关于语文老师个人工作规划大全

关于语文老师个人工作规划大全写工作规划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白。规划是我们走向乐观式工作的起点。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的关于语文老师个人工作规划大全，盼望你喜爱。

关于语文老师个人工作规划大全篇1

基本状况：

我于__年7月__师范学校毕业，历时30年，始终坚守在学校语文教学岗位上，有着24年的班主任工作阅历。先后担当大队辅导员、学校政教主任和现在的学校教务主任。回想过去的__年，我在工作中扎扎实实，一步一个脚印走来。其间，获得安徽省“优秀中队辅导员”、中铁四局集团的“三八红旗手”和“教坛新秀”、包河区“优秀老师”称号，多篇教学论文、教学设计、案例获市级、区级奖项，其中有一篇教学论文获省二等奖。

三年目标：

1、确立“有效学习，适时进展”的理念，仔细学习《何炳章训练文选》的“自育自学”训练理念，乐观参与试验班的课题讨论，实践“引导自学型”课堂，提高自身业务素养，创有效课堂，做“才智型”老师。

2、每学期上1节校级公开课，每节公开课力争体现新的训练理念，尝试不同教学模式，在学校语文教学研讨中起引领示范作用，并有肯定的研讨价值。

3、每学年确立一个“关注点”，阅读训练教学书籍，并在教学实践中不断反思、改进的基础上，完成一篇教学论文和教学案例。

4、乐观投入训练科研，探究“引导自学型”课堂灵魂，培育同学的自育自学力量，提高课堂效益。力争在三年后，所带班级在__区组织的六班级学业统一测试中成果位于区前5名以内。

5、在__学校部向北区过渡的4年期内，做好学校教务的一切常规工作，并把握教务员所具备的电脑技术。

进展详细措施：

1、“活到老，学到老。”树立终身学习的观念，增加科研意识，不断拓宽自己的学问视野，持之以恒增加自身的学问含量，为专业化进展供应强大的源动力。坚持阅读训练教学理论书籍，乐观参与“自育自学”课题活动，不放弃一切学习机会，主动参与各级各类的听课和研讨活动，不断更新训练观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。广泛收集阅读教科研信息。准时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文。勤写教学札记、读书笔记，不断提升自己的理论水平。

2.仔细备课，备教材、备同学、备教法学法。在参与“自育自学”课题试验过程中，努力将传统的“讲堂”变为绿色训练生态下的最高教学情境——“学堂”。每节课都在充分挖掘文本语文元素和了解学情的基础上，仔细设计“引导自学型”课堂的自学重点，充分利用“班班通”的多媒体教学帮助手段，最大限度地调动同学的学习内需，开拓同学多角度思维，引导同学的探究方法，培育同学的自学力量，提高课堂效益。

3、在南区学校教务管理岗位上，树立“服务”意识，为学校4年内向北区平稳过渡，恪尽职责。虚心请教年轻老师，提升电脑操作水平，完善南区学校教务的电子资料的规整。在学中做，在做中学，为南园学校的进展奉献微博之力。

三年后，相信在专家的引领和领导的支持下，我在平凡的训练岗位上不平凡地付出，就有可能是一个全新的我。

关于语文老师个人工作规划大全篇2

自我状况剖析:

从踏上工作岗位至今，作为一名语文老师兼班主任，我在工作中踏踏实实，仔细勤恳，认真钻研教材，努力学习新的训练教学理念。我常常深化班级，随时了解同学的思想动向，与他们沟通谈心，努力成为他们的大伴侣。我仔细参加每一次教研活动，力争将最新的信息与训练精神融入教学之中。但是，我身上还存在一些不足之处。在教学中，创新意识不够，简单被条条框框所束缚；能自觉地学习一些新的训练教学理念，但还无法自如地将其运用到自己地训练教学工作中，指导自己的工作，科研力量还有待加强。对于工作上的想法不少，虽敏于思，却很少落笔提升到理论高度，付诸行动的就更少了。

