一定能当教师，优秀的技术工人不一定能当好小组领导人。这是因为主管除了需要工作技术好之外，还需要其他条件，如：决策能力、协调能力、领导能力等。所以，在某个职

位做得好，并不表明他在其他职位也能做得好。误区之三；成功的关键在于运气很多人坚信成功者是由于遇到了好的机会，因此，他们变

“守株待兔”等待机会的来临，而不主动去计划、经营自己的生活。试问，如果那些成功者真的是完全依靠等待而不是脚踏实地去做而获得成功的话，与他们生活在同一时代，经历同一时间的你威吓就