七上科学浙教2-3 生物体的结构层次(二)_第1页
七上科学浙教2-3 生物体的结构层次(二)_第2页
七上科学浙教2-3 生物体的结构层次(二)_第3页
七上科学浙教2-3 生物体的结构层次(二)_第4页
七上科学浙教2-3 生物体的结构层次(二)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2.3生物体的结构层次(二)教学目标知识目标了解植物体五大组织的形态、结构、功能和分布。了解动物体四大组织的形态、结构、功能和分布。能力目标通过创设植物生命活动的过程中,以“功能一结构”模式开展教学,即有什么样的功能,必须有什么样的结构。情感文化目标通过在结构功能的学习过程中,形成生命物体的一些基本规律,从而树立科学的规律观。教学重点难点重点1.组织的含义。2.动植物的组织。3.各种组织的特点和功能。难点各种组织的结构特点和功能。课堂教与学互动设计【创设情景,导入新课】首先展示一株植物,让学生回答不同的器官,复习“分化”的概念。复习提问:一株植物具有不同的器官是什么引起的?(分化)进一步提问:那么什么是分化?(请一个学生回答)讲述:植物的受精卵是一个细胞,它经过多次分裂和生长后,除少数细胞继续分裂外,其余大部分细胞分化成各种不同形态和不同功能的细胞群,这些细胞群就是组织。引出组织概念。组织:细胞分化成各种不同形态和不同功能的细胞群,形态和功能相似的细胞集中在一起形成的细胞群就是组织。【合作交流,探究新知】一、植物的组织(一)(展示被子植物叶片的横切面)构成叶片的细胞有不同吗?你能从叶片中把形态相似的细胞进行归类吗?教师提问:同学们请看这幅图片,这是一个植物叶片的横切图。仔细观察图中的细胞,你们看它们的形态都一样吗?(不一样)教师说:同学们可以以小组讨论的形式,把细胞进行归类。学生讨论请几个小组的同学来说明讨论的结构,然后教师总结:(1)细胞排列紧密的——保护组织;(2)颜色比较绿的,有栅栏似的、有海绵似的——营养组织;,(3)有机械组织(叶脉外);(4)有输导组织(叶脉处)。总的来说,我们可以把植物体的细胞分为5大组织,即保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织。(二)展示各个组织的图片,归纳各组织的形态、结构、功能、分布。1.提问:你知道叶肉细胞中的叶绿体进行光合作用需要哪些原料吗?学生:有水、二氧化碳等。提问:这些原料哪里来的?学生:水和溶于水的无机盐是通过根吸收而来。教师小结:根部的细胞所需要的有机物是通过组织中的筛管运输而来的。2.提问:植物会不断地长高、长大,你认为这是什么的结果?学生:细胞分裂、分化和生长的结果。教师小结:一些细胞能够不断地分裂,这些细胞群就构成了分生组织。教师指出:在植物的其他结构,比如茎里的各种纤维是机械组织,梨的肉细胞也是机械组织。除此之外,植物的根尖和茎顶有一些始终保持分裂能力的细胞,它们不断地分裂、生长出新的细胞,使根向下生长,茎向上生长,这些细胞构成分生组织。3.提问:植物能够长成参天大树,是什么组织的作用?学生:树干。教师小结:你们所说的树干,就是机械组织,它具有支撑与保护的作用。在植物的其他结构,比如茎里的各种纤维是机械组织,梨的肉细胞也是机械组织。4.提问:请同学们分析植物的叶。你觉得植物叶片中有几种组织?学生:表皮,保护组织;叶肉,营养组织;叶脉,输导组织。教师总结:以上内容,学生在回答时举出了:表皮,保护组织,细胞扁平、排列紧密,保护作用;叶肉,营养组织,细胞壁薄、有大量叶绿体,制造有机物;叶脉,输导组织,叶肉中分布着束状结构——导管和筛管,输送营养。5.在了解了植物的组织之后,我们请同学们来总结一下植物的组织以及它们的形态、功能,将下面的表格填完整:例1下列关于组织的叙述,不确切的是()+A.