中班科学活动（教案）-野生动物老虎

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中班科学活动（教案）——野生动物老虎野生动物老虎

中班科学活动野生动物老虎教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，使幼儿初步了解老虎的形状特征和习性，知道老虎是森林中食肉的动物，使幼儿知道老虎是宝贵的野生动物，教育幼儿要爱护它，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，下面是野生动物老虎教案。

活动目标

1、使幼儿初步了解老虎的形状特征和习性，知道老虎是森林中食肉的动物。

2、使幼儿知道老虎是宝贵的野生动物，教育幼儿要爱护它们。

3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

4、对科学活动感爱好，能乐观动手探究，查找答案，感受探究的乐趣。

5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。

活动预备

1、教学挂图《老虎》

活动过程

1、引导幼儿观看教学挂图上的画面，熟悉老虎的形状特征和习性，提问“这是什么？看起来有什么感觉？”引导幼儿从整体及头、四肢、身体进行观看并叙述。

有的小伴侣见国真的老虎，请你说说你观察过的老虎是什么样的？”“老虎生活在哪里？它喜爱干什么？怎样活动？你听过老虎的叫声吗？”“老虎吃什么，它怎样捕食？为什么它能捕到小动物？

2、引导幼儿争论老虎在森林里的作用。

提问“老虎是生活在森林里的野生动物，你知道它们在森林中是怎样生活的吗？”“你可怕老虎吗？”（向幼儿介绍老虎的作用。

）

我国有宝贵的东北虎，是国家一级爱护动物，可现在由于森林的削减，东北虎越来越少，我们要爱护老虎。

3、小结“大自然中生活着各种各样的动物，它们组成一个大家庭。

缺少谁都不行。

”

活动延长

在美工活动中画老虎。

活动反思

科学教育对于幼儿科学素养的培育，科学思维的启蒙具有重要的作用。

通过科学教育，可以使幼儿对四周世界中的事物有初步的正确熟悉。

通过本次的教学活动，幼儿知道了野生动物老虎及其生活习性，初步培育幼儿对动物

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