山东省滨州市沾化区五年级下学期科学期末试卷

2021-2022学年山东省滨州市沾化区五年级（下）期末科学试卷一、选择题：请把正确答案前面的序号填在（）里。（20分）1．（2分）在我国北方早春播种以后，往往用塑料薄膜覆盖地面。下面说法中正确的是（）A．保证种子萌发所需要的充足空气 B．保证种子萌发所需要的充足水分 C．保证种子萌发所需要的适宜温度2．（2分）身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天去南方（）A．冬眠 B．迁徙 C．洄游3．（2分）在探究“绿豆种子发芽与阳光的关系”实验中，两个组的绿豆种子都发芽了，这说明绿豆种子发芽（）A．需要阳光 B．不需要阳光 C．不需要空气 D．必须没有阳光4．（2分）有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神。“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接。正常游泳时，连接线是松弛的，跟人如影相随。在体力不支等情况下，可将气囊压入水中，在此情况下（）A．人的重力减小了 B．人所受的重力方向改变了 C．气囊排开水的体积变小了 D．气囊受到的浮力变大了5．（2分）下列方法中，（）能让土豆在水中浮起来。A．多加些清水 B．把水倒掉一些 C．将土豆中间部分挖掉，做成一条小船的样子6．（2分）全球气候变暖是世界面临的巨大的环境问题，而（）是导致温室效应的主要原因。A．乱砍滥伐 B．垃圾过多 C．二氧化碳等温室气体的排放 D．能源浪费7．（2分）绝大多数的水污染是由（）引起的。A．自然灾害 B．人类活动 C．水自身变化8．（2分）水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来这种现象叫作（）A．沸腾 B．蒸发 C．凝结9．（2分）水结冰时的温度，就是水的冰点。水的冰点为（）A．4℃ B．﹣1℃ C．0℃10．（2分）炒锅、锅铲的手柄大多用塑料或木材制作，主要是因为（）A．塑料和木材是热的不良导体，不会烫手 B．用塑料和木材制作，美观 C．塑料和木材导热性好二、判断题：正确的在括号里划“√”，错误的划“×”。（8分）11．（1分）做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件相同，其他条件都不同。12．（1分）一片树林、一个湖泊都可以看成是一个生态系统。13．（1分）垃圾分类有利于资源回收或后续处理。14．（1分）潜水艇就是利用改变自身重量的方法来实现在水中的沉浮的。15．（1分）噪声和废气、废水一样，已被列为主要的环境污染因素。16．（1分）水结冰实验，碎冰中加入食盐，是为了降低温度。17．（1分）水开了！我们看到的“白气”就是水蒸气。18．（1分）相互接触的两个物体没有发生热传递，这是因为它们具有相同的重量。三、综合题。（5分）19．（5分）（1）该食物网有条食物链。（2）属于生产者的是。（3）直接以植物为食的消费者是。（4）最长的一条食物链中，消费者有种。（5）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量一定时间内将先。四、实验探究题。（27分）20．（8分）如图所示，在盒子的两端分别铺上干燥的泥土和湿润的泥土。将10条蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子，打开盒盖，观察蚯蚓的位置。（1）实验要研究的问题是，蚯蚓的生存是否需要。（2）5分钟后，大多数的蚯蚓将会在。（3）这个实验现象说明。（4）这个实验是如何提高准确性的？（写出2点）21．（9分）为了探究某物体在液体中的沉浮，小明进行一系列实验（如图），实验中保持物体处于静止状态。（1）图中物体排开的水量最小的是图，此时物体受到的浮力是N。（2）甲、乙、丙、丁四个实验中，物体受到浮力最大的是图。（3）比较甲、乙、丙三个实验可知，物体所受的浮力大小与有关？有怎样的关系？（4）要想研究浮力大小与液体的性质是否有关，可以选择实验进行比较。（5）丙实验中，让物体下沉一些，弹簧测力计的读数将。（填“变大”、“不变”或“变小”）22．（10分）如图所示，小明在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，用酒精灯给铁丝的一端加热，观察哪端的火柴先掉下来。（1）小明实验研究的问题是。A．金属会热胀冷缩吗B．热在金属中是怎样传递的C．金属和木头哪个传热本领大（2）实验中选用蜡粘火柴的主要原因是。A．蜡遇火不会燃烧B．蜡是热的不良导体C．蜡遇热会熔化（3）实验中要用酒精灯的加热。A．外焰B．内焰C．焰心（4）实验中铁丝上的火柴的主要作用是。A．火柴会燃烧，能帮助我们看清传热的方向B．火柴掉下的次序，能帮助我们看清传热的方向C．火柴的颜色会改变，能帮助我们看清传热的方向（5）如果热是从物体温度高的一端传向温度低的一端，我们应能观察到的现象是。A．四根火柴同时掉下来B．离酒精灯最远的火柴先掉下来C．靠近酒精灯的火柴先掉下来

