Unit 6 How many？A lets learn(说课稿)-2022-2023学年英语三年级下册_第1页
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文档简介

Unit6Howmany？Alet’slearn(说课稿)-2022-2023学年英语三年级下册一、教学目标了解数字词汇1-10。学习基本的数字问答方式。练习听、说、读、写、画数字1-10。了解数字在日常生活中的应用。二、教学重难点重点：数字词汇1-10。难点：数字词汇1-10问答方式。三、教学内容1.Warmup复习数字词汇1-5。唱歌曲《Fivelittleducks》。2.Presentation配对练习：数字词汇1-10的匹配练习。数字词汇1-10问答练习。数字词汇1-10写字练习。3.Practice数字跟读练习。数字基本问答练习。数字拼写练习。数字连线练习。4.Production数字书写练习。数字应用练习。四、教学方法多媒体教学法。视觉教学法。互动教学法。五、教学过程1.Warmup时间：5分钟。让学生复习数字1-5数词，并检查他们的发音和书写。播放歌曲《Fivelittleducks》让学生听，学生跟读唱歌曲。2.Presentation时间：15分钟。给学生卡片，让他们配对数字1-10的卡片和相应的数字文字。演示数字的问答方式，让学生自学。学生跟着老师一起写下数字1-10。3.Practice时间：20分钟。给学生发放数字词汇表，让他们跟着老师朗读数字。给学生卡片让他们练习数字的基本问答方式。让学生拼写数字1-10。数字连线练习。4.Production时间：10分钟。让学生书写数字。数字应用练习。5.Conclusion时间：5分钟。回顾今天所学数字词汇1-10。要求学生每天都要复习数字，熟练掌握数字的应用。作为一个练习作业，让学生做一份数字填空练习。六、教学评估教师观察学生在学习过程中的学习态度。教师检查学生的卡片配对练习，看是否会配对。教师发出数字问题让学生回答，检查学生理解数字的程度。出一份数字填空练习，检查学生熟练程度。七、教学用具数字卡片。数字词汇表。多媒体设备。作业本。八、教学反思数字是英语学习中不可或缺的基础。通过今天的课程安排，学生们已经掌握了数字1-10的基本词汇，了解了数字在日常生活中的应用。同时，练习了数字的基本问答方式，提高

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