教师青干培训心得体会通用6篇

教师青干培训心得体会通用6篇老师青干培训心得体会篇1

“培训是一种福利”。的确，学习是紧急而劳碌的，但又是充实而欢乐的，我们的确在享受“学习”这种福利。为期五天的培训内容丰富，通过学习各级训练专家的专题讲座，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的五天，也是促进我们教学上不断成长的五天。下面谈一些自己参与培训的体会。

一、树立师魂意识，从思想上筑牢教学基本功

教书育人是老师的神圣天职，“师者，所以传道、授业、解惑也”。老师肩负着为社会主义现代化建设培育合格特地人才的重要使命，这就要求我们不但要具备从事训练教学工作所必需的训练法规、训练科学、心理科学等方面的理论学问和过硬的专业学问，而且要有喜爱训练、喜爱同学的高尚师德和良好的职业道德。永久把同学放在第一位，把教学质量放在心里，把同学的口碑作为衡量自己业绩和工作水平的重要砝码，自己才能更好地履行老师的职责，胜任训练教学工作，才能成为一名合格的老师。

二、提高自身素养，从理论上筑牢教学基本功

只有不断学习，才能不断进步。在当前学问爆炸的时代，如何实施素养训练，如何进一步提高教学及管理水平，是摆在我们每个老师面前最现实的问题。因此，我们不但要多读书，从书本上学;而且要多听课，跟老老师学;多沟通，跟同事学;多总结、反思，跟实践学。只有这样，我们的理论和学问才能不断丰富，不断更新，我们的业务素养和职业力量才能不断进步，不断提高。我坚信，在领导的亲切关怀培育下，在老师们的无私关心下，在自身的勤奋努力下，我们这些老师肯定会成为训练战线上的精兵强将。

三、强化施教力量，从实践上筑牢教学基本功

“打铁还需自身硬。”上好一堂课，老师首先要有真功夫。老师的文化素养、训练理论基础、专业学问和实践阅历、综合素养和教学力量，独特的训练感悟，科学的教学设计，充分的教学预备，敏捷的教学方法是上好每一节课的根基。只有这样，每一名老师才能够适应时代的要求，制造出精彩而富有生命的课堂。首先要仔细备课试讲，把教学目标定准、教学环节弄清、把教学内容吃透，提前“预演”，准时发觉问题，解决问题;其次要敏捷组织教学，根据教学设计细心组织教学，实时把握同学的学习状况，准时调整教学方法和手段，有效掌握教学目标的实现，确保教学质量和效果。最终要注意激励和启迪，要充分调动同学的乐观性、主动性和制造性，既不能实施“填鸭式”的满堂灌，也不能进行“放羊式”的自由学，要有方案、有步骤、有目的的创新教学模式，做到课前有问题、课中有争论、课后有思索，真正把一堂课讲活、讲精。

我深深感到，这次青年老师基本功培育是我老师生涯上的一个新的起点，进一步加强了我对训练这一职业的喜爱。作为老师的我，肯定以乐观的心态、坚决的信念，忘我的精神，不断前进，提高自身素养和力量，在训练沃土上呈现自己的风采。

老师青干培训心得体会篇2

xxxx年7月12—15日，我很荣幸的参与了xxx市特岗老师暑期全员培训。虽然暑期的休息被打破，但想到可以给自己充充电，我感到特别的兴奋。这次特岗老师培训的内容非常丰富，包括对计算机软件应用（课件制作）、走在专业的成长路上、有效观课议课、有效课堂管理、师生间的语言沟通、班主任家校沟通之路径、透视课改现象，回归训练真实、校本教研与老师专业化进展等诸多方面的系统学习。通过此次培训，使我受益匪浅，现将自己的心得体会如下：

此次培训通过李老师的课，使我更加深刻地了解了多媒体课件制作的方法及技巧。

听了廖老师《走在专业的成长路上》的讲座，使我对“老师”这一职业有了更加清晰的熟悉。在讲座中，廖老师给我们分析了他入职以来的成长经受，虽然在成长初期，存在错误观念，但他能准时改正，并能够总结阅历，胜利成长。同样是考特岗出身的老师，廖老师的成长比较快，他的成长经受值得我们学习，更值得我们对自己进行深刻的反思。

