高中教师生物课程教学总结

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高中老师生物课程教学总结1

本学期，我负责高一四个班的生物教学、这学期，在学校领导、教务处领导老师、我的杨老师、生化组老师和学校同事的关怀下，我成长了，劳碌、欢乐、充盈、进步、本学期的教学工作总体上是令人满足的，但也存在一些不足、为了更好地改进今后的教学工作，本学期的教学工作简要总结如下：

一、深入了解同学，走进同学的内心，用爱浇灌萌芽的雄蕊

开学以来，我深爱着四个班级的170多名同学，渐渐地从生疏变成熟识，再变成亲切的伙伴和老师、每个高中生都像含苞待放的花蕾，需要我们认真浇水、因此，我在课后花了更多的时间与他们沟通，这大大缩短了与他们的距离，使他们更像生物课、这样，当他们在学习和生活中遇到问题时，他们也情愿实时说出来，以便于解决、仔细全面备课和细心设计课程。

我认为我们的新老师仔细全面备课尤其重要、因此，我在每节课上都做了大量的练习题和高考题，阅读了许多相关书籍，然后在每节课前都仔细写下具体的案例、提高课堂教学技能，提高教学质量，使讲解清楚、有组织、精确、有组织、精确、感性、生动，做到线索清楚、层次清楚、简明、通俗易懂。

二、常常走进教室听课，以开放的心态向老老师和老师学习

课堂出勤对于我们这些刚刚进入职场的人来说特别重要、我从老师的课堂上学到了许多东西、这学期，我在我们学校上了30多节课，在我的万山人杨老师那里上了3节课，在铜仁第一中学上了4节课、我从这些课程中学到了许多，丰富了我的课堂。

三、留意与现实生活的联系培育同学学习生物学的爱好

我发觉同学对学习与现实生活亲密相关的知识更感爱好，学习热忱更高，记忆更深、因此，在教学中，应尽可能留意与现实生活的联系，以同学自身为例，加深同学的理解和记忆、例如，在谈论生活系统的结构层次时，以班上的一位同学为例、在蛋白质部分，以同学的头发、指甲和肌肉为例，并以课堂上几排同学为例，说明与氨基、羧基和肽键相关的计算问题、再举一个例子，当我们谈论生物膜的流淌镶嵌模型时，我们运用同学制作的模型来说明、在谈到酶的含量时，请结合熟识的健胃消食片、含酶洗涤剂、含酶牙膏等进行讲解、这样，同学的积极性得到了很好的调动，他们也喜爱生物学、仔细批改家庭作业并留意课后辅导。

家庭作业和课后辅导也是对教学的有效补充、因此，我依据四个班级同学的不同水平，仔细选择作业题目，合理安排作业、课后辅导也是巩固和扩大教学内容的重要组成部分、我们利用课后、周末和晚上的睡眠检查时间耐烦具体地说明同学的问题、走进每间卧房解决了大多数同学的问题。

四、无限感恩促进了我的教学不断成长

从我进入教学岗位的那天起，我从我的主人杨少华先生那里得到了很多耐烦细致的指导、杨老师已经带领我一年了、杨先生是我的主人，他一贯鼓舞我向前迈进，把每一步都做好、来到八中后，我得到了学校领导陈主任和教务处王主任的多次指导，也得到了我们生化组长郭丹先生、张先生和胡先生的多次指导、当我心情不好的时候，我的同事和伙伴杨向迪给了我许多心理辅导，来自四个班级的170多名同学也一次又一次地打动了我、我将这些转化为无限的.感恩之情，并促进我的教学不断进展。

五、缺点与反思

1、回顾这学期的教学工作，也有一些不足之处，引起了我的深刻反思、少数同学对学习生物仍不感爱好，学习主动性不够、少数同学未能很好地进入生物学学习领域。

2、我们的课堂教学仍需进一步优化，课堂效率仍需大幅提高。

3、一些同学仍旧需要更多的留意力和精力。

4、单个类的类规章需要进一步优化。

六、改进措施

1、细心备课，细心设计课堂，着重与现实生活的联系，培育同学的学习爱好。

2、尚未进入生物领域的同学应更认真地与他们沟通，并予以更多关注，以便尽快将他们带入生物领域。

3、继续培育同学良好的学习习惯，培育同学的学习主动性和自觉性、更加关注同学，把更多的精力放在同学身上，做好同学的思想工作，让同学欢乐高效地学习。

高中老师生物课程教学总结2

本学期，我负责高一四个班的生物教学。这学期，在学校领导、教务处领导老师、我的杨老师、生化组老师和学校同事的关怀下，我成长了，劳碌、欢乐、充盈、进步。本学期的教学工作总体上是令人满足的，但也存在一些不足。为了更好地改进今后的教学工作，本学期的教学工作简要总结如下

