建设永续发展的美丽中国

义务教育教科书地理八年级下册湖南教育出版社第八章认识区域：环境与发展建设永续发展的美丽中国在中国区域地理中，我们学习了哪些大小不等的区域？基本国情1、自然条件复杂多样，地理环境特色突出:（1）五种基本地形齐全（2）气候类型多样（3）干湿区、温度带多2、资源总量丰富,人均不足.我国是一个幅员辽阔、历史悠久、人口众多的国家．我国人口总数约占世界总人口的２１％．自然资源丰富，许多自然资源总量居世界前列，但人均资源却比较少．我国是最大的发展中国家，在世界上具有举足轻重的地位．最西端最东端中国东西长约5000千米

中国南北长约5500千米

最北端最南端资料：

在我国的南方与北方，东方与西方，各地的地理特色表现出很大的差异。无论是沿海地区和沿边地带，还是长江流域的黄河流域，在地理环境、发展水平和文化特色上都明显不同。3、地区差异显著是我国的基本国情之一。四大地理区域图ABCDABCD国土辽阔区域差异大我国的基本国情是什么？方法：因势利导、扬长避短、因地制宜。（东北平原）思考从景观图片中，我们能够得出东北平原成为我国重要商品粮基地的哪些有利因素？一促进区域的可持续发展

探究一1.你认为家乡哪些经济发展的有利条件和不利因素？2.为因地制宜的发展家乡经济提出你的建议。（地形、气候、资源、人口、交通……）

因地制宜发展区域经济，就是最大限度地克服不利因素的影响,发挥自身优势，取得更大效益。探究二南水北调西电东送西气东输1、发展中的大国

从1978年到2001年，我国国内生产总值按可比价格计算,年均增长率为9.4%,2002年也超过了7%,超过世界同期年均增长率。经济的快速增长缩小了中国与发达国家的差距,2001年中国的经济总量仅次于美、日、德、法、英,居世界第6位,2002年经济竞争力居世界第3位。国际竞争力总体排名比2001年上升了两位,居世界第31位。我们国家是世界第一人口大国,但经济总量和国际竞争力在世界的排名不断上升。说明我们国家在不断发展和壮大。二、在世界中求发展

本图形象地说明,一种产品尤其是高科技产品的生产需要多个国家的共同合作完成;从飞机零件的生产国看,多是一些发达国家或是发展比较快的发展中国家。这说明合作中有竞争、竞争中有合作,在合作竞争中求发展。我们只有加入WT0,才能参与到这样的竞争合作中去,以此促进祖国的发展。可持续发展的定义“可持续发展”或称“永续发展”是1987年联合国世界环境与发展委员会（WCED）发表《我们共同的未来》报告中首先诠释的观念。WCED在报告中，定义可持续发展为：能满足当代的需要，同时不损及未来世代满足其需要之发展。走可持续发展道路

利用网络、报刊、书籍、电视从中收集关于家乡和祖国发展的图文资料,结合本课内容,选择一个你感兴趣的话题,采用你喜欢的表达方式,说一说自己的看法。㈠从我家看我国的发展。㈡WTO与我们的生活。㈢经济发展与我们身边环境的变化。推荐作业（1）分析华北地区水短缺的原因①自然原因_________________，②人为原因_____________________。（2）解决华北地区水短缺的措施______，但基本原则是_______。（3）跨流域调水是利用______和______的原理解决水