冀教版七年级数学下册《同底数幂的乘法》教案及教学反思_第1页
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文档简介

冀教版七年级数学下册《同底数幂的乘法》教案及教学反思一、教学目标熟悉同底数幂的定义；掌握同底数幂的乘法规律；能够应用同底数幂的乘法规律解决实际问题。二、教学重难点同底数幂的乘法规律；应用同底数幂的乘法规律解决实际问题。三、教学准备冀教版七年级数学下册教材；教学反馈表；钢笔、彩笔等写字工具；桌板、橡皮、直尺等日常用品。四、教学过程1.导入环节教师先展示几个同底数幂的计算式，引导学生思考其特点和规律。2.自主探究让学生自主完成以下练习：练习一计算以下同底数幂的值，并简化答案：$$A=3^5\\times3^2\\\\B=4^4\\times4^6\\\\C=7^3\\times7^3$$练习二计算下列式子：$$D=2^3\\times2^2\\times2^5\\\\E=5^4\\times5^2\\times5^7$$3.提炼归纳让学生从练习中找到规律，总结同底数幂的乘法规律。4.讲解阐述在学生理解同底数幂乘法规律的基础上，教师对其进行解释，并提供实例进行讲解。5.练习巩固让学生自主完成以下练习：练习三计算下列式子：$$F=6^3\\times3^3\\\\G=9^4\\times27^2$$练习四已知a2=2,b练习五已知55=3125，求练习六小明买了一盒纸牌，一盒里有23张牌，他又买了一盒同样的纸牌，一盒里有266.综合运用让学生完成以下问题：问题一斗地主游戏中，每人发17张牌，有3个人玩，每轮游戏发$17\\times3$张牌。如果一共打了10轮游戏，一共发了多少张牌？问题二某小区共有2栋楼房，每栋楼房有5层，每层有10户人家，每户人家平均住3个人，小区一共有多少人口？五、教学反思通过本节课的教学，将学生的自主能力和思考力充分发挥出来，达到了学生积极主动参与课堂的目的。在课程设置上，引导学生从实例中找到规律并产生兴趣，提高了学生的思维能力和学习动力。在教师讲解阐述环节

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