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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、看拼音写词语。
liǔzhī
gūniang
jiǎndāo
zuòkè
cǎoyuán
chōngchū
értóng
lǐwù
二、积累运用
2、给加点字选择正确的读音,画“√”。
(1)奶奶做的(dedí)炸(zházhà)酱面的(dedí)确很好吃。
(2)那些漂(piāopiào)亮的饰(shìsì)品,都是用漂(piāopiào)到岸上的贝壳做成的。
3、选择合适的词语打“√”
(1)燕子有一身乌黑的羽毛,还有一对(轻松
轻快)有力的翅膀。
(2)我翩翩起舞,雪白的衣裳随风(飘动
飘浮)。
(3)蔡伦吸收了人们长期积累的(经历
经验),改进了造纸术。
(4)晚上九点左右,昙花悄悄地(绽开
打开)淡雅的花蕾。
4、下列说法不正确的一项是(
)A.用“冫”作偏旁字大多数与水有关。B.用“心”作偏旁的字大多数与“心理、情感”有关。C.用“钅”作偏旁的字大多数与金钱有关。D.用“灬”作偏旁的字大多数与水有关。
5、用“\”画去不同类的词语。
(1)陀螺
溜溜球
七巧板
笔袋
(2)泣不成声
怒发冲冠
泪如雨下
泪流满而
(3)员工
营业员
服务员
演员
(4)枣树
柳树
桃树
杏树
6、给句子加上正确的标点。
(1)小草从地下探出头来(
)那是春天的眉毛吧(
)
(2)你知道航天员在太空中怎样生活吗(
)说起来还挺有趣呢(
)
(3)一棵绿油油的小柏树栽好了(
)就像战士一样笔直地站在那里(
)
7、选一选,填一填。
①虎②狗③鸡④狐⑤狼⑥牛⑦马
()吞()咽
闻()起舞
()鸣()吠
对()弹琴
()假()威
害群之()
上面这些成语都和________有关,类似的成语我还知道:________________。
三、语言扩展
8、我能给句子换种说法,使它意思不变
1.沉香的妈妈被二郎神压在了华山脚下。
__________
2.小明把皮球一脚踢出了门。
__________
3.救护人员把病人抬上了车。
__________
4.你怎么能忘记父母对你的恩情?
__________
5.你做事这么虎头蛇尾,像话吗?
__________
6.你难道连这么简单的道理都不懂吗?
__________
9、按课文内容填空。
(1)__________________,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,__________________。
(2)离离原上草,一岁一枯荣。_____________________,_______________________。
(3)毕竟西湖六月中,__________________。_________________,映日荷花别样红。
(4)_____________________,孤光一点萤。微微风簇浪,_______________________。
(5)春种一粒粟,______________________。_____________________,农夫犹饿死。
四、阅读与理解
10、1阅读并完成各题。小老鼠显本领美丽的大森林里有一所快乐学校,聪明的大象是老师。有一天,大象用鼻子卷起一个鸡蛋,放在高高的树墩(dūn)上问:“谁能把鸡蛋完整地拿下来?”小猴说:“我来!”它用头顶着鸡蛋往下跳,不料,身子一歪手一抖,鸡蛋掉下来摔破了。大象又在树墩上放了一个鸡蛋,说:“谁再来试试?”小猫跳上树墩,把鸡蛋抓起来,用两只手捧着鸡蛋往下跳,结果鸡蛋从手中滑出来,又打破了。大象又把一只鸡蛋放在树墩上,说:“谁再来试试?”小羊、小兔都摇摇头。这时,有两只小老鼠轻轻地问:“我们试试行吗?”小猫冲过来说:“我都不行,你们还能行?”大象说:“不要这样,谁都可以参加比赛!”两只小老鼠爬上树墩,其中一只小老鼠朝天躺着,把鸡蛋抱在怀里,另一只老鼠拉着他的尾巴,慢慢地把他拉到树墩边上,他们一前一后滑到地上,鸡蛋一点儿也没碰破。小羊和小兔高兴地欢呼:“小老鼠成功了!”大象让两只老鼠爬到他的鼻子上,把他们举得高高地说:“请大家记住,______。”1.“我都不行,你们还能行?”与这句意思相同的句子是(
)A.我都不行,你们也不行。B.我都不行,你们还能行。C.我都不行,你们也不行?D.我都不行,你们怎能行?2.小猫是怎样拿鸡蛋的?结果怎样?
__________________
3.两只老鼠是怎样拿鸡蛋的?结果怎样?
__________________
4.发挥想象,在文末的横线上补充大象的话。
__________________
5.小老鼠为什么能成功?你想向他们俩学习什么?
__________________
五、书写与运用
11、1口语交际。
下面是李明和张华的一段对话,请你把他们的对话补充完整。
张华:李明,你长大以后想做什么?
李明:________________
张华:为什么呢?
李明:________________
12、看图写话。
图上都有谁?它们在干什么?它们会说些什么?请你仔细看图,展开想象,写写小
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