练习使用显微镜完整演示文稿

练习使用显微镜完整版演示文稿本文档共40页；当前第1页；编辑于星期六\14点31分优选练习使用显微镜完整版ppt本文档共40页；当前第2页；编辑于星期六\14点31分1.下列的关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）A.地球上所的生物B.大气圈、水圈和岩石圈的全部C.地球上所有生物能够生活的地方D.地球上所有生物以及它们所生活的环境D3本文档共40页；当前第3页；编辑于星期六\14点31分湿地生态系统城市生态系统海洋生态系统淡水生态系统森林生态系统农田生态系统草原生态系统湿润地区，生物种类较多干旱地区，生物种类较少海洋和海洋生物组成多水和过湿条件下形成淡水和淡水生物组成人工生态系统，生物种类较少消费者主要是人，生物种类较少2.连连看：本文档共40页；当前第4页；编辑于星期六\14点31分目镜镜筒转换器物镜载物台压片夹通光孔粗准焦螺旋反光镜①②③④⑤⑥⑦遮光器⑧⑨⑩细准焦螺旋镜座镜臂导学案镜柱本文档共40页；当前第5页；编辑于星期六\14点31分0102本文档共40页；当前第6页；编辑于星期六\14点31分第一节练习使用显微镜7本文档共40页；当前第7页；编辑于星期六\14点31分没有显微镜，就不可能发现细胞。从发现显微镜至今的400年来，显微镜在许多方面得到了改进。本文档共40页；当前第8页；编辑于星期六\14点31分一、认识显微镜显微镜是常用的探究器具，中学常用的主要是普通光学显微镜。本文档共40页；当前第9页；编辑于星期六\14点31分光学显微镜10本文档共40页；当前第10页；编辑于星期六\14点31分目镜转换器物镜通光孔镜臂载物台镜筒遮光器镜座镜柱压片夹反光镜粗准焦螺旋细准焦螺旋12345678910111213141.各结构的名称如何区分目镜与物镜本文档共40页；当前第11页；编辑于星期六\14点31分本文档共40页；当前第12页；编辑于星期六\14点31分目镜越短，放大倍数越大。5×10×16×10×40×100×目镜物镜物镜越长，放大倍数越大。本文档共40页；当前第13页；编辑于星期六\14点31分目镜物镜长度放大倍数越长越小越长越大本文档共40页；当前第14页；编辑于星期六\14点31分你知道吗？显微镜的放大倍数是多少？本文档共40页；当前第15页；编辑于星期六\14点31分物镜目镜10×5×放大倍数10×16×40×物体放大倍数的计算：

显微镜的放大倍数是与的乘积。50×100×160×200×400×640×显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越

，视野变

，但观察的视野范围就越小，细胞数也越少。物镜放大倍数目镜的放大倍数大暗16本文档共40页；当前第16页；编辑于星期六\14点31分物镜与图2对应的镜头物镜与载物台距离物像大小视野范围视野亮度低倍镜镜头D远小大亮高倍镜镜头C近大小暗本文档共40页；当前第17页；编辑于星期六\14点31分2.各结构的功能1123445678910111118本文档共40页；当前第18页；编辑于星期六\14点31分光强：小光圈、平面镜光弱：大光圈、凹面镜

反光镜

光线通光孔物镜镜筒目镜眼睛本文档共40页；当前第19页；编辑于星期六\14点31分从目镜内看到的物象是？倒像上b本文档共40页；当前第20页；编辑于星期六\14点31分显微镜的构造机械部分光学部分镜座镜柱镜臂载物台（通光孔、压片夹）镜筒转换器细准焦螺旋粗准焦螺旋反光镜（平面镜、凹面镜）目镜:物镜：5×、10×、16×10×、40×、100×课堂小结遮光器（光圈）本文档共40页；当前第21页；编辑于星期六\14点31分课堂练习01021.下列可以调整光线强弱的是（）A.遮光器和载物台B.反光镜和通光孔C.遮光器和反光镜D.反光镜和镜臂2.当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来＿＿＿，此时可采用的方法一是换成

