八年级地理教师述职报告

3/3八班级地理老师述职报告〔述职〔报告〕〕包括履行〔岗位职责〕，完成工作任务的成果、缺点问题、设想，进展自我回忆、评估、鉴定的书面报告。下面是学习啦我为您带来的〔八班级〕地理老师述职报告，期望对大家有所关怀。

八班级地理老师述职报告(一)

从去年〔毕业〕来到该学校，我就担当时二级七个班的地理科任。本人自始至终都以认真、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的〔规章制度〕，遵守良好的师风师德。"学高为师,身正为范'，我认为，要想在同学心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的学问和宽敞的学问面，还要在道德行为上以身作那么，以已服人。

作为老师，我认真制定预备，留意商量中学教学理论，认真备课和教学，主动参与教研组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学〔阅历〕，取长补短，提高自己的教学业务水平。没节课都以最正确的在状态站在讲台上，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。依据?学校地理课程标准?进展实施，让同学把握好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。

地理科在中学来讲是一门非统考的科目，但它与人们的生活有亲热的联系。初二同学，学习的全是中国的地理学问，身为炎黄子孙的中国人，连一点中国地理常识都不生疏，从这点，激发同学对中国的地理环境、风土人情等生疏、理解。故此，我们要抓住同学的这种心理状态，有针对性地对同学进展教学。

针对初二同学的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成同学很好的学习习惯。还要进展复习、测验、考试组织课外活动等。地理学问在生产建立中的作用，主要表达在农业、工业及其联系纽带交通输业等方面。地理学问与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业也有亲热关系，特殊是地图学问、地名和各种交通路线的地理分布学问。所以要强化根本技能训练，通过识图、绘图、比较、分析、归纳、〔总结〕等方式，提高同学地理根本技能和阅读、分析、理解力量。

还有，适量适时的练习、作业和测验也是必要的。为了减轻同学的负担，我尽能削减作业量，把大多的练习放在课堂上，一来可以在课堂上准时稳固学问，二来可以从同学的练习中准时得到反响并补救。这也可避开有少局部同学抄作业的习惯。

当然，在工作上我还是存在某些缺乏。譬如，课堂上不能准时地关注到每个同学，让每个人都真正参与到课堂当中;由于教的班级多，不能把每个同学的学习效果都落实到位等等。今后我将连续努力，不断提高自己的〔教育〕教学水平。

八班级地理老师述职报告(二)

本年度我我担当八班级的地理教学，回忆这一年教育教学工作，我感受良多，我不仅从思想上获得了新的生疏，而且在教学水平和课堂管理力量方面获得了提高，更重要的是我教的同学也学有所得。下面就这一年的工作状况作简要的汇报：在这一年，我能认真制定预备，留意商量中学教学理论，认真备课和教学，主动参加科组活动，上好公开课。我经常听各科老师的课，借鉴老老师新教材试教的成果和他们多年来的阅历，虚心向他们请教，取人之长，补己之短，努力提高自己的业务素养。

上课时，留意利用启发式教学，激发同学学习与求知的欲望。气氛活泼，力求做到同学为主体，老师为主导的原那么，同时留意多种〔方法〕教学，避开了死板，多给同学一些地理感性学问，转变同学的〔学习看法〕。课下我主动备课，认真编写教案和做课件，广泛地阅读各种参考资料，猎取间接阅历，深化商量教材。依据新教材的精神实质，把握重点与难点，并突出重点，弱化难点。多与同学进展沟通，觉察同学消灭的问题，准时进展解决反响。学习地理主要是把握学科学问的根本概念、原理和规律，懂得自学地理的方法，教会同学阅读地图，并生疏它们，为同学今后参与〔社会实践〕活动打下根底。同学地理成果的优劣，在很大程度上取决于同学对地理图表的理解、分析、运用力量的上下。虽然我画图技巧不好，但备课时我就多加练习，争取课上板书与实际相全都。

