Unit 3 What subject do you like best？Lesson 18 （教案）-2022-2023学年英语四年级下册_第1页
Unit 3 What subject do you like best？Lesson 18 （教案）-2022-2023学年英语四年级下册_第2页
Unit 3 What subject do you like best？Lesson 18 （教案）-2022-2023学年英语四年级下册_第3页
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文档简介

Unit3Whatsubjectdoyoulikebest？Lesson18（教案）-2022-2023学年英语四年级下册一、教学目标掌握基本的学科表达方式：math、Chinese、history、music、P.E.、science。能够运用基本学科表达方式回答简单问题：Whatsubjectdoyoulikebest?听懂、说出句型：Ilikemathbest.二、教学内容学科表达方式词汇。Whatsubjectdoyoulikebest?句型的学习。讨论自己喜欢的学科，回答并解释原因。三、教学重点和难点重点：学科表达方式和句型的运用。难点：用简单的英语描述自己喜欢的学科原因。四、教学过程Step1：引入小组交流分享自己喜欢的学科，提取其中的关键词，引出学科表达方式词汇。教师以图片或手绘图表现出不同的学科，引导学生猜测各表现方式代表的学科。Step2：学科表达方式词汇出示学科表达方式表格并逐一讲解。学科英文中文math数学Chinese语文、汉语history历史music音乐P.E.体育（PhysicalEducation）science科学、自然科学与学生一起进行音、形、义三个方面的拓展巩固，如小组比赛，以拍手、画图、喊出学科等形式巩固。Step3：句型学习出示Ilike__best.句型讲解，并引导学生模仿练习。利用多媒体工具，让学生跟读、模仿、记忆并灵活运用句型。Step4：听力训练播放语音材料，要求学生听懂并区分学科表达方式，学生在听的过程中可以做相应的动作辅助记忆。出示系统-设置-其他语言中文简体字以及Pinyin，并载上所训练的学科表达方式，让学生听后选出正确的英文或拼音。Step5：口语训练给学生几个表达喜欢学科的句子，让他们模仿练习，口头表达自己喜欢的学科。分组练习：把学生分成三组，两组呈对战形式，另一组担任观众评分。Step6：写作训练写作与口语练习整合。学生利用口语练习中描述喜欢的学科的话，写成简短的文章，并进行修改完善。Step7：小结让学生穿越教学内容，总结所学内容。教师讲解五言诗《题竹枝词》中的名句：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”，激励学生努力学习、奋发图强。Step8：课堂作业巩固学科表达方式和Ilike__best这个句型的记忆。尝试用学过的知识写一篇英语小短文，讲述自己喜欢的学科及原因。五、教学评价学生听懂、说出所学的学科表达方式和Ilike__best句型，且能用学过的知识

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