努力目标：

勤于学习，树立终身学习的观念，通过理论学习提升师德修养，丰富学问结构；乐观投身训练科研的改革与实践，在实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，在3—5年内使自己逐步成为讨论型的老师，进一步走向成熟、优秀。

学习方案：

学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和将来，关照反思自我，从而获得新的生成。现在，新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，剧烈冲击着现有的老师训练体系，对广阔老师提出了新的更高的要求，促使老师必需加强学习、进修，尽快提高专业化水平，力求有扎实的学术根底，宽阔的学术视野，不断更新学问、追赶学术前沿的意识，以仆人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。我方案每年在学校工作以外阅读一、两本相关训练教学书籍，并写好读后感。平常，勤于动笔，准时记录下工作中的点滴想法，为专题讨论、日常工作总结预备第一手的资料。老师终身学习应具备五种力量：学习力量、训练科研力量、适应现代教学力量、讨论同学力量、自我调控力量，今后我要在这些方面多下功夫，为今后把课上得更好打好基础。

加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱同学，对同学有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。了解有关儿童心理、与儿童的沟通方式、与家长的沟通等方面的理论学问，真正树立起服务同学、服务家长的意识。要擅长思索，在实践中探求、感悟，时刻把工作与思索相结合，制造性地开展工作。

专业技术提高方案:

一、训练教学

训练教学工作是老师的中心工作。而一名语文老师必需有较高的素养，所以我必需不断地提高自己的素养。为了自己的训练教学水平尽快地提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关训练的书籍，阅读有关训练改革、课程改革的资料，准时从各个渠道了解训练动态，使自己首先具有一种先进的训练意识及理念，并且能有质量地完成读后感或反思，(工作方案)为教学工作不断积累理论学问。

当然仅仅有理论学问是不够的，还应将理论学问与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。经过这么多年的教学工作，我发觉自己比较擅长“亲切”的教学风格。我方案以语文教学中的阅读教学为抓手，培育同学学习语文的爱好，提高同学的语文力量。因此，我要围绕这个主题仔细备课，针对同学实际学习状况有的放矢地开展工作。课堂上，急躁细致地讲解，为使同学能够更好地接受书本学问，并能够尽量为同学供应实践的机会，使同学在易学易懂的情境下进行学习，以提高同学学习的乐观性。同时，结合自己的教学工作，进行语文学科与信息技术及其他学科的整合，以适应新的教学理念的进展。从本学期开头，我将在课堂教学中大胆创新，运用敏捷的教学手段来激发同学的学习爱好，变“苦学”为“乐学”。

此外，我还要乐观向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同组老师学习。把握组内开展的讨论课,沟通课,邀请课的机会，并多听其他班级、其他学科老师的公开课，在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。

二、教研科研

社会在不断进步，对老师的要求也在不断进展，“讨论型”老师是必定的趋势，因此，老师在完成日常的教学工作的同时，还要乐观地参加到学校的教科研工作中来。平常，多参考一些课题讨论方面的资料，多向有关的专家、老师请教。

三、德育训练

结合同学的实际状况和同学的年龄特点，我将对同学从多方面进行德育训练,尽快使一些基础比较好的同学能出类拔萃，逐步转变一些后进同学的现存的不足之处，使他们对学习产生爱好，并对自己及生活布满盼望和信念。

1、情感沟通——沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的关心。本学期开头我会坚持与同学进行感情沟通，可以将自己写的读书心得，摘录的好的段落或

词句，就班级生活中大事写自己的感受，写给同学的心里话等各种有助于同学进展的内容，准时与同学沟通，以沟通师生之间的感情，督促自己读书学习和随时反思总结，并带动同学读书和写作。每月与2—3名同学长谈一次，了解同学的内心世界，从思想上转变每位同学。努力使一些成果优秀的同学能在保证自己学习成果的前提下乐观参加班级活动和多关怀一些需要关心的同学，发挥特长，能成为多才多艺的同学；同时，鼓舞那些学习、与人交往有肯定困难的同学不要自卑，关心他们找到自己身上的闪光点。

