康县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考康县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师职业的特殊要求是，必须具有（）。A.研究能力B.教育能力C.管理能力D.控制能力【答案】：B2.班主任以教育目的为指导思想，以《中小学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。A.建立学生档案B.操作评定C.班主任工作总结D.班主任工作计划【答案】：B3.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。A.教育专业素养B.职业道德素养C.学科专业素养D.品德专业素养【答案】：C4.培养学生具有优秀的道德品质，主要是培养（）。A.道德情感B.道德行为C.道德认识D.道德意识【答案】：B5.对学生的作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程就是（）。A.观察B.轶事记录C.案卷分析D.情感评价【答案】：C6.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。A.个别差异性B.顺序性C.阶段性D.不平衡性【答案】：A7.根据评价在教学过程中的不同作用，可以将评价分为诊断性评价、（）、总结性评价。A.绝对性评价B.相对性评价C.过程性评价D.形成性评价【答案】：D8.从教学大纲到课程标准，新课程改革价值趋向出现的变化是（）。A.由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理B.从精英教育走向大众教育C.由关注个体走向关注整体D.由学科知识本位走向学生发展本位【答案】：B9.建构主义的知识观强调知识的（）。A.普遍适应性B.客观性C.永恒性D.动态性【答案】：D10.如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。A.国家机关B.任何组织或个人C.父母或其他监护人D.特定组织和个人【答案】：B11.如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。A.外部、不可控和不稳定归因B.外部、不可控和稳定归因C.外部、可控和稳定归因D.外部、可控和不稳定归因【答案】：B12.1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立，其作者是（）。A.杜威B.裴斯泰洛齐C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】：C13.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。A.认识动机B.赞许动机C.成就动机D.交往动机【答案】：C14.教育心理起源论的代表人物是（）。A.利托尔诺B.卢梭C.孟禄D.沛西·能【答案】：C15.教育心理学的创始人是（）。A.桑代克B.加涅C.布鲁纳D.华生【答案】：A16.一般能力的核心是（）。A.创造力B.记忆力C.想象力D.抽象概括能力【答案】：D17.教师道德原则的核心是（）。A.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系B.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系C.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系D.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系【答案】：D18.以其整体来体现教育目的和专业培养目标的是（）。A.招生计划B.就业管理C.教学管理D.教学计划【答案】：D19.1632年,捷克教育家（）首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来。A.夸美纽斯B.培根C.赫尔巴特D.斯宾塞【答案】：A20.加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。A.教育观念B.理想信念C.职业道德D.在职培训【答案】：B21.“空心病”对应的人格缺陷是（）。A.悲观B.孤僻C.空虚D.自卑【答案】：C22.有意义学习的倡导者是（）。A.奥苏贝尔B.皮亚杰C.布鲁纳D.华生【答案】：A23.师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。A.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖B.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容C.因材施教，注重学生个性发展D.保持个性，敢于特立独行【答案】：D24.新课程认为，教学过程的本质是（）。A.引导学生学习和掌握双基的过程B.交往互动过程C.传授知识的过程D.生命意义的实现过程【答案】：B25.上好课的先决条件是（）。A.和谐的师生关系B.了解学生C.先进的教学设备D.备好课【答案】：D26.在操作技能形成过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化，称为（）。A.操作的定向B.操作的模仿C.操作的整合D.操作的熟练【答案】：D27.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。A.三个等级B.两个等级C.四个等级D.五个等级【答案】：D28.根据耶尔克斯—多德森定律，对于容易的任务，学习动机的最佳水平是（）。A.偏低B.中等C.偏高D.不变【答案】：C29.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）。A.教师的体质B.教师的年龄C.教师的素养D.教师的能力【答案】：C30.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁承担责任（）。A.某寄宿学校负责B.司机和某寄宿学校共同负责C.司机负责D.司机和王某共同【答案】：A31.1960年（）提出了“课程改革论”。A.布鲁纳B.杜威C.华生D.布卢姆【答案】：A32.（）守尤法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《中华人民共和国教师法》规定的学历或者国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A.世界公民B.民众C.中国公民D.中国人民【答案】：C33.真正为课程论建立心理学基础的是（）。