学校特色教研活动总结（通用6篇）

第页共页学校特色教研活动总结〔通用6篇〕学校特色教研活动总结〔通用6篇〕学校特色教研活动总结13月x日中午开场，大寨中心小学利用半天的时间开展了前原片学习“洋思”形式教研活动，我校梁丽娟老师和杨志鹏老师分别就“洋思”教学法各上公开观摩课一节，学区领导及前原片四校老师集体参加了听课及研讨活动。共有我校朱春妮等8名老师参加了研讨发言。教者在教研活动中突出多媒体辅助教学作用，合理地设计教学活动流程，并利用课件进步教学效果。在教研活动中，课堂教学突出了三个特点：一是突出课改学科的引领作用。在教研活动中以二年级和五年级学洋思课堂教学为平台，尤其是以洋思教学形式为根底与常规教学有效结合给课堂教学及学生学习方式带来的变化。二是突出学习方式的促进作用。在教研活动中，要求老师不但注重合理地选择教学方法，重点在于促进学生学习方式与学习方法的转变，使学生可以以自主、合作、探究学习方式为主，从而到达“先学后教，当堂训练”，变“要我学”为“我要学”，进步学习效果。三是突出多媒体课件的辅助作用。在教学活动中，要求老师改变以往围绕课件设计教学活动的做法，从课程标准出发，依流程设计教学辅助手段，突出互动性和实效性，从而有效地进步教学活动的成效。研讨发言老师能紧扣”洋思”精华，紧紧围绕“先学后教，当堂训练”，结合自己的教学实际，谈方法，谈感受，为其他老师对”洋思”教学形式的贯彻学习提供了很好的理论指导，受到广阔老师及学区领导的充分肯定。今后教学工作中，前原片老师将在学区的领导之下，继续积极深化学习“洋思”教学法，以便能更好的适应课堂教学改革，进步教学成绩，把我学区教育教学程度提升到更高的层次。学校特色教研活动总结2为了贯彻育人为本，全面推进我校数学素质教育工作，进步我校数学教学质量，根据开学工作安排，4月份由我校田霞容老师执教四年级数学教学公开课，这次活动在4月x日下午第二节课在我校多媒体教室举行，现将这次活动总结如下：一、活动的开展这次活动在4月x日下午第二节课在我校多媒体教室举行，我校全体老师参加这次教学研讨活动。教学活动中田文军老师还对教学活动进展了录像，这次活动得到了学校领导的高度重视和大力支持。使得这次活动圆满成功！二、活动的程序首先是田霞容老师执教小学数学第八册，四年级第五单元第一课时《三角形》中的第一课时：认识三角形。然后是田霞容老师对这节公开教学活动课进展了说课。分别对教材、教法、学法和教学程序进展了分析^p和阐述。说课环节符合要求，分析^p合理适当。接着是参加听课的全体老师对这节进展了分析^p和点评。在评课活动中，全体老师积极发言，对田霞容老师这节公开课进展了公平公正而详细的点评。参加点评发言的有任明凤老师、田儒军老师、陆治军校长、刘军校长、田伟鸿老师、余崧霖老师、陈晓玲老师、夏柳萍主任、田景勇老师等9人，老师们发言积极，对这节课的优点和获得成功之处给予了肯定，对存在的问题提出了珍贵的意见和建议。整体来说，田霞容老师年轻，到我校不到两年，进步很大。这次公开教学课，准备充分课件制作精彩。课堂上能把数学教学与生活严密结合起来，让学生自己观察、自己考虑、自己动手操作理论，是一节成功的课。但是也有缺乏之处。由于该老师初涉讲台，对如何收放，如何打破重点和难点以及时间分配把握不当。有待进一步学习和进步。学校特色教研活动总结3时间过得真快，转眼一个学期就完毕了，现对一学期来我们所举行的教研活动总结如下：教研活动是学校老师之间必须的交流活动，是同行们共同进步的一项重大活动。我们在机械科吴科长的带着下，在每周三举行一次说课或讲课的教研活动，目的是取长补短，学习一些优秀老师的教学方法，同时也可以发现一些学校课程设置的问题。首先是由吴传仁老师讲的汽车方面知识的说课，从这课上我充分意识到采用课件教学的重要性，直观，易懂，可以激发学生的学习兴趣，从而可以充分发挥学生的主观能动性，把学生真正地带进课堂。其次；祝老师讲到的怎样对学生作一个考察评价让我印象很深，首先她是对学生的每一项进展量化，学生做到每一项就得分，没有做到就不得分，从哪个角度去看，这样的评价机制有它独特的一面，比我们以往的那种对学生评价的方式要好得多。再次：是张老师讲到的五环四步教学法，他讲到的这样的教学法是将每一节课可以分为小五环，小思步，也可以将一个章节或一本书分为大五环，大四步，每一节课，不管是专业课还是根底课，都可以采用这样的方法，经过理解发现，这样的方法也是很合适中职学生的。