它是细胞分化后出现的一种细胞群B.这群细胞形态结构相似C.细胞群中每个细胞的功能不同D.这群细胞的形态结构、功能不同于其他细胞群解析从显微镜下可以观察到,组织是一群细胞,不同组织就是各种不同的细胞群。构成组织的这群细胞具有以下三个特点:(1)这群细胞是细胞分化后出现的;(2)这群细胞的形态结构大致相似,不可能完全相同;(3)这群细胞共同完成某种相同的生理功能,具有相同的功能。根据以上分析可知本题C选项是不确切的。练习1用开水烫一下番茄,会在其表面撕下一层皮。这层皮属于(A)A.保护组织B.输导组织C.营养组织D.机械组织二、动物的组织阅读书本,学习动物组织的形态、结构、功能、分布。思考:植物体内有五大基本组织,那么动物体内是否也有类似基本组织,该如何区别呢?请同学们带着问题,自学课本P50~P52页。1.人体的四大组织及其结构特点上皮组织讲述:上皮组织由上皮细胞组成,主要分布在人的皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面。提问:根据上皮组织的分布特点,你能说出它的功能吗?学生回答:上皮组织的主要功能是保护功能。教师补充:消化道内表面的上皮细胞具有分泌和吸收的功能。结缔组织请同学们观察图片、分析结缔组织细胞的排列特征。学生回答:细胞间质发达,细胞间隙大。教师:结缔组织分布非常广,如血液、软骨、肌腱都属于结缔组织。提问:根据结缔组织分布特点,分析其功能。学生回答:结缔组织具有运输、支持的功能。肌肉组织图片讲述:肌肉组织分为平滑肌、骨骼肌、心肌三种,它们都是由肌细胞组成的。提问:肌细胞有什么功能?学生回答:肌肉组织的功’能是肌肉的收缩和舒张,身体和各器官的运动都是由肌肉的收缩和舒张来完成的。提问:平滑肌、骨骼肌、心肌的分布有什么不同?学生回答:平滑肌分布在胃壁、肠壁等处,骨骼肌附着在骨骼上,心肌是心脏特有的肌肉。神经组织教师讲述:神经组织主要由神经细胞组成。请学生观察神经元的形态特征,神经元的形态不规则,细胞周围有许多分支和突起。提问:神经组织分布在人体的哪些部位?具有什么功能?学生回答:神经组织分布在脑、脊髓和神经中,具有接受刺激,产生并传导兴奋的功能。教师指出:人的手被针刺了,会感到疼痛,就是神经组织的功能。过渡:四大基本组织在人体内是怎样分布的?观察皮肤的结构课件,展示皮肤的结构。2.皮肤的结构与功能讲述:皮肤由外到内分为表皮、真皮和皮下组织三层。表皮——上皮组织。真皮内有神经组织、结缔组织、肌肉组织。皮下组织主要有脂肪,能储存能量,是结缔组织。3.教师学生一起归纳动物体四大基本组织的特点、分布、主要功能例2构成人体心脏主要组织的是()A.骨骼肌B.心肌C.平滑肌D.血液解析心脏能自动有节律地不受大脑意识支配地跳动,关键在于心肌有自律系统,保证它永不停歇地跳动;骨骼肌受大脑意识支配,收缩迅速;平滑肌收缩缓慢,不受大脑意识的支配;血液是一种结缔组织,在心脏和血管构成的封闭管道中循环流动。练习2下列不属于结缔组织的是(B)A.血液B.平滑肌C.肌腱D.软骨【课内练习】1.能够不断地分裂产生新细胞的植物组织是(C)A.输导组织B.保护组织C.分生组织D.营养组织2.你有没有想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后,是下列哪种组织把水运输到叶子上去的(B)A.营养组织B.输导组织C.保护组织D.分生组织3.人体四大基本组织是指上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织一。4.肌肉组织包括骨骼肌、心肌和平滑肌三大类,它们的收缩和舒张能引起各种运动。【课堂小结】1.组织是有相同功能和结构的细胞群。2.