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文档简介

沪科版七年级数学上册《移项》教案及教学反思一、教学目标1.1知识目标掌握移项的概念。熟练掌握移项的基本方法。熟练运用移项解决实际问题。理解移项在等式求解中的应用。1.2能力目标提高学生的逻辑思维能力，使学生能够熟练掌握移项方法。培养学生的解决实际问题的能力。增强学生的数学兴趣，培养学生的数学思维能力。1.3情感目标培养学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯和能力。培养学生相互合作的精神。二、教学重难点2.1教学重点掌握移项的概念和基本方法。通过练习掌握移项在等式求解中的应用。2.2教学难点解决含有多项式的等式使用移项解决问题。确定移项的目标，运用不同方法进行移项。三、教学过程3.1教学步骤第一步：导入新知对于移项的概念介绍，并通过例题进行讲解。第二步：概念讲解移项是指在等式两边同时加、减同一项，从而使这一项从一边移到另一边的过程。第三步：基本方法讲解移项规则一：等式的两边同时加（或减）同一项是仍然相等的。移项规则二：将未知量项移到等式的一边，将已知量项移到等式的另一边，并保持等式的相等。例题：对于下列方程式解出x2解：22$2x\\div2=8\\div2$x结合这个例题，可以让学生反复练习，掌握移项的基本方法。第四步：运用移项规则解决实际问题通过实际问题让学生运用移项方法进行解答，以加深对移项的理解。例如：将“小明的身高比小王高5cm，小王的身高是150cm，求小明的身高”问题展开，可以得到：设小明的身高为x，则有：x=x=故小明的身高为155cm。第五步：课堂练习让学生互相练习题目，让他们在实际运用过程中更好地掌握移项方法。3.2教学亮点亮点一：教学案例实用性强教学案例旨在让学生充分理解移项的基本概念，提高学生的运用能力，使其有足够的能力解决实际问题。亮点二：教学风格新颖通过教学案例与教学技巧相结合，使学生可以快速理解过程，提高学生的学习兴趣，从而在学习中产生自我学习的欲望，从而更好地完成任务。四、教学反思本课中，通过优化教学案例和教学方法，更好地达到了教学目标和促进学生的发展。在教学过程中，老师充分引导学生，让其在实际操作中掌握移项的基本规则，提高了学生的运用能力。但是在教学过程中，可能会有部分学生对部分问题有些困难，此时教

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