2021-2022学年山东省滨州市沾化区五年级（下）期末科学试卷参考答案与试题解析一、选择题：请把正确答案前面的序号填在（）里。（20分）1．（2分）在我国北方早春播种以后，往往用塑料薄膜覆盖地面。下面说法中正确的是（）A．保证种子萌发所需要的充足空气 B．保证种子萌发所需要的充足水分 C．保证种子萌发所需要的适宜温度【解答】北方早春气温较低，播种后用塑料薄膜覆盖地面，保证种子萌发所需要的适宜温度。故选：C。2．（2分）身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天去南方（）A．冬眠 B．迁徙 C．洄游【解答】燕子是典型的迁徙鸟类，每年的冬天飞去南方过冬。燕子的这种习性我们称之为迁徙。故选：B。3．（2分）在探究“绿豆种子发芽与阳光的关系”实验中，两个组的绿豆种子都发芽了，这说明绿豆种子发芽（）A．需要阳光 B．不需要阳光 C．不需要空气 D．必须没有阳光【解答】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分。在探究“绿豆种子发芽与阳光的关系”实验时采用了对比实验的方法，两个组的绿豆种子都发芽了。故选：B。4．（2分）有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神。“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接。正常游泳时，连接线是松弛的，跟人如影相随。在体力不支等情况下，可将气囊压入水中，在此情况下（）A．人的重力减小了 B．人所受的重力方向改变了 C．气囊排开水的体积变小了 D．气囊受到的浮力变大了【解答】根据影响物体沉浮的因素，当人体力不支下沉时，气囊入水增大了排开的水量，保证人不会下沉。故选：D。5．（2分）下列方法中，（）能让土豆在水中浮起来。A．多加些清水 B．把水倒掉一些 C．将土豆中间部分挖掉，做成一条小船的样子【解答】解：当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮；当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉，浮力等于重力。A、多加些清水，所以土豆依然下沉。B、把水倒掉一些，所以土豆依然下沉。C、如果将土豆中间部分挖掉，土豆排开水的重力大于土豆的重力。C符合题意。故选：C。6．（2分）全球气候变暖是世界面临的巨大的环境问题，而（）是导致温室效应的主要原因。A．乱砍滥伐 B．垃圾过多 C．二氧化碳等温室气体的排放 D．能源浪费【解答】由于煤、石油等的化石燃料消耗量急剧增加，使空气中的二氧化碳含量不断增加、土壤沙漠化，给全球环境造成巨大的压力，爱护地球。故选：C。7．（2分）绝大多数的水污染是由（）引起的。A．自然灾害 B．人类活动 C．水自身变化【解答】水污染是由有害化学物质造成水的使用价值降低或丧失，污染环境的水、碱、氧化剂、镉、汞、砷等化合物，苯、乙二醇等有机毒物，影响饮用水源。绝大多数的水污染源自人类的不当活动。故选：B。8．（2分）水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来这种现象叫作（）A．沸腾 B．蒸发 C．凝结【解答】解：水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，这种现象叫作沸腾，我们把它叫作水的沸点，温度不在升高。可见A符合题意。故选：A。9．（2分）水结冰时的温度，就是水的冰点。水的冰点为（）A．4℃ B．﹣1℃ C．0℃【解答】根据水结冰的认识，水结冰时的温度叫做冰点。故选：C。10．（2分）炒锅、锅铲的手柄大多用塑料或木材制作，主要是因为（）A．塑料和木材是热的不良导体，不会烫手 B．用塑料和木材制作，美观 C．塑料和木材导热性好【解答】塑料或木头都是热的不良导体，散热慢导热慢、锅铲的手柄，不会烫手。故选：A。二、判断题：正确的在括号里划“√”，错误的划“×”。（8分）11．（1分）做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件相同，其他条件都不同。