交通安全宣传活动方案

交通安全宣传活动方案

文明交通宣扬活动方案1

为深化推动“文明交通行动方案”，组织开展好今年“全国交通平安日”主题活动，形成严格遵守交通法规、自觉维护交通秩序、携手共治交通环境、提升文明交通水平的社会氛围，依据泉公综〔20xx〕361号文件精神，结合学校实际，特制定如下方案：

一、活动主题

“社会协同治理、平安文明出行”

二、活动时间

20xx年12月2日至12月中旬

三、组织领导机构

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

四、活动内容

1.召开一次交通平安训练宣扬动员会，对全校师生进行交通平安训练宣扬动员，要求全体老师和同学必需高度重视交通平安，仔细学习有关交通平安学问与法规，严格遵守交通法规，努力避开交通平安事故的发生。

2.对同学上、下学交通状况进行摸底调查，调查清晰各个同学的交通平安状况。

3.开展以“交通平安训练”为主题的班队会。各班利用主题班队会对同学进行交通平安训练，使同学进一步懂得更多的交通平安学问，在思想上观念上引起高度重视。

4.仔细上好交通平安学问训练课。充分利用好平安训练课，对同学进行交通法规的宣扬训练。

5.组织老师和同学观看交通平安警示训练片，通过实际案例，不断提高师生的交通平安意识。

6.通过短信、微信群，校内微信公众账号平台等媒介，进行交通平安宣扬提示。

文明交通宣扬活动方案2

设计意图：

平安意识是指幼儿对平安学问的把握及保证自身平安的基本行为的熟悉，它是幼儿自我爱护力量的一个重要方面。因此，我们对幼儿开展了“交通平安我知道”活动。训练幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，树立交通平安意识，切实爱护幼儿的交通平安。

主题目标：

1、熟悉公路上的标志，学习平安地过公路，增加幼儿的交通平安意识。

2、体验嬉戏乐趣，养成自觉遵守交通规章的好品质。

活动支配：

我会过公路

目标：

1、懂得识别过公路的标志，平安地过公路。

2、能够大胆地进行沟通，勇于表达自己的想法。

3、体验嬉戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规章的好品质。

材料：事先在有关交通规章的DV、自制的红绿灯、布置大路场景所需的道具。在活动室四周张贴交通事故图片、各种过公路的交通标志。

活动过程：

1、请幼儿一起观看交通事故图片，让幼儿熟悉到交通事故的严峻性。

2、与幼儿一起观看DV。

引入主题，请幼儿观看关于交通平安的DV。

请幼儿说说观看DV后的发觉及感受，一起争论应如何遵守交通规章。

师：你们在录像中看到了人们是怎样过公路的？你觉得他们这么做会有怎样的后果呢？我们怎样才能平安地过公路?

3、请幼儿到教室四周去观看各种交通标志，并猜想它的作用，请个别幼儿上来说。

告知幼儿交通标志的真正意义。

延长活动：

与幼儿一起玩“交通”嬉戏。

（1）与幼儿一起将交通标志布置在“公路”的各个角落。

（2）全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机（身戴汽车胸饰），两名幼儿当交通警察。（一个管行人，一个管汽车）

（3）未遵守交通规章的司机及行人，交通警察赐予罚单。

（4）老师与幼儿一起评议嬉戏状况。（重点放在遵守交通规章方面）你为什么会得了罚单？你违反了什么交通规章？

（5）行人与司机交换角色连续进行嬉戏。

（6）与幼儿再次进行评议。

文明交通宣扬活动方案3

一、指导思想

依据上级通知，国务院正式批准12月2日为“全国交通平安日”，为深化推动“文明交通行动方案”，我校响应上级文件精神，进一步加强交通平安训练，使师生树立更强的交通平安意识，养成文明出行、遵守交规的良好习惯，结合我校实际，开展“讲文明、遵交规”交通平安日活动。现制定如下方案：

二、组织领导

成立交通平安训练领导小组

组长：xx

副组长：xx

组员：xx

三、活动时间

20xx年11月26日至xx月2日

四、活动内容

1、通过电子显示屏、标语、宣扬栏营造活动氛围。

2、各年段开展“遵守交规，文明交通”主题班会活动。对同学进行交通法规和交通标志等方面的学问普及和宣扬训练，使交通平安的意识深化同学心中，做到关注平安，文明交通。

3、发放《交通平安告家长书》。以“小手拉大手”的形式把文明交通的意识延长到校外，走进社区，形成交通文明宣扬训练的大环境。围绕活动主题，分发《交通平安告家长书》，并签名回执。要求同学不仅自觉遵守交通法规，养成良好的行为习惯，还要主动向父母和身边的人宣扬交通法规，共同遵守交通规章。

