《翠鸟》第一课时正式

《翠鸟》第一课时正式第一页，编辑于星期六：九点三十七分。5、翠鸟第二页，编辑于星期六：九点三十七分。

翠鸟又叫鱼狗、钓鱼郎。分布在世界各地，但主要在热带地区，属常见留鸟。翠鸟的体形大多数矮小短胖，它的体形有点像啄木鸟，嘴特长，而尾则短小，典型的长嘴短胖鸟。但它的羽毛色彩却十分美丽，可称为举世无双的最美丽的鸟类。该鸟全身以翠绿色为主，所以叫翠鸟。翠鸟的尾部虽很短，但飞起来很灵活。常常静栖于水中蓬叶上，水边岩石或树技上。眼睛死盯着水面，一旦发现有食物，则以闪电式的速度直飞捕捉，而后再回到栖息地等待，有时像火箭一样在水面飞行，十分好看。该鸟嗜食鱼类，所以人们又称它为“鱼虎”“水狗”和“鱼狗”。

翠鸟资料第三页，编辑于星期六：九点三十七分。

翠鸟，又叫翡翠。它全身翠蓝色，腹面棕色，平时以直挺姿势，栖息在水旁，很长时间一动不动，等待鱼虾游过。每当看到鱼虾，立刻以迅速凶猛的姿势，直扑水中，用嘴捕取。翠鸟的巢常筑在田野堤岸的砂土中，掘成隧道，深为60厘米左右。翠鸟的翠羽由于折光缘故，闪闪发光。中国的翠鸟有3种：斑头翠鸟、蓝耳翠鸟和普通翠鸟。最后一种常见，分布也广。翠鸟第四页，编辑于星期六：九点三十七分。读文提

示１、自读课文，认识生字、新词，把课文读懂、读通顺。２、思考：作者笔下的翠鸟给你留下了什么印象？外表美丽、动作敏捷第五页，编辑于星期六：九点三十七分。ɡǎnxiùchìhèchènshān

fànruìsìwēnɡqiào秆绣赤褐衬衫泛锐饲翁峭学习生字第六页，编辑于星期六：九点三十七分。学习生字翠

秆腹赤衬衫透泛泡饲(cuì)（翠鸟）(fù)（腹部）(chèn)（衬衣）(tòu)（透亮）(pào)（泡泡）(gǎn)（苇秆）(chì)（赤褐色）(shān)（衬衫）(fàn)（泛着）(sì)（饲养）第七页，编辑于星期六：九点三十七分。锐壁陡绣峭褐翁（ruì）（锐利）(dǒu)（陡峭）(qiào)（峭壁）（渔翁）（wēng）(bì)（石壁）(xiù)（绣花）(hè)（褐色）第八页，编辑于星期六：九点三十七分。翠秆腹赤衬翁陡壁

衫透泛泡饲第九页，编辑于星期六：九点三十七分。翠cuì（翠鸟

翠玉

翡翠）

秆ɡǎn（苇秆

麦秆

麻杆）腹fù（空腹

腹泻

腹地）

赤chì（赤诚

赤色

赤胆忠心）衬chèn（衬衣

衬托陪衬）衫shān（衬衫

汗衫衣衫褴褛）透tòu（透明

透视通透）

第十页，编辑于星期六：九点三十七分。泛fàn（空泛

宽泛泛泛而谈）泡pào（泡茶

灯泡

软磨硬泡）

饲sì（饲料

饲养

饲养员）翁wēnɡ（渔翁

老翁）不倒翁

陡dǒu（陡峭

陡坡

陡壁）壁bì（墙壁

壁纸

悬崖峭壁）第十一页，编辑于星期六：九点三十七分。翠鸟苇秆腹部衬衫透亮又尖又长清脆疾飞一眨眼泡泡逃脱饲养渔翁石壁打消念头我会认：第十二页，编辑于星期六：九点三十七分。

