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部编版一年级下册第21课《小壁虎借尾巴》知识点+图文讲解知识点一、笔画笔顺二、会写字及组词捉（捉虫）（活捉）（捉住）（捉拿）条（面条）（金条）（字条）（条件）爬（爬行）（爬树）（爬山）（爬虫）姐（大姐）（姐姐）（空姐）（姐妹）您（您早）（您好）草（花草）（水草）（小草）（草木）房（房子）（书房）（门房）（房间）三、会认字及组词壁bì（墙壁）（壁虎）墙qiáng（墙角）（围墙）蚊wén（蚊子）（蚊蝇）咬yǎo（咬断）（咬住）断duàn（断开）（断裂）您nín（您好）（您的）拨bō（拨开）（拨水）甩shuǎi（甩开）