我认真对待每个同学的练习册作业，因材批阅，为每位同学的进展指明白方向。对成果差的同学的作业，我更显得认真认真。要让他们真实的感受到老师的关爱，作业是与他们最直接的沟通、与沟通。在同学的作业本上我很少划"'，对于错题我只是在题的旁边划上"?'，或者给一些提示性的评语以及告知同学应当怎样避开错误。对他们的每一次进步，我都不吝笔墨，用鲜红的话语对他们进展表扬、鼓舞，使之成为他们进步的起点、台阶。这样作业便成为我与同学之间沟通的平台，我给了他们更多鼓舞的话，也谈到了我得期许，期望他们在会考的考试中能取得好成果就是对老师最大的劝慰。

功夫不负有心人，同学果真不负重望，在2022的会考考试中都取得了特殊不错的好成绩，平均分到达35.6分，及格率到达69.7%，优秀率到达18.3%，在C类学校排在其次，这给了我很大的鼓舞，使我知道只有付出才有收获。所以在今后的教育教学中，我将以满腔热忱付诸于教育事业，争取今年的会考取得更好的好成果!

八班级地理老师述职报告(三)

本学期我带的是八班级地理，对他们来说地理是进入中学一来的一门新的课程，真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力，同学们对地理学问有了初步的生疏，并渐渐产生了爱好，他们开场了解到了地球和地图学问、陆地和海洋学问、天气与气候学问、居民与聚落学问、进展与合作等自然地理学问，也开场渐渐生疏到学习地理与生活的关系，生疏到了学习地理的重要性。

一、在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，遵守良好的师风师德。"学高为师,身正为范'，我认为，要想在同学心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的学问和宽敞的学问面，还要在道德行为上以身作那么，以已服人。

二、在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先，认真钻研教材，把教材的根本思想、根本概念弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。其次，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防〔措施〕。再次，考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。最终，组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反响，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，抑制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学地理的爱好，课堂上讲练结合。

三、在自己总结教育工作的同时，主动参与听课、评课，虚心向同行学习〔教学方法〕，博采众长，提高教学水平。首先，在我带的地理课上，将"人地关系'作为学习地理学问的主要线索，留意列举的问题和地理事物，尽可能启发同学运用身边的"人地关系'材料，使同学实实在在生疏把握地理学问的重要性。另外，还从地理学科中与〔其它〕学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导同学正确生疏把握地理根底学问与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。其次，在教学过程中，指导同学阅读课文，分析归纳出"看书、听讲、用图、动手、动脑'等方法和要求，并可利用"地理学习'图向同学介绍地理学习的形式。针对学校同学的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成同学很好的学习习惯。再次，认真组织开展复习迎接考试。侧重于教会同学了解地理学问在生产和生活中的作用。在把握好地理学问的同时，将地理学问与实际生活联系起来进展学习，如：培育同学多种〔爱好〔爱好〕〕，多阅读课外书籍，多关注身边的地理学问，不断扩宽学问面，为教学内容注入新颖血液。

尽管在一学期的教学工作中取得了确定的成果，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在确定的缺乏，如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平常考试较少，语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。

我是由于宠爱才从事老师这个职业的，所以我的工作看法是主动的、主动的。从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加标准，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人.即我所教育对象的将来，我要对他们负责。

在职业活动中，我把宠爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，宠爱同学包括敬重信任同学、关怀疼惜同学，只要是我的同学，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多给以热忱关怀。意图使出他们恢复自信，走出〔自我评价〕的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚同学是能感受到的。平常我与同学公平相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当同学承受了你这个人，才可能以主动的看法承受你的教育。

尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做同学的时候，很多的同学都是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，就是〔学习方法〕不得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，把好的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是特殊辛苦的，由于同学有惰性，懒得自己看书理解，哪怕再简洁的东西，他也期望你讲，教育的目的是教会孩子们如何去自己猎取学问，只有这样才能适应当今的社会。将来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必需不断地学习，获得新学问，充实自己，换句话说，在学校学的那些具体学问，是远远不够的，所以我们要给同学的是一种能连续的东西，这就是力量，那么，无论什么时候，无论哪个领域的学问，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。