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/人教部编版一年级上册语文教案：《画》课程背景简介本节课是人教部编版一年级上册语文第六课《画》，主要内容是通过《画》这篇课文让学生认识并学习书法和绘画的基本知识，同时引导学生欣赏和感受美好的艺术之美，提高其审美和创造力。教学目标让学生认识书法和绘画，了解基本的绘画知识和技巧。帮助学生学会欣赏艺术之美，提升审美水平。提高学生的创造力和想象力，培养其艺术表现能力。教学重点让学生认识绘画和书法的基本知识和技巧。引导学生欣赏美好的艺术作品，提升其审美水平。培养学生的创造力和想象力，鼓励其通过绘画和书法表达自己。教学准备课本：人教部编版一年级上册语文第六课《画》教案黑板彩笔、画笔、毛笔、纸张、水彩颜料等绘画和书法工具挂图、海报等教学过程一、导入新课（5分钟）教师向学生展示一些优美的书法和绘画作品，引导学生欣赏和感受艺术之美。引导学生思考：你们觉得书法和绘画有什么共同点和区别？有什么特点和技巧？二、讲授新知（20分钟）讲解书法和绘画的基本知识和技巧，比如笔画、线条、色彩等。通过教师的演示，让学生了解绘画和书法的基本步骤和方法。引导学生认识一些常见的绘画和书法作品，并让其了解其艺术特点和表现形式。三、课文学习（20分钟）让学生朗读课文《画》。引导学生理解课文内容，让其了解画家是如何表现事物的，以及画家的创作过程和技巧。鼓励学生思考，想象自己是一位画家，画一幅自己喜欢的画。四、实践活动（30分钟）让学生拿起画笔或毛笔，试着画出自己的想象。引导学生根据自己的喜好和兴趣，自由创作一幅画。教师可以提供一些素材和参考，但同时也要鼓励学生发挥自己的想象和创造力。让学生相互交换作品，展示并讲解自己的作品。教师可以根据学生的作品，对其进行点评和评价，提出一些改进的建议和意见。五、课堂总结（5分钟）让学生回忆本堂课学到的知识和技巧。引导学生思考，通过创作自己的画作，他们在想象和创新方面有哪些收获和体验。教学评估教学过程中观察学生的参与情况和表现。检查学生自由创作的画作，并与其进行交流和评价。在课堂上引导学生进行课堂总结和自我评价。扩展阅读《一百童话画》，刘阔编著《手指画画》，李晋华编著《小小画家》，伍帆编著总结本节课以课文学习为核心，结合实践活动和讲授新知，让学生了解基本的书法和绘画知识和技巧，激发其创造力和想象力，提高

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