在培训中，给我留下印象最深的是来自吴老师《有效观课议课》的讲座。这是我参与工作以来第一次听特地关于观课议课的讲座，吴益平老师凭借着他多年丰富的训练教学阅历向我们传授了珍贵的有效观课议课的方法。在讲座中吴老师引用许多的例子，他告知我们观课要有共享意识，要关注授课老师的发觉力量与沟通对话力量，关注同学的已有基础，教学背景，不能要求授课老师把全部训练理念，教学思想体系和教学方法全部体现在一节课里。观课时还要选对角度、课堂观看点等。而议课不能一味地批判，不能总是否定授课老师，打击其上公开课的乐观性，特殊是不要用老老师的水平来要求新老师。

对于没有实践阅历的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，各位专家的讲座为我的实际工作供应了很多方法和策略。使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。

通过短短四天的学习，我深知自身的很多不足，还需要不断的学习，由于作为人类灵魂的工程师,必需具有高尚的道德品质,对同学要有慈母般的爱心,且不断更新,充实自己的学问,做到与时具进,才能培育出符合社会进展需要的人才,才能挑好肩上这付教书育人的重担，成为一名优秀的训练工。

老师青干培训心得体会篇3

学校在假期的时候，组织了为期一周的老师培训，要求全部的老师都参与。这次培训，对我的关心很大。我想，在之后，我能够更好的进行教学，更好的传授给我的同学们学问。

在培训中，我们学习了几个方面的内容，有同学心理、师德师风、怎样写好教案、素养训练和备课方面的一些内容。我认为，这次培训对我们这些老师来说关心很大，让我们的教学工作进行得更加的顺当。

首先是同学的心理，这是很重要的一个点。老师要把握好同学的心理，才能够更好的、有针对性的对同学进行训练教学活动。每个孩子的状况都不一样，每个班级的状况也都不一样，需要我们老师有针对性的对同学进行教学。依据他们的心理特点，进行辅导。还有同学的气质，一般把人的气质分为四种类型，但很难有单一的气质类型消失，都是混合的。老师要学会辨别同学所拥有的气质，进行不同的训练。

其次是师德师风的学习。现在网络越来更加达，常常被爆出很多老师的负面新闻，正面新闻则很少消失。这就要求我们老师更加留意自己的言行，获得家长的相信，也需要学校加强师德的建设和培育。老师要做到教书育人，一言一行都会被同学看在眼里，所以不能在同学面前做一些有不好的影响的事情。虽然每个行业都会有行为不端的人，但由于这些人对整个行业产生偏见是不行避开的。

第三就是教案的写作。教案是很重要的，上课的时候老师就是依据教案的内容进行讲课，可能上课要讲什么话都会在教案上写明。这就是老师为什么能把握好上课时间的关键。学校也常常会开会，每个科目的任课老师坐在一起写教案，相互沟通教学阅历。我觉得这样很好，能够让新老师吸取到老老师的一些阅历，渐渐形成自己的教学风格。

第四就是素养训练。素养训练跟应试训练的区分在于，素养训练注意同学的全面进展，但现在的状况还是会比较的偏向于应试训练。许多家长和老师还是会更多的把重心放在提高同学的学习成果上，这是不行避开的。我们老师只能在平常上课的时候，多对同学进行其他方面的培育。

第五就是备课。备课包括备教材、备同学和备教法。老师上课围绕的还是课本，所以需要老师自己把课本读透，预备好教学内容。备同学是最重要的，依据不同的同学，制定不同的教学方法。备教法就是预备好教学方法，要找到最适合同学的教学方法，让同学学习得更好。

我会把这次培训中学到的内容运用到我之后的教学中去，让我的同学能够学得简洁、学得欢乐。

老师青干培训心得体会篇4

20xx年7月23日，我们参与了舞蹈技能培训。天气闷热，夏日炎炎，舞蹈训练即讲究技巧又是体力活，老师们的衣服不知道被汗水浸湿的多少遍，但老师们的学习热忱丝毫没有受到影响。最让我感动的是老师们不怕苦、不怕累的精神，许多四五十的老老师们他们都能坚持来参与培训，并且不叫苦，不叫累。组织培训的三位老师也尽职尽责。她们边示范边不断的讲解，不厌其烦的一遍一遍的教，直至老师们都能学会，实实在在的达到了她们带着任务去学习的目的。经过反复的练习，老师们都能把握基本动作，最终又一起复习了一天所学的内容。