2、与家长沟通——作为老师,为了尽快了解同学，准时了解同学在家的学习工作状况，我会通过多种形式与家长取得联系，准时沟通。开启同学，老师，家长的亲情连线，采纳电话，面谈、家访等形式直接沟通。

总之，新课程中老师行为的变化，已经不取决于个人的选择，而是一种训练情境的规定，一种课程进展的趋势，这种历史性的变化将造就新型老师。我们老师将不仅是红烛、春蚕、园丁，而是将与同学共同成长和进展，共同体验胜利的喜悦和体现自身生命价值的一代新型老师。只有老师全面提高自身专业的素养，才会更好地推动素养训练的实施

关于语文老师个人工作规划大全篇3

怀着一个梦，走近了学校语文训练，走上了三尺讲台，我以为自己勤勤恳恳，任劳任怨，仔细落实贯彻教学仔细，努力让同学站得更高，看得更远！训练，为终生训练，因此，为了使自己不断成长，我的专业进展规划如下:

一、指导思想

以《语文课程标准》和有关语文训练理论为指导，以提升课程实施力量为重点，以基本功训练为突破口，从课程的设计、实施、评价三个环节入手，追求着一种“密不透风疏可跑马”的教学风格，树立以“以人为本”的教学理念。

二、进展目标

以自己扎实的专业学问和相关学科学问，在教学中能注入全新的训练教学理念，能够正确解读课程标准，在细读文本基础之上，结合同学的学习实际，恰当地选用教学方法，细心设计的教案，并全身心投入课堂；在平常之教学中进行儿童诗、朗诵、演讲、对联、国学、读书笔记、读书日记、书法、黑板报、棋类（此乃本班数学老师之强项）的训练，制定本班作文册，培育同学观看一年四季不同特点……唯有如此，方能培育同学爱语文的感情，用语文的习惯，亦只有如此，才能真正提升同学的语文综合素养。并结合自己的教学实际，准时进行思考与总结，以此促进自己的专业成长。

三、详细措施

1、多读训练理论及训练教学专著（苏霍姆林斯基、田正平、石中英、王荣升、王尚文、潘新和、王崧舟、窦桂梅等人的书籍）。由于教书教的什么？底蕴！底蕴哪儿来？书堆起来的。如此，既提升自己，同学也耳闻目染、潜移默化，对其精神领域也起到熏陶感染之作用。

2、加强基本功的训练，争取在钢笔字、粉笔字、一般话、写作的基本功方面都有所的提高，老师以身垂范的作用不行小觑。

3、仔细制定学科教学方案，平常要做到：专心备课、上课要有激情、准时撰写课后反思、细心设计作业、急躁辅导同学。

4、乐观主动参与各级部门组织的各种教学教研活动。

5、通过老师个人自学，网络学习的方法准时捕获到教改信息，扩展自己学问视野，不断更新训练教学理念，丰富训练教学理论，提升理论水平和教学教研水平。

6、乐观主动地上好研讨课，仔细开展课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。

7、学会思索训练问题，乐观把先进的训练理念转化为老师的行为等，从反思中提升训练教学讨论水平。正所谓与其坐而论道，不如面壁参禅。

8、在学校，虚心与老师沟通、学习，争取多听课，博采众长，弥补自己学科学问的不足。孔子也说，三人行，必有我师焉。

9、平常，与工作室的成员一起学习，一起讨论，沟通思想，共同提高。再加上有专家型的老师钟基如老师对我的悉心指导，我定能快速成长。

10、众所周知，现代化的教学手段，能更直观、形象地关心同学理解、思索问题，要利用好这种教学手段，就必需有扎实的基本功。但，这恰好是我的弱项。所以，应充分利用课余时间，仔细学习信息技术学问，学会制作教学课件。

