第十六单元人民音乐家聂耳冼星海

第十六单元人民音乐家聂耳冼星海第一页，共二十页，编辑于2023年，星期五一、聂耳简介聂耳(1912-1935),云南玉溪人,.从1933年起,他正式开始了自己为左翼电影或戏剧配乐,写插曲等音乐创作生活.先后写了《开矿歌》、《饥寒交迫之歌》和《卖报歌》等。1934年是他创作最旺盛的一年，当时他自称是他的“音乐年”。这时期的重要作品有：《打桩歌》、《打砖歌》、《码头工人》、《苦力歌》、《毕业歌》、《大路歌》等等。此外，他还改编整理了《金蛇狂舞》、《山国情侣》、《翠湖春晓》、《昭君出塞》等民间器乐合奏曲。1935年4月，东渡日本，准备去苏联深造，出国前后又写了《义勇军进行曲》和《铁蹄下的歌女》。7月17日因游泳不慎，不幸淹没在日本神奈川县藤泽市的鹄沼海中，终年不到24岁。人民音乐家聂耳冼星海第二页，共二十页，编辑于2023年，星期五二、聂耳短暂而灿烂的一生第三页，共二十页，编辑于2023年，星期五三、《金蛇狂舞》乐曲分析<<金蛇狂舞>>是聂耳在1934年根据传统音乐<<倒八板>>改编创作的一首民族器乐合奏曲.<<倒八板>>是将<<老八板>>的尾部变化发展作为乐曲的开始部分形成的,故称<<倒八板>>.在改编中,聂耳运用了传统的“隔凡”、“螺蛳结顶”的手法，加强了锣鼓欢快的节奏，速度加快了，突出了欢快的热烈气氛，充满了生机，表现了江南人民在节日的夜晚赛龙舟的热烈场景和欢腾的情绪。人民音乐家聂耳冼星海第四页，共二十页，编辑于2023年，星期五四、扩展与探究聆听《金蛇狂舞》说出都有哪些民族乐器合奏？其中主旋律是由什么乐器奏出的？通过老师的引导试着哼出主旋律。试着的对歌曲做一个点评。人民音乐家聂耳冼星海第五页，共二十页，编辑于2023年，星期五五、《毕业歌》歌曲分析《毕业歌》是影片《桃李劫》的主题歌，1934年作。鲜明地反映了当时最迫切的主题——唤起同学们走上抗日第一线,不做亡国奴!人民音乐家聂耳冼星海第六页，共二十页，编辑于2023年，星期五六、知识扩展由老师带领着学生把歌曲唱一遍，抽查1-2个学生试唱一遍。简单分析歌曲写作的音乐风格。简单阐述一下歌曲中休止符的运用技巧。人民音乐家聂耳冼星海第七页，共二十页，编辑于2023年，星期五七、聂耳重要的作品《毕业歌》《义勇军进行曲》《前进歌》《码头工人》《新女性》组歌《铁蹄下的歌女》《塞外村女》《卖报歌》《只怕不抵抗》人民音乐家聂耳冼星海第八页，共二十页，编辑于2023年，星期五八、课外知识探究