一天的学习在欢乐中不知不觉的度过，大家都很辛苦，但也很乐观。我感到意犹未尽，期盼着明天下一项技能的学习，由于这是我们充电的好机会，特殊是我这个幼教新人。让我在欢乐的实践中提升了技能，收获了阅历。

老师青干培训心得体会篇5

最终通过自己的努力，即将要实现自己的幻想和目标，我内心也无比的感动，但是我也不能直接的进入到工作岗位，在开展自己的工作之前，我也接受了学校给我们预备的岗前培训，为了更好的融入到自己的工作当中，我也仔细的学习了许多工作时所应当要留意的事情，相信通过这次的培训，我之后的工作也将会更加的顺当，我也会努力的做好一名老师所应当要做的每一件事情，将自己的同学当成是自己的孩子一般去专心对待，在学校里面，也做好同学们的表率，实现自身组作为一名人民老师的价值。

这次的培训也通过老师的职业素养和教学方式两部分来学习的，在学习的过程当中，我也丝毫不敢有任何的马虎和马虎大意，由于从一开头我就知道自己现在学习到的东西都是与自己之后的工作有着直接的联系的，所以我也应当对自己的工作，对自己的同学负责任。

老师的职业素养也需要我们从一开头就建立，有一个正确的观念才能给同学们带来正确合理的思想，所以从开头的时候，我就要懂得自己成为一名老师之后，自己身上的义务和责任的重要，我所面对的是一个个成长当中的同学，作为他们的老师，我有义务也有责任去照看他们，带给他们更多的正能量，也应当让我们明白学习的重要，更是自己成长路上所应当要有的良好品质的建立，我从自己想要成为老师的时候，我就打算自己要实现自己的价值，尽自己的力量去训练和培育他们，让他们可以更好的得到进展。

对于老师来说，要想更好的完成自己的工作，更好的教导同学，教学方式也是特别的重要，每一个同学都是不一样的个体，所以我也通过这次的培训懂得了教学方式，因材施教在教学过程当中所呈现的，我也会在进入工作之后，尽力的去熟识自己的同学，找到一个适合自己和同学的相处方式，在课堂上我是一个严峻的老师，但是在课后，我也会和同学建立友情，盼望自己可以和他们像是伴侣一样去沟通。用不同的方式去带给他们更多的学问和道理。

通过这次的岗前培训，我也体会到了老师的不易，将来我也会遇到许多的挑战和问题，但是我也会努力的做好自己，争取成为一名受人爱戴，受人敬重的人民老师，在工作上矜矜业业的去训练和培育将来祖国的花朵，在学校让他们更好的成长，我也会和他们一起成进步步的。

老师青干培训心得体会篇6

20xx年5月12日，我有幸参与了新老师的培训学习,我感到特别的荣幸。全方位的新课程改革、日益简单的同学思想道德，许多时候让我们也颇感有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习。而此次老师培训学习，恰好为我们搭建了一个很好的提高自我的平台，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。通过这次培训使我更深刻的理解和深化把握了新课改的进展方向和目标以及高效开展班主任工作的一些细则。下面就详细谈谈培训的一些心得体会。

学校班主任工作是一项简单、细致，需要付出爱心、急躁和责任心，对同学健康成长起着重要作用的工作，要求班主任老师具有良好的思想道德品质、较高的训练理论素养和专业学问水平，身心健康、富有人格魅力，擅长做思想训练工作。要适应新时期训练工作中消失的变化，准时改进班主任工作，在学校育人工作中发挥更大的作用