总之，开展教研活动有利于老师间的交流，有利于进步老师的上课程度，有利于老师之间的取长补短，更可以培养老师的情感，团队合作精神，各专业科室可以完成学校的一切教学大纲的修改，校本教材的编写，最重要的是可以因地制宜，找到一种更合适中职生的教材，教法和评价机制。学校特色教研活动总结4随着社会的进步，人们教育观念的改变，家长对体育的需求愈加迫切，而小学体育也越来越显示出独特的艺术魅力。作为江苏省实验小学的我校，更应发挥示范、带头使用。随着素质教育的深化，又一轮课程改革的推进开展，对我们全体体育老师提出了更高、更新的要求。在本学期中，体育教研组认真学习新课标精神，将课程改革落实到教学理论中，组织开展了一系列活动。一、加强老师队伍建立这学期本教研组加强学习，实在转变教学观念，以先进的教学思想和教学理念开展教学理论活动，抓好学习型教研的创立工作。本学期，本组订阅多种体育书刊、杂志、互相交流、学习。不断加强课堂教学研究，通过集体备课、观摩研讨等形式进步老师的教学研究才能。本学期共开设校内研究课4节，并不断标准“教学五认真”工作，抓好备课工作，包括课前准备体育器材教具等。注重发挥县校级优秀青年老师的示范带头作用，注重对青年老师的帮带工作，积极鼓励进展高层次学历进修，积极撰写论文参加评比活动。二、全面进步学生素质本学期我组努力培养学生兴趣特长。本学期精心组织学生参加“播送体操赛”。本学期开展了校园乒乓球、拔河、播送操及冬锻三项赛，学生参与面广、质量高。三、配合学校各项工作我组认真完成各项教育教学工作外，还能配合学校的各项活动，做好学生对体育的宣传工作。本组老师人数较少，工作中难免有一些缺乏，但我们相信一定会在今后的工作中不断努力，不断改良。逆水行舟，不进那么退，而成绩只代表过去，只有不断努力我们才是永远走在最前面的。我们将齐心协力共创辉煌!学校特色教研活动总结510月16日上午在十四中召开全区初三物理研讨会。会上举行了两节《测量串并联电路的电流》的公开课，同课异构，各有各的风采。会上教研员李建一老师有针对性地强调了四点，收获很大：一、进一步激发学生学习物理的动机。1、建立融洽的师生关系，培养学习物理的学习兴趣。2、突出强调学好初中物理的重要性。3、尽可能多的给学生提供体验成功的时机。老师精讲，学生多练，多展示。4、帮助学生消除对物理的畏惧心理。对学生难以承受的物理知识、规律采取增加梯度、降低难度的方法；作业习题的设置争取多层次，难易有梯度。二、进步课堂上提问的有效性。1、优化课堂提问内容，所提问题思维含量适中。2、采用恰当的提问方式。3、准确掌握投放问题和提问的`时间间隔4、恰当、有效的评价。三、进步课堂上学生活动的有效性。学生活动包括读、练、实验探究、答复，要追务实效性，应该在老师的科学设计中有控制，有方向的有序进展，课堂上的学生动手，动脑，自主参与，实在体验，不要流于形式。四、精心优化习题，落实定时训练，注重反应1、针对课堂教学内容，老师精心编制，优化习题，分梯度有代表性，示范性，易错题，以有效诊断、稳固课堂教学效果。2、必须有适量的书面作业。3、平时的课堂上、章末落实定时训练。4、借助评价、反应信息反思教学的有效性。5、解决作业修改应付现象。在以后的教学中，贯彻以上几点考前须知，打造高效课堂。学校特色教研活动总结6在元旦期间小学数学老师们迎来了20xx年的最后一个数学教研。这次数学教研活动分三个步骤进展，首先是张组长就这学期的工作做一个简要的总结，并简单陈述了一下下学期的数学工作安排，接下来是在数学教学中比拟有特色的数学老师介绍了一下自己的成功经历，最后是老老师精彩的说课、上课评课。对我们刚工作的老师来说是一次珍贵的学习时机，这次数学教研活动让我受益匪浅，体会颇深。一、进步自身的专业素养。本来我认为我们每一个数学老师都有足够的才能去教好我们的小学数学课程。但是通过这次活动，我觉得这远远不够。人无完人，我们还要不断地学习，不断地丰富自己。对于我来说，我觉得我还有很多东西需要加强。如进步口算才能，驾驭课堂的才能等等。只有这样才能更好的完成教育教学工作。二、不断完善课堂教学。应该说每一次数学教研活动，我们都会从中汲取很多好的教学方法。也就是说，很多数学老师在平日繁重的教学过程中，都在不断地的学习，琢磨，不断地完善自己的课堂教学，从而不断地进步课堂教学效率。所以，虽然我们的课本不变，但是我们的数学教学不是一层不变的。我们需要不断