jǐn（尽管尽早）尽

jìn（尽力用尽）第十三页，编辑于星期六：九点三十七分。鲜艳：疾飞：等待：锐利：饲养：注视：逃脱：荡漾：色彩很鲜美、很明亮。“疾”是“快”的意思，即很快地飞。

“待”是守候，即等着。“锐”是尖利，尖锐，锋利。这里是说眼睛很尖，一眼就看到。喂养。

集中精力地看。

逃跑，顺利逃掉。（水波）一起一伏地动。理解词意：第十四页，编辑于星期六：九点三十七分。苇秆：芦苇的茎。橄榄色：像橄榄果那样的青绿色。绣：用彩色丝、绒、棉线在绸、布等上面做成花纹、图像或文字。赤褐色：红棕色，像板栗皮一样的颜色。小巧玲珑：形容小而灵巧、精致。透亮：明亮。灵活：1、敏捷，不呆板。2、善于随机应变；不拘束。课文中取第1种意思。清脆：（声音）清楚悦耳。疾飞：快速地飞行。注视：注意地看。泛：透出。“泛着微波”就是“荡漾着微波”的意思。锐利：1、（刀锋等）尖而快。2、（目光、言论、文笔等）尖锐。课文中取第2种意思，指翠鸟的目光尖锐。第十五页，编辑于星期六：九点三十七分。

蹬：踩；踏；脚向下用力。叨：用嘴夹住（物体的一部分）。饲养：喂养（动物）。渔翁：年老的渔夫。陡峭：（山势等）坡度很大，直上直下的。石壁：像墙一样直立的山石。打消：消除。念头：心里的打算。第十六页，编辑于星期六：九点三十七分。第五课近义词：鲜艳—艳丽注视—凝视逃脱—逃离荡漾—飘荡等待—等候呼吁—号召立即—立刻锐利—锋利饲养—喂养灵活—敏捷反义词：希望—失望机灵—呆板陡峭—平坦锐利—迟钝摇晃—平稳第十七页，编辑于星期六：九点三十七分。整体感知

1、用你喜欢的方式读课文，课文的题目就叫“翠鸟”，想想课文讲了翠鸟的哪些特点？

课文讲了翠鸟的外形、活动特点、捉鱼情景和我们要保护小鸟。第十八页，编辑于星期六：九点三十七分。合作交流第一自然段:第二自然段:第三自然段:第四自然段:第五自然段:翠鸟的颜色鲜艳、小巧玲珑。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。翠鸟捕鱼时动作迅速、敏捷。翠鸟的家在陡峭的石壁上。“我们”把翠鸟当成朋友。第十九页，编辑于星期六：九点三十七分。读文提

示用心默读第1自然段，画出能概括翠鸟外形的词语。第二十页，编辑于星期六：九点三十七分。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

颜色

鲜艳

小巧玲珑第二十一页，编辑于星期六：九点三十七分。外形特点

1

、课文是从哪几个方面描写了翠鸟的外形呢？作者又是怎样把翠鸟的颜色写具体的？

头上：橄榄色头巾，翠绿色花纹。

背上：浅绿色的外衣。

腹部：赤褐色的衬衫。第二十二页，编辑于星期六：九点三十七分。

它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。品读领悟第二十三页，编辑于星期六：九点三十七分。-24-橄榄色的头巾你从文中发现了什么修辞手法？

浅绿色的外衣赤褐色的衬衫比喻头上的羽毛背上的羽毛头上的羽毛第二十四页，编辑于星期六：九点三十七分。外形特点

2、联系上文，理解“鲜艳”的意思。

（形容颜色又鲜明又美丽。）

3、思考：为什么作者用“头巾”

“外衣”“衬衫”来打比方？体现了作者怎样的一种感情？

（对翠鸟的喜爱之情。）第二十五页，编辑于星期六：九点三十七分。

它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。品读领悟第二十六页，编辑于星期六：九点三十七分。外形特点

4、“小巧玲珑”是什么意思？哪些地方能看出它小巧玲珑？小巧玲珑：形容又小又灵巧精致。眼：透亮灵活。嘴：又尖又长。第二十七页，编辑于星期六：九点三十七分。

你喜欢翠鸟吗？用下面的句式来赞美翠鸟,你一定行!真是一只(

可爱

)(

)(

)的翠鸟!漂亮机灵第二十八页，编辑于星期六：九点三十七分。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双

红色的小爪子/紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛/像橄榄色的头巾，绣满了/翠绿色的花纹。背上的羽毛/像浅绿色的外衣。腹部的羽毛/像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的/眼睛下面，长着一张/又尖又长的嘴巴。

