读《教育的使命与责任》有感

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读《教育的使命与责任》有感1

最近读了肖川的《教育的抱负与信念》一书，颇有收获。这本书收录的是肖川近年来创作的教育随笔。细细品尝了他的文章，文章中无处不表达着一种对美的追求和趋从。肖川用谦和立场、亲切的语言和博爱的热忱启发老师拓宽视野，促使我们去思索：怎样把孩子培育为一个有理性精神、有教养且有独立人格的人。肖川妙趣横生、妙语连珠，奇妙地援助老师激活教育的聪慧和生成对于生活的喜爱与柔情,充斥着人生的终极关怀，他的笔下才会从心里流淌出感人肺腑的文字，让我们耳目一新。

肖川在《教育的抱负与信念》中多次提到关注孩子的性格进展。他认为教育首先应当是“人”的教育，而不是知识、文化等的传授和灌输。俄国人洛扎诺夫曾经说过：“抱负的东西应当尽可能地保持性格，由于这是人及其制造中最可宝贵的东西。”人的进展需要足够自主的空间，这样更宜于性格的自由的进展。人人都企盼被观赏，而不愿被雕塑，被拿捏，被打压。“不听话的孩子不是好孩子。”我们中国的教育被人称为“听话的教育”，我们培育了很多天才与神童，很多专家与学者，在他们身上却很难找到真情的流露，性格的释放。孩子们没有了自己的主见，习惯于人云亦云了，随声附和成了一种大趋势。这莫非不是我们教育的悲的哀吗？正如书中序中写到的“教育的任务首先不在于教会受教育者多少知识和本事，它最基本的任务是教他们如何去发觉生活中的真诚、良善和魅力，教他们用一颗真诚的心去融入社会、理解他人、关爱生命。”作为老师的我们应尽力去挖掘同学身上“真、善、美”的本质。

肖川推崇"每一个人都要学会成为你自己，要长于展示自我、反思自我、超越自我、更新自我，他批判急于希望学习给他们带来立竿见影的效果与实惠，这就需要我们以清静、闲适的心绪来对待。阅读《教育的抱负与信念》一书，使我树立了“教育就是服务”的观念。公正公正的对待每一个孩子，向他们提供最恰切的教育，使具有不同天赋、不同气质和不同文化背景的同学都能得到充分的'进展，以便他们在社会生活中能够找到他们相应的位置，真正做到“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。”

我想，在这本书中予以了我们更多的教育理念和思想，让我们在工作之余对自己的实践作一点思索：有心的地方，就会有发觉；有发觉的地方，就会有观赏；有观赏的地方，就会有爱；有爱的地方，就会有美；有美的地方，就会有自由；有自由的地方，就会有欢乐！对待教育，我们需要怀着一种神圣的使命感和责任心的情怀，教孩子去如何去发觉生活中的真诚、良善和魅力，教孩子们用一颗真诚的心去融入社会、理解他人、关爱生命。

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读了肖川先生的《教育的使命和责任》一书，心里颇有感慨。它让我明白了民主和自由的教学氛围对于培育同学自由灵魂有多么重要的作用；它让我明白了什么是一堂好课，真诚、丰富、深刻；它告知我，生命教育的重要意义，培育同学的生命情怀；它提示我，要让同学欢乐地学习，由于欢乐是一种美德；它提示我，要以一种积极的心态去面对自己的人生和事业；它提示我要不断扩充自己的学识，要手不释卷，阅读让自己一步步成长；它提示我，要用一生的知识来备一节课。

教育是有灵魂的，教育是有使命感的，在教育越来越追求效益和效率的今日，触及这样的话语总能让人警醒而又感觉亲切。作为学校教育，我们每天所面对的是一群群鲜活的生命体，是一个个对世界充斥新颖感的心灵世界。我们有责任，也有理由把人性最良善、最美妙、最纯真的东西植入孩子的心田，让孩子在慢慢成长的过程中凝集人情味，富有怜悯心和正义感。

尤其是在当今的社会教育背景下，我们的教育不能仅仅成为训练、成果等应试教育的代名词。这正如肖教授在书中说明：生命教育的宗旨就在于：扞卫生命的尊严，激发生命的潜能，提升生命的品质，实现生命的价值。关注生命，尊敬生命，珍爱生命，观赏生命，成全生命，敬畏生命：那么构成生命教育的目标。

作为一名老师，无论何时何地，面对何人何事，都要有剧烈的责任感，并本着每朵花都有盛开的理由、一个都不能少的教育信念，力争做到以下几点：

一、要以人为本，奉献真爱。当好一名老师，首先要是一个充斥爱心的人，把追求抱负、塑造心灵、传承知识当做人生的最大乐趣。要关爱每一名同学，关怀每一名同学的成进步步，努力成为孩子们的良师益友，成为孩子健康成长的指导者和引路人，为孩子制造一个均衡进展的教育环境，使孩子享受到同等的教育，使我们的教育面对全部的孩子，面对孩子的一切。

二、要加强学习，学为人师。树立学无止境、学高为师的思想，要向实践学，要向书本学，要向同行学，要向孩子学，让学习变为生活的重要内容之一，不断提升自己的内在素养。要崇尚科学精神，严谨笃学，潜心钻研，做喜爱学习、擅长学习、终身学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人本事。要积极投身教学改革，运用最先进的方法、最现代的理念，把最珍贵的知识传授给孩子。

三、要为人师表，以身作那么。身教重于言教，老师个人的范例，对于孩子心灵的健康和成长是任何东西都不可代替的最绚烂的阳光。我们要加强师德修养，为孩子树立起学习的榜样，使孩子在潜移默化中得到熏陶，培育良好的行为习惯，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染孩子，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得家长和全社会的尊敬。

一种使命，孩子的人生，家庭的盼望，民族的将来，都系于教育一身，每天我们接过来的，不只是孩子，而是一双双期盼的眼睛，一颗颗期盼的心。教书育人，我们责无旁贷！让课堂充斥关注生命的气息，让生命的活力充分地涌流，让聪慧之花尽情绽放，应当成为全部教学的自觉追求。

那么就让我们怀着执着的情怀，带着生命上路，以生命唤醒生命，以生命去暖和生命，用生命去呵护生命，用生命去撞击生命，用生命去滋润生命，用生命去绚烂生命。让同学的生命因我们的生命更加丰满旺盛，我们的生命因同学的生命而充斥活力与激情。

本暖和的书为我们带来了一个美妙的教育世界，