反光镜，二是将

调大。C暗凹面光圈22本文档共40页；当前第22页；编辑于星期六\14点31分3.观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（）A.物像小、视野亮，看到的细胞数目多B.物像小、视野暗，看到的细胞数目少C.物像大、视野暗，看到的细胞数目少D.物像大、视野亮，看到的细胞数目多C4.使用显微镜时，如果光线较弱，该怎样调节显微镜(）A．用较大光圈和平面镜B．用较小光圈和平面镜C．用较大光圈和凹面镜D．用较小光圈和凹面镜C23本文档共40页；当前第23页；编辑于星期六\14点31分5.有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别为5×和15×，物镜的放大倍数分别为10×和40×。请问，这台显微镜的最大放大倍数是_______，最小的放大倍数_______。假如现在观察一个标本，需要放大150×，应该选用的目镜为__________，物镜为_______。600×50×15×10×24本文档共40页；当前第24页；编辑于星期六\14点31分中考链接1.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看到血细胞数目最多的一组为（）A.目镜:5×，物镜:10×B.目镜:5×，物镜:40×C.目镜:10×，物镜:10×D.目镜:10×，物镜:40×2.如果在载玻片上写“9>6”，用低倍镜观察，视野内所见的图像是(）A.“9>6”B.“9<6”C.“6>9”D.“6<9”AB25本文档共40页；当前第25页；编辑于星期六\14点31分3.使用显微镜时,在低倍镜下找到物像,换用高倍镜后,若图像不清晰应调节(

)A.转换器B.遮光器C.细准焦螺旋 D.粗准焦螺旋C4.某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，这时如果转动转换器改用高倍镜观察，下列情况一般不会出现的是(）A.视野内的细胞变少了，变大了

B.视野变亮了C.物像变模糊了D.物像不在视野正中央B26本文档共40页；当前第26页；编辑于星期六\14点31分5.某同学在用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，希望能在视野中看到更多的细胞，你认为他应选择下列哪组目镜和物镜组合（）A.10×和10×B.10×和40×

C.5×和10×D.15×和40×C本文档共40页；当前第27页；编辑于星期六\14点31分

实验：练习使用显微镜请同学们自学相关内容，了解显微镜的使用，并尝试完成以下讨论：1.显微镜的使用步骤有哪些？2.使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？3.在显微镜下能看清写在透明纸上的“上”字吗？若能，请说出光线在显微镜中经过的路线。探究主题二：本文档共40页；当前第28页；编辑于星期六\14点31分显微镜的使用步骤有哪些？取镜和安放对光观察复原放回本文档共40页；当前第29页；编辑于星期六\14点31分显微镜的使用方法和正确的操作步骤1.取镜和安放取镜：一手握住镜臂，一手托住镜座。安放：把显微镜放在距实验台边缘大约7厘米处，安装好目镜和物镜。本文档共40页；当前第30页；编辑于星期六\14点31分2.对光转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！）。本文档共40页；当前第31页；编辑于星期六\14点31分用一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野明亮为止。试一试：1.比较反光镜两面的差异

2.转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化本文档共40页；当前第32页；编辑于星期六\14点31分3.观察把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。本文档共40页；当前第33页；编辑于星期六\14点31分

转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止。注意：此时眼睛一定要看着物镜！本文档共40页；当前第34页；编辑于星期六\14点31分一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。2.玻片上、下、左、右移动时，视野中的物像如何移动？1.把写有“上”字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是什么样的？上物像和玻片的移动方向相反。本文档共40页；当前第35页；编辑于星期六\14点31分4.复原放回（1）观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本。（2）用擦镜纸将目镜和物镜擦拭干净。（3）转动转换器，把两个物镜偏向两旁，将镜筒缓缓下降到最低处。（4）把显微镜放进镜箱里，送回原处。本文档共40页；当前第36页；编辑于星期六\14点31分练习使用显微镜构造使用：取镜和安放对光观察复原放回方法步骤本文档共40页；当前第37页；编辑于星期六\14点31分达标训练1.(教材P40T6改编)显微镜视野中出现了一个污点,要判断污点的来源,下列操作无效的是()A.转动反光镜,对准光源B.转动转换器,换一个物镜C.移动载玻片 D.换一个目镜A本文档共40页；当前第38页；编辑于星期六\14点31分2.(2014·绵阳学业考)用显微镜观察某玻片标本时,欲将下图所示视野中的细胞移至视野的正中央