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教育小结：如何看待幼儿的说谎

教育小结：如何看待幼儿的说谎

大多数老师和家长都会碰到孩子说谎的现象。一旦知道孩子说谎，成人往往很生气，会给孩子严厉的批评、惩罚，甚至粗暴的打骂。有的成人对于经常撒谎的孩子还会产生歧视鄙夷的态度，认为这种孩子天生品德不良，无可救药。成人这种不良的态度和考证教育手段对孩子的心理发展有着很大的危害，这样不但不能纠正孩子的说谎毛病，甚至还会起相反的作用。

其实说谎很大程度上是心理问题。想帮助幼儿改掉说谎的毛病，应该深入分析幼儿说谎的心理，幼儿的说谎可以分为两种，即有意说谎和无意说谎，

无意说谎是幼儿时期特有的一种心理特征，导致无意说谎就是孩子把现实与想象混淆了，当幼儿产生某种幻想或一个强烈的愿望时，往往会把这种愿望和幻想当成真的事情讲述出来。类似这种说谎，不存在目的性，是儿童时期的心理现象，成人不必要采取什么处理方式。

还有一种说谎属于有意说谎，是幼儿有意编造的，有一定的目的性，造成幼儿有意说谎的心理原因很多，大致有以下几种：

一，为了自卫而采取的手段。当孩子碰到自己害怕或感觉是危险的事情，他们可能会用谎话来保护自己。比如，有一天医生要为小朋友抽查血色素，有个小朋友由于害怕打针，就说谎昨天妈妈带他到医院抽过血了。

二，为了掩盖不快或夸大愉快。儿童时期（包括成人）一般者喜欢回忆美好愉快的经历，而不愿意记住不愉快的事情。孩子为了掩盖不快，往往也会说谎。比如某个孩子在绘画活动中受到了老师的批评，心里闷闷不乐，当回家父母问及他今天画得好吗，为了不想勾起不愉快的回忆，他可能会说今天没有画画。相反，如果老师绘画时表扬了他有进步，回家在父母面前添油加醋吹嘘他的画是全班最好的，这就是幼儿夸大愉快的表现。

三，有自卑的感觉。当一个孩子在某方面有自卑的感觉，也会用说谎来掩盖。某个孩子在幼儿园从没得过小红花，当别人问及此事时，出于自卑，可能会说他得过小红花。

四，成人简单的（批评、惩罚）、粗暴的处理方法。导致幼儿有意说谎很重要的原因就是孩子做错了事情后家长不正确的教育方式，幼儿为了逃避责任、批评、惩罚，就会说谎，如果他们发现说谎有时可以"解决问题"，久而久之就养成了说谎的习惯。因此，对孩子

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