一、深入了解同学，走进同学的内心，用爱浇灌萌芽的雄蕊

开学以来，我深爱着四个班级的170多名同学，渐渐地从生疏变成熟识，再变成亲切的伙伴和老师。每个高中生都像含苞待放的花蕾，需要我们认真浇水。因此，我在课后花了更多的时间与他们沟通，这大大缩短了与他们的距离，使他们更像生物课。这样，当他们在学习和生活中遇到问题时，他们也情愿实时说出来，以便于解决。仔细全面备课和细心设计课程。

我认为我们的新老师仔细全面备课尤其重要。因此，我在每节课上都做了大量的练习题和高考题，阅读了许多相关书籍，然后在每节课前都仔细写下具体的案例。提高课堂教学技能，提高教学质量，使讲解清楚、有组织、精确、有组织、精确、感性、生动，做到线索清楚、层次清楚、简明、通俗易懂。

二、常常走进教室听课，以开放的心态向老老师和老师学习

课堂出勤对于我们这些刚刚进入职场的人来说特别重要。我从老师的课堂上学到了许多东西。这学期，我在我们学校上了30多节课，在我的万山人杨老师那里上了3节课，在铜仁第一中学上了4节课。我从这些课程中学到了许多，丰富了我的课堂。

三、留意与现实生活的联系培育同学学习生物学的爱好。

我发觉同学对学习与现实生活亲密相关的知识更感爱好，学习热忱更高，记忆更深。因此，在教学中，应尽可能留意与现实生活的联系，以同学自身为例，加深同学的理解和记忆。例如，在谈论生活系统的结构层次时，以班上的一位同学为例。在蛋白质部分，以同学的头发、指甲和肌肉为例，并以课堂上几排同学为例，说明与氨基、羧基和肽键相关的计算问题。再举一个例子，当我们谈论生物膜的流淌镶嵌模型时，我们运用同学制作的模型来说明。在谈到酶的.含量时，请结合熟识的健胃消食片、含酶洗涤剂、含酶牙膏等进行讲解。这样，同学的积极性得到了很好的调动，他们也喜爱生物学。仔细批改家庭作业并留意课后辅导。

家庭作业和课后辅导也是对教学的有效补充。因此，我依据四个班级同学的不同水平，仔细选择作业题目，合理安排作业。课后辅导也是巩固和扩大教学内容的重要组成部分。我们利用课后、周末和晚上的睡眠检查时间耐烦具体地说明同学的问题。走进每间卧房解决了大多数同学的问题。

四、无限感恩促进了我的教学不断成长

从我进入教学岗位的那天起，我从我的主人杨少华先生那里得到了很多耐烦细致的指导。杨老师已经带领我一年了。杨先生是我的主人，他一贯鼓舞我向前迈进，把每一步都做好。来到八中后，我得到了学校领导陈主任和教务处王主任的多次指导，也得到了我们生化组长郭丹先生、张先生和胡先生的多次指导。当我心情不好的时候，我的同事和伙伴杨向迪给了我许多心理辅导，来自四个班级的170多名同学也一次又一次地打动了我。我将这些转化为无限的感恩之情，并促进我的教学不断进展。

五、缺点与反思回顾这学期的教学工作，也有一些不足之处，引起了我的深刻反思。

1、少数同学对学习生物仍不感爱好，学习主动性不够。少数同学未能很好地进入生物学学习领域。

2、我们的课堂教学仍需进一步优化，课堂效率仍需大幅提高。

3、一些同学仍旧需要更多的留意力和精力。

4、单个类的类规章需要进一步优化。

六改进措施

1、细心备课，细心设计课堂，着重与现实生活的联系，培育同学的学习爱好。

2、尚未进入生物领域的同学应更认真地与他们沟通，并予以更多关注，以便尽快将他们带入生物领域。

3、继续培育同学良好的学习习惯，培育同学的学习主动性和自觉性。更加关注同学，把更多的精力放在同学身上，做好同学的思想工作，让他们欢乐高效地学习本学期高中老师生物课程教学总结模式2，我在高一负责生物教学。在教学过程中，我仔细备课、上课，课后仔细反思教学，实时批改和批改作业，做好课后辅导，广泛掩盖各类知识，形成了较为完整的知识结构；严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学不断学习提高，不断提高教学水平和思想觉悟，圆满完成本学期的教育教学任务。

现在我总结了一些工作阅历如下：