A.赫尔巴特B.杜威C.冯特D.克伯屈【答案】：A34.世界上最早的智力测验是（）。A.比纳—西蒙量表B.斯坦福—比纳量表C.韦克斯勒智力测验D.瑞文推理测验【答案】：A35.以下叙述正确的是（）。A.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物B.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素C.遗传素质是个体心理发展的决定因素D.环境和教育是心理发展的物质基础【答案】：A36.（）具有较大的稳定性、深刻性、持久性。A.情绪B.心情C.情感D.感情【答案】：C37.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致性，并为学生的课堂行为规定了（）。A.方向B.纪律约束C.范围D.方向和范围【答案】：D38.记忆技能属于（）。A.心智技能B.操作技能C.运动技能D.一般技能【答案】：A39.行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。A.操作性条件作用理论B.认知理论C.精神分析理论D.经典条件作用理论【答案】：A40.一种认识或积极走近某事物的倾向，成就动机的重要部分的是（）。A.毅力B.信念C.理想D.兴趣【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”B.“智者千虑，必有一失”C.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”D.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”【答案】：AD42.职业道德价值取向缺失带来的问题有（）。A.道德的缺失B.法律的践踏C.政府诚信危机D.权力的滥用【答案】：CD43.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.任务难度B.努力C.能力D.运气【答案】：AC44.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。A.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提B.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提C.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础D.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因【答案】：ACD45.职业道德由以下哪几部分组成（）。A.职业道德意识B.职业道德准则C.职业道德规范D.职业道德活动【答案】：ACD46.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本（）。A.敬业是企业的重要无形资产，是其竞争力的重要组成部分B.敬业可以提高员工的工作绩效C.敬业可以促进企业经济效益的提高D.敬业可以提高企业的生产力水平【答案】：AB47.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（）A.人身自由权B.隐私权C.内心自由权D.名誉权【答案】：AB48.[]严谨治学的道德意义有（）A.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的B.是党和人民对教师的业务要求C.是教育事业改革和发展的要求D.是培养创造性人才的迫切需要【答案】：ABCD49.按研究的性质和功能分,教育研究有（）。A.实验研究B.基础研究C.理论研究D.应用研究E.发展研究【答案】：BDE50.意义学习分为哪几个类型（）A.配对材料学习B.概念学习C.符号学习D.命题学习【答案】：BCD51.道德观念的确立主要涉及（）。A.道德信念的确立B.了解道德评价能力C.了解道德规范D.态度定势的形成【答案】：BC52.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.辅导学生心理健康的必备知识和技能B.教师自身要有良好的心理素质C.心理疾病的治疗D.营造健康的班级心理环境【答案】：ABD53.教师实现人生价值体现在（）。A.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献C.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中D.人生价值体现在个人同自身的关系中【答案】：BCD54.影响说服效果的心理因素有（）。A.说服对象B.说服者C.说服信息D.沟通方式【答案】：ABCD55.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.为人师表B.做中学C.多读书，读好书D.向老教师和优秀教师学习【答案】：BCD56.符合永恒主义课程理论的有（）。A.提出了“阅读百部名著”的计划B.课程的核心在于改造社会C.注重培养人的理性D.是对学校课程功利主义的批判E.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”【答案】：ACDE57.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.自身成败经验B.言语暗示C.情绪唤醒D.替代经验【答案】：ABCD58.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.曲表观点B.暗示批评C.美化语言D.巧避锋芒【答案】：ABD59.教师职业道德修养的基本方法有:（）A.坚持自律和他律相结合B.勇于实践锻炼，增强情感体验C.确立可行目标，坚持不懈努力D.加强理论学习，注意内省、慎独E.虚心向他人学习，自觉与他人交流【答案】：BCDE60.从业人员必须遵守劳动合同，因为劳动会同（）。A.是从业者的卖身契B.在任何情况下都不可变更C.是权利和义务统一的体现D.是从业者的护身符【答案】：CD61.教育评价改革应遵循的原则是（）。A.坚持统筹兼顾B.坚持问题导向C.坚持立德树人D.坚持科学有效E.坚持中国特色【答案】：ABCDE62.在日常生活中，要做到文明礼让，应该（）。A.即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满B.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪C.注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情D.要懂得谦让，学会宽容【答案