×【解答】根据对比实验变量的控制，做对比实验时，其他条件都相同。故答案为：×。12．（1分）一片树林、一个湖泊都可以看成是一个生态系统。√【解答】根据对生态系统的认识，生物与非生物之间互相作用，形成一个密不可分的整体。一片森林、一个湖泊。故答案为：√。13．（1分）垃圾分类有利于资源回收或后续处理。√【解答】垃圾中的一些原材料可以重新回收利用这样可以减少垃圾、节约资源、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理，提高资源利用率。题目观点正确。故答案为：√。14．（1分）潜水艇就是利用改变自身重量的方法来实现在水中的沉浮的。√【解答】根据对潜水艇沉浮原理的认识，潜水艇就是利用改变自身重量的方法来实现在水中的沉浮的。故答案为：√。15．（1分）噪声和废气、废水一样，已被列为主要的环境污染因素。√【解答】长期遭受噪声侵扰，人就容易得病、废水一样。故答案为：√。16．（1分）水结冰实验，碎冰中加入食盐，是为了降低温度。√【解答】根据对水的冰点的认识，水结冰实验，是为了降低温度。故答案为：√。17．（1分）水开了！我们看到的“白气”就是水蒸气。×【解答】根据对水蒸气的认识，水蒸气是一种无色、透明的气体。我们看到的“白气”其实是水蒸气遇冷凝结的小水滴。故答案为：×。18．（1分）相互接触的两个物体没有发生热传递，这是因为它们具有相同的重量。×【解答】热以不同的方式传递，热传递的方式有热传导、热辐射。热不接触物体从热源直接散发出去的方式叫热辐射，或者从物体温度高的部分传向温度低的部分的方式叫热传导，这是因为它们具有相同的温度。故答案为：×。三、综合题。（5分）19．（5分）（1）该食物网有5条食物链。（2）属于生产者的是草。（3）直接以植物为食的消费者是兔、鼠。（4）最长的一条食物链中，消费者有3种。（5）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量一定时间内将先上升。【解答】（1）该食物网有5条食物链，分别是草→兔→鹰；草→鼠→狐；草→鼠→蛇→鹰。（2）属于生产者的是草，能够自己制造食物。（3）直接以植物为食的消费者是兔和鼠。（4）最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰，消费者有3种、蛇、鹰。（5）如果大量捕猎狐，则兔和鼠因为缺少天敌而大量繁殖，使得鹰的数量一定时间内将先上升。故答案为：（1）8；（2）草；（3）兔、鼠；（4）3；（5）上升。四、实验探究题。（27分）20．（8分）如图所示，在盒子的两端分别铺上干燥的泥土和湿润的泥土。将10条蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子，打开盒盖，观察蚯蚓的位置。（1）实验要研究的问题是，蚯蚓的生存是否需要A。（2）5分钟后，大多数的蚯蚓将会在C。（3）这个实验现象说明.B。（4）这个实验是如何提高准确性的？（写出2点）【解答】在盒子的两端分别铺上干燥的泥土和湿润的泥土。将10条蚯蚓放在盒子中间，5分钟以后，会发现呆在湿润土壤的蚯蚓数要比呆在干燥土壤里的蚯蚓数多。（1）实验要研究的问题是，蚯蚓的生存是否需要水分。（2）5分钟后，大多数的蚯蚓将会在湿润的泥土中。（3）这个实验现象说明动物会选择合适的生活环境，选项B符合题意。（4）①为了提高实验的准确性，蚯蚓数量不能太少；②实验要重复做三次，避免实验结果的偶然性。故答案为：（1）A；（2）C；（4）①为了提高实验的准确性，蚯蚓数量不能太少；②实验要重复做三次，避免实验结果的偶然性。21．（9分）为了探究某物体在液体中的沉浮，小明进行一系列实验（如图），实验中保持物体处于静止状态。（1）图中物体排开的水量最小的是图甲，此时物体受到的浮力是0.5N。（2）甲、乙、丙、丁四个实验中，物体受到浮力最大的是图丙。（3）比较甲、乙、丙三个实验可知，物体所受的浮力大小与排开的水量有关？有怎样的关系？（4）要想研究浮力大小与液体的性质是否有关，可以选择C实验进行比较。（5）丙实验中，让物体下沉一些，弹簧测力计的读数将不变。（填“变大”、“不变”或“变小”）【解答】（1）图中物体排开的水量最小的是图甲，此时物体受到的浮力是2N﹣1.2N＝0.5N。（2）根据物体在液体中的弹簧秤示数可知，甲、乙、丙、丁四个实验中，受到的浮力是2N﹣0.5N＝8.5N。（3）比较甲、乙、丙三个实验可知，物体所受的浮力大小与排开的水量有关，受到的浮力越大。（4）要想研究浮力大小与液体的性质是否有关，可以选择丙和丁实验进行比较。（5）丙实验中，让物体下沉一些，弹簧测力计的读数将不变。故答案为：（1）甲；0.8N；（2）丙；（3）排开的水量；物体