4、进行校内内外交通排查整治活动，确保校内内及周边环境的交通平安。

5、开展校门口“文明交通我劝导”实践活动。通过组织保安和部分高班级同学组成志愿者劝导队，于校门口劝导文明停车、有序行驶的交通行为，把文明交通、遵守规章制度的意识用实际行动体现在家长和社区面前，让交通文明的意识更加深化人心。

五、活动要求

1、各班主任要加强训练、仔细组织同学参加活动，保证此次训练活动的顺当开展。

2、全体师生要以此次“122交通平安日”为契机，进一步加强班级交通平安宣扬训练，切实增加同学们的`交通平安意识和交通平安法制观念。

3、活动过程中，各班主任要对此次活动各项过程性材料进行整理上交，以便学校收集归档。

总之，平安第一，平安训练的工作无论是校内、社区，都是应当长抓不懈的，必需牢记灌输同学平安上下学的观念的必要性和重要性，让同学从遵守规章做起，从身边做起，从而形成摒弃交通陋俗，遵守交通法规，自觉抵制交通违法行为的良好氛围。

文明交通宣扬活动方案4

活动目标：

1、通过学习儿歌和玩嬉戏《红绿灯》知道汽车、行人在公路上要遵守交通规章，听从红灯绿灯的指挥。

2、在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的嬉戏中能较灵敏的依据信号做动作，体验仿照嬉戏的欢乐。

3、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

4、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

小汽车图片、红、绿、黄信号灯

活动过程：

一、小汽车出门

小伴侣，今日老师给你们请一位客人你们看是谁？这辆小汽车叫嘀嘀，他第一次出门，对全部的事物都觉得很新颖。它看到公路上、大街上这么喧闹，快乐的嘀嘀直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了。突然它看到大街上有样东西总是不停地刺眼睛，觉得特别惊奇。你们能告知它这是什么东西吗？（导入红绿灯）

二、熟悉红绿灯

1、师说：“你在哪里见过它？它有什么用？

老师总结：对，一般公路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的。公路上的红绿灯是为了让公路上的车子有秩序地行进，不发生危急。

2、师说：“今日我们就要来熟悉一下公路上会刺眼的红绿灯，好吗？”它有几种颜色？（一般都有三种颜色：红色、绿色和黄色）

3、熟悉红灯

——你们知道红灯刺眼睛，是告知我们什么？（幼儿自由叙述）

——哦。原来是要告知我们行人和开汽车的司机该停下来了。

4、熟悉绿灯

——你们知道绿灯刺眼睛，是告知我们什么？（幼儿自由叙述）

——原来呀，绿灯是要告知我们，该前进了。

5、熟悉黄灯

——你们知道黄灯刺眼睛，又是告知我们什么？（幼儿自由叙述）

——原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，假如已经走在公路上，就要加快脚步抓紧走到公路对面去。

三、懂得红绿灯的作用

1、师说：“假如没有红绿灯会怎样？（小伴侣过公路的时候很危急；汽车和汽车之间也很简单发生危急）”

2、小汽车不熟悉红绿灯，这样在公路上乱开行吗？

3、师说：“所以我们一起关心小汽车想一个方法，好吗？（幼儿自由说说）”

4、师说：“老师想到了一个方法，这里有一首儿歌，可以关心小汽车。我们一起念给小汽车听吧！”

——老师朗诵儿歌一遍。

5、小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的？看到黄灯是怎么做的？（老师用肢体表演引导幼儿自由叙述）

四、出示信号牌，学念儿歌

1、老师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请幼儿在座位上分别作出停车、开车、预备的动作。

老师先示范。

——师说：“老师这儿呢，有三块信号牌，由于我怕小汽车搞不清晰，特地请小伴侣和老师一起来关心小汽车熟悉红绿灯，好吗？”

——师说：“现在我先和小伴侣一起来试试这三个信号灯应当做出怎么样的动作？”（边念儿歌边做动作）

幼儿操作

——师说：“接下来请小伴侣来表现了！”幼儿学念儿歌，老师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以关心幼儿记忆。

五、嬉戏《红绿灯》。

1、师说：“现在我们小伴侣也是一辆辆小汽车，老师的大汽车很想和小汽车们做嬉戏呢。

2、师说：“