植物体的基本组织有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织,每种组织具有不同的结构特点和功能。3.动物体的基本组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织,每种组织在动物体内的分布、结构特点和功能都不相同。4.人体的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三层构成,由动物体的四大组织按一定的规律排列而成。例1小明从市场里买回来西瓜,并认真地进行分析研究:(1)他切开西瓜,有许多红色的汁液流出。这些汁液是西瓜的,它来自于细胞结构中的——;(2)吃过西瓜后,剩下的是西瓜皮,用这个西瓜皮的最外层的表皮细胞做成装片,在显微镜下观察,发现细胞排列紧密,这层表皮属于组织;表皮以内的部分是果肉细胞,取西瓜的瓜瓤部分细胞做成装片,在显微镜下观察发现它的细胞壁比较薄,且排列分散,属于组织。(3)切开瓜瓤,发现里面有一些红色的筋络,取一条筋络,洗去果肉细胞,制成临时装片,轻轻一压,然后放在显微镜下观察,发现其中的细胞一个个上下连接,且中间的细胞壁上有许多的小孔,你估计这部分结构可能是组织。(4)根据以上的观察,小明得出结论:西瓜是一个由多种组织按照一定的次序构成的____。错解和易错分析本题错误较多的是西瓜的汁液,学生认为它是细胞质,来自细胞中的细胞质,其实这种看法是错误的,番茄、西瓜等水果都含有这种汁液,它来自于细胞中的液泡,它是细胞液,主要是舍有很多的营养物质,所以液泡也是细胞中储存营养物质的地方。正解(1)细胞液液泡(2)保护营养(3)输导(4)器官例2上皮组织主要的功能是()A.保护作用B.吸收作用C.分泌作用D.以上都是错解和易错分析本题的错误选项是A,上皮组织的主要作用是保护作用,这一点是毋庸置疑的,很多同学把人的上皮组织与植物的保护组织连起来记忆,所以发生了错位。其实,上皮组织除了保护作用之外,还有吸收、分泌等作用。正解D期末统考、中考考题链接1.(茂名中考)下列说法,最为确切的是()A.细胞是所有生物体结构的基本单位B.生物体由小长大是细胞分裂的结果C.生物体由小长大是细胞分化的结果D.组织的形式是细胞分化的结果答案D解析病毒没有细胞结构;生物体由小长大是细胞数目增多和体积增大的结果,细胞分裂使数目增多,细胞生长使体积增大;细胞分化使细胞的形态结构和功能发生变化,形成不同的组织。2.(绍兴市·越城区期末统考题)下列各图中,表示肌肉组织的是()答案B解析A为上皮组织,B为肌肉组织,C为神经组织,D为结缔组织。3.(金华市·金东区期末统考题)番茄是生活中经常食用的蔬菜,请根据以下的情景回答问题。(1)剥下番茄的表皮,它属于组织;将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中有一条条筋络,这些筋络就是____组织,其功能是运输水、无机盐和有机物。(2)切开一个番茄,有许多汁液流出。这些汁液来自于细胞结构中的____。(3)根据观察,可以得出结论:番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的____。答案(1)保护输导(2)液泡(3)器官解析(1)表皮对植物有保护作用,属于保护组织;输导组织具有运输作用。(2)番茄的汁液是细胞液,来自液泡。(3)番茄是果实,属于生殖器官。本练习答案及解析)【课堂小结】1.组织是有相同功能和结构的细胞群。2.植物体的基本组织有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织,每种组织具有不同的结构特点和功能。3.动物体的基本组织有上

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论