张载曾说，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。此话，道尽了很多学问分子追慕的境界。冯友兰又加了一句，虽不能至，然心憧憬之。或许，于我而言，这只是一个梦，我心却依旧，由于，这也是人生之价值所在！

关于语文老师个人工作规划大全篇4

一、自我分析

喜爱语文教学工作，在语文教学中能够感受到欢乐；具有较肯定的中学语文教学的专业素养，特殊对学校语文教学比较熟识，具有比较丰富的教学实践阅历；喜爱学习，乐于学习，有提高自己专业素养的剧烈要求；

存在问题或不足

1、教学底蕴不足；

2、教研力量有待于进一步提高；

3、课题讨论方面阅历不足；

二、自我规划

（一）进一步更新观念，熟识新教材，领悟课改精神，并付诸实践。使课堂教学布满激情和活力，提高课堂教学效率。多钻研，细心备课，仔细设计每一篇教案，争取每学期有三篇课文的教学实现突破。

（二）努力探究，提高课堂教学艺术强化教学反思力量。在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想，学会积累。树立终身学习的理念，不断学习与积累；善反思自身的训练教学实践，努力成为一个优秀的中学语文老师。

（三）加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习他人的教学特色，能够正确处理教学中可能消失的问题。

（四）努力提高训练科研力量和课题讨论力量。锤炼课堂教学力量，增长训练才智，争取每学期在工作室中上一次公开课。

关于语文老师个人工作规划大全篇5

时间匆忙流过，教书生涯已经走过了四个年头，我学到了许多东西，但如何尽快地完善自我，仍旧是摆在我面前的一个巨大的挑战。作为语文老师，我们所面临的时代要求我们必需留意个人专业化成长的规划，这不仅是事业追求的需要，我们个人价值实现的需要，也是社会进展的需要。对个人专业成进步行规划，实际也是对人生的规划，必需高度重视。

一、自我现状分析

职业情感方面，本人热衷老师职业，有一颗喜爱同学的心，有较强的责任心和进取心，相信这“三心”对我在今后的教学工作及同学管理有较强的推动作用。专业素养方面，由于自己并非语文训练专业出身，我还无法完全了解一些相关的语文训练方面的理念。这一方面可以说是我最薄弱的环节。但是高校的学习生活培育了我较强的学习力量，对于这不断更新的训练理念我有把握能够很快地适应。专业提升方面，正由于自己具备了在学校从事训练教学工作的力量，所以相信只要自己不断进取，不断学习，自己肯定能够胜任学校二班级的语文教学工作。

二、自我进展目标

（一）总体进展目标首先为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和同学的进展为重，仔细踏实工作，严于律己，领先垂范。树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的训练教学思想，并应用于平常的教学工作中。同时，我还须讨论训练教学艺术，探讨、反思自身的训练教学实践，形成独特的训练教学风格，力争做一个优秀的语文老师。在自己理论提升与教学实践的基础上，尽力帮助学校领导和相关部门完成工作，争取做一个合格的班主任。训练教学方面，争取每学年开一次校级的公开课。盼望自己能够尽快成为一名合格的学校语文老师。

（二）阶段进展目标20__—20__学年：仔细讨论教材，立足于同学的角度来讨论教材；乐观备课，仔细上好每一堂课；争取开两次校级的公开课；扎实自己的教学基本功。20__—20__学年：阅读有关训练方面的名著，多积累，争取写一篇教学论文；提高自己的训练教学力量和训练艺术，做一名同学喜爱的老师。20__—20__学年：争取开一次市级的公开课，写一篇关于学校的训练论文并能够评优；争取当上优秀班主任。20__—20__学年：乐观参与学校及训练局组织的各种活动，学习音乐、美术、舞蹈等，全面提高自己的