左翼音乐运动

1934年由聂耳、田汉、任光、安娥、吕骥等正式成立了上海左翼剧联音乐小组。他们积极地介绍和宣传苏联革命音乐和马克思主义的音乐观，呼吁造就真正能为劳动群众所接受的大众化的“新兴音乐”。1933年起，他们有意识地组织革命音乐工作者参加当时的进步电影和戏剧等活动，为进步电影和戏剧配乐作曲，如《渔光曲》、《桃李劫》、《自由神》、《风云儿女》、《都市风光》、《扬子江暴风雨》、《放下你的鞭子》、《复活》等一批影片和戏剧的主题歌和插曲为广大民众所传唱，风行全国。人民音乐家聂耳冼星海第九页，共二十页，编辑于2023年，星期五九、左翼音乐家介绍任光（1900-1941），浙江人，早年在法国学习钢琴修理和作曲，回国后从事歌曲创作和电影、戏剧配乐等工作。其代表作有《渔光曲》、《打回老家去》、《王老五》等。前期创作抒情婉约，后期创作雄壮坚毅。还写有中国乐器合奏《彩云追月》（1935年）等。对抗日歌曲在国内外的传播作出了重要的贡献。张曙（1909-1938），安徽人。1926年入上海艺术大学音乐科，后入国立音专主修声乐。其代表作有《日落西山》、《丈夫去当兵》、《打豺狼》、《洪波曲》等。1938年在桂林死于日本飞机的轰炸中。吕骥（1909-），湖南湘潭人。曾在国立音专学习，30年代是左翼音乐家的早期参加者和重要领导者。其重要作品有：《自由神》、《新编“九一八”小调》、《大丹河》等。麦新（1914-1947）和张寒晖（1902-1946）等也是这一作曲家群的骨干力量。人民音乐家聂耳冼星海第十页，共二十页，编辑于2023年，星期五十、本课知识点《金蛇狂舞》是作曲家聂耳根据传统乐曲《倒八板》改编创作的一首民族器乐合奏曲。乐曲表现了江南人民在节日的夜晚赛龙船的热烈场景和欢腾的情绪。左翼音乐运动是以左翼音乐工作者为骨干并团结爱国民主音乐力量的革命音乐运动。重要代表人物是任光、田汉、吕骥、张曙。《金蛇狂舞》运用了隔凡、螺蛳结顶的发展手法来发展音乐。人民音乐家聂耳冼星海第十一页，共二十页，编辑于2023年，星期五一、猜一猜

这部作品叫什么?作者是谁?你听完后有什么感想?作品描绘了什么?人民音乐家聂耳冼星海第十二页，共二十页，编辑于2023年，星期五二、冼星海简介冼星海（1905-1945），广东番禺人，人民音乐家。出身于贫苦的船工家庭。在中学时开始学习音乐。1926年入“北京艺术专门学校”学习小提琴及作曲理论。1928年考入上海国立音乐学院。1929年赴法国巴黎深造。1935年结业于巴黎音乐戏剧学院由著名作曲家杜卡领导的高级作曲班，并于同年回国参加抗日救亡运动。1938年任鲁迅艺术学院音乐系主任。人民音乐家聂耳冼星海第十三页，共二十页，编辑于2023年，星期五三、知识扩展

1934年3月,冼星海去探望坠马受伤的青年诗人光未然,25岁的诗人满怀激情地朗诵了新近创作的《黄河吟》，冼星海被诗中那澎湃的心潮所打动，他一把捉过诗稿说：“我能写好它！”就一口气跑回自己的窑洞。6天后，当他揉着熬红的眼睛走出窑洞时，一部划时代的音乐杰作《黄河大合唱》诞生了。人民音乐家聂耳冼星海第十四页，共二十页，编辑于2023年，星期五知识扩展

黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等九个省区，注入渤海，全长5500公里，是我国第二大河，流域面积约75万平方公里。上游多湖泊，含沙量少。中游流经黄土高原，泥沙含量显著增加，其输沙量约占全河的90%。所以民间流传着这样一句话：“黄河一碗水，半碗泥。”下游流经华北平原，因水流缓慢泥沙积聚而形成“地上河”，全靠人工筑堤。第十五页，共二十页，编辑于2023年，星期五四、作品介绍

《黄河大合唱》是冼星海最杰出的代表作品。该作品完成于1939年3月。作品以黄河为背景，热情歌颂了具有悠久文明历史的伟大祖国，歌颂了中国人民坚强不屈的战斗意志，描绘了一幅幅中华民族抗日卫国的壮丽图景。在艺术上具有独创性，达到了很高的艺术成就。人民音乐家聂耳冼星海第十六页，共二十页，编辑于2023年，星期五五、全曲结构分析全曲包括一个序曲和八个乐章，以朗诵和乐队将各乐章相连。八个乐章服从于一个主题：抗日、爱国。每个乐章的音乐相对独立，但是情感发展始终非常紧密、统一。整个作品的旋律发展基本上建立在三个基本主题上：《黄河船夫曲》的主要动机-----象征着斗争和力量

《黄水谣》的主题-----象征着民族精神的宽广崇高和自由奔放《怒吼吧，黄河》-----号召中华儿女奋起打败日本侵略者第十七页，共二十页，编辑于2023年，星期五六、扩展与探究１《黄河大合唱》你有完整欣赏过吗？你最喜欢那一