(请同学们用赞美的口气读这一自然段)第二十九页，编辑于星期六：九点三十七分。作者为什么只描写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴，而不介绍尾巴等其他部位？这些外形特点跟它的捕鱼本领有关系吗？我们接着学课文。读文思考第三十页，编辑于星期六：九点三十七分。读文提

示用心默读第2、3自然段，你觉得翠鸟捕鱼的动作怎么样？第三十一页，编辑于星期六：九点三十七分。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了起。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

第三十二页，编辑于星期六：九点三十七分。

“翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。才见它飞起，一眨眼，它又轻轻地停在苇秆上了。”活动特点第一句：动作敏捷

这句话表现了翠鸟行动迅速而敏捷的特点。翠鸟在“疾飞”中，眨眼间“轻轻地停在”细软的苇秆上。在“疾飞”与“轻停”的联系中，“敏捷”便显露出来。这里一是讲翠鸟飞得低而快，二是讲停得急而轻。第三十三页，编辑于星期六：九点三十七分。

“一动不动”

“注视”

“等待”这些词语表现了翠鸟捉鱼时另一个特点是等待小鱼时非常专注。活动特点第二句：专心机警

“它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。”第三十四页，编辑于星期六：九点三十七分。请同学们，默读第三段用划出表示翠鸟捕鱼的动作词。第三十五页，编辑于星期六：九点三十七分。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。第三十六页，编辑于星期六：九点三十七分。捉鱼过程

这说明翠鸟的目光锐利极了，课文中的“锐利”指翠鸟的感觉非常灵敏。

课文先说小鱼非常“机灵”，再说“还是难以逃脱”。这样写有什么作用？

“尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”第三十七页，编辑于星期六：九点三十七分。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。第三十八页，编辑于星期六：九点三十七分。

翠鸟（）苇秆，（）过去，（）那条小鱼，（）水面往远处（）。

这句话活灵活现地再现了翠鸟捉鱼的经过。括号里的词语是翠鸟捉鱼时一连串的动作，都是在一瞬间进行的，甚至连机灵的小鱼都没有反应过来。说明翠鸟捉鱼的动作熟练、连贯、毫不犹豫，而且从未落空。蹬开像箭一样飞叼起贴着飞走了捉鱼过程第三十九页，编辑于星期六：九点三十七分。疾飞像箭一样蹬开叼起第四十页，编辑于星期六：九点三十七分。

（1）翠鸟为什么能停在苇秆上“一动不动地注视着泛着微波的水面”？（2）翠鸟为什么目光“锐利”，能发现机灵的小鱼？（3）翠鸟为什么能在疾飞中叼起水中的小鱼？

（4）翠鸟为什么能贴着水面低飞？

总结：

说说翠鸟捉鱼的本领与它的外形有什么关系？

（因为它有一双能“紧紧抓住苇秆”的小爪子。）（因为它有一双“透亮灵活”的眼睛。）（因为它有一张“又尖又长”的嘴。）（那是因为它“小巧玲珑”。）

翠鸟捉鱼的本领是由它的外形决定的，并且是由各部分的特点整体发挥作用的结果。第四十一页，编辑于星期六：九点三十七分。

比一比，你喜欢哪一句？为什么？1、翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。2、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。（疾，写出翠鸟飞得快）（写出翠鸟的动作十分迅速）第四十二页，编辑于星期六：九点三十七分。现在你能说说作者为什么只描写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴，而不介绍尾巴等其他部位了吗？交流讨论翠鸟在外形和动作上的特点关系密切，正是由于翠鸟在外形上具有各种特点，它在抓鱼时才会如此的敏捷、迅速。第四十三页，编辑于星期六：九点三十七分。我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”

我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。

我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”

我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。

第四十四页，编辑于星期六：九点三十七分。1、在欣赏了翠鸟美丽的外形和捉鱼的精彩表演之后，你会产生什么想法呢？

2、但这种想法可能吗？3、于是，我们只能……

4、假如你有机会接近甚至捉到了翠鸟，你该怎么办？保护翠鸟“真想捉一只翠鸟来饲养”强调“真想”，感受那种非常喜爱、迫不及待的心情。

从“远远地看着”“希望它……多停一会儿”中感受对翠鸟的喜爱。不可能。第四十五页，编辑于星期六：九点三十七分。鸟是人类的朋友第四十六页，编