通过这三天的培训学习，我最大的收获就是真正地熟悉了新课程改革，熟悉到这场课改所具有的深远意义。社会在进展，科技在进步，劳动力的素养就必需提高到一个新水平，这样训练才能可持续性地进展。新课程改革的终极目标就是：为了每一个同学的进展。这也正是多元智能理论的写照。而我们学校训练就是要关心同学发觉他们的优势智能，进展他的优势智能，为他们的“成才”供应方向，让每一个人都能为社会进展尽己所能。也只有这样才能提高全民素养，才可以实现科教兴国战略，使我们在学问经济到来之际赢得入场券。而在这其中，我们老师起着至关重要的作用，我们应当在课堂教学中，培育同学的学习力量，综观两位知名训练专家，他们在这方面的培育上尤为突出。我想，面对新课程改革，以下几点值得我们留意：

一、知道并理解了新课程理念，创新与策略

1、注意同学基础学习力量的提高基础学习力量是同学适应将来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与进展的基础。

2、注意同学信息素养的养成迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，从浩瀚的信息海洋中猎取必要的信息，同学必需具备相应的信息素养。

3、注意同学创新性与开放性思维的培育、训练应当培育胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并制造性地解决问题的公民。

4、强调同学的价值观训练和道德训练.在享受现代科技进展带来的充分的物质生活的同时，应更加注意精神世界的锤炼，如对真理、正义、诚信、责任感的追求。

5、敬重同学阅历，进展同学共性。训练向同学生活的世界回归，了解同学特征，选择合适的教学策略，实现因材施教。

二、知道并理解了老师心理健康与教学

1、完善自身人格

(1)端正人生价值观，献身训练事业“崇高的师德和正确的人生价值观是促进老师奋勉向上，献身训练事业，不断进取的动力之源。”当前，改革开放的历史条件，为训练改革注入了生气与活力。但是，随之而产生的人生价值观、生活观念的变化也冲击着学校老师，影响到老师的价值趋向和道德观念，使老师队伍中存在着一些与老师角色身分不相称的思想意识。

(2)塑造良好性格，做到为人师表心理健康是我们同学走向现代化、走向世界、走向将来建功立业的重要条件，培育同学健康的心理素养是素养训练的重要内容。其中老师对同学心理健康的影响是巨大的，很多讨论表明，老师的学历、学问水平和同学的进展并没有必定的联系，而老师性格对同学进展的影响是长期的、潜移默化的。

(3)富有创新精神，培育同学创新意识。在训练改革和课程改革以及老师体制改革风起云涌的今日，对同学的培育不能再循规蹈矩，必需通过老师制造性的工作去查找适合自己训练对象的方式方法。在以后的训练教学工作中，我应当在仿照、学习他人阅历的基础上，总结、思索自己的阅历，结合自己的特点及优势，加以制造性运用，逐步形成自己独特的风格。要不断扩展自己的学问和爱好爱好，以便从各种渠道猎取的信息中得到启发。要培育同学的创新意识，老师首先要在训练教学中，展现自己的创新成果。

三、保持平和心态

（1）安贫乐道，正确熟悉老师职业老师应当对自己的职业有个正确的认知，不能认为老师是社会地位虚高、经济地位实低，工作辛苦费劲的角色，而应当以老师这一职业为荣。老师应努力了解自己工作中的任务和压力，树立正确而稳定的自我概念，正确熟悉自己，客观评价自己，合理要求自己，了解并愉悦地接受自己的优点和缺点,不给自己设定高不行攀的目标。制定符合自己实际的目标，不要把目标抱负化。一切从实际动身，才能达到预想的结果。

（2）坚持不懈，正确对待教学工作中的胜利与失败什么样的训练是胜利的训练？什么样的同学是合格的人才？老师要从更长远的视角来看待训练的胜利和失败，并为了同学的全面进展而努力。应依据同学的特长和爱好培育出即能满意社会需要的专业人才，又能培育出少数共性特长得到进展，一专多能的高素养人才。我很赞同书中的观点：“树立社会需要和共性进展需要相结合的观念，社会对人才有多种需要，同学也有不同的特长。老师应当着力培育同学的力量，挖掘同学内在的力量，在动机、爱好、方法、习惯方面赐予重视。”

四、体验老师的职业乐趣。

一个健康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生涯才能获得鲜活的生命，老师的工作环境，工作对象的特别性更要求老师应有自己的工作乐趣。因此，在我们老师队伍中就消失了这样的人：对待工作不乐观，没有热忱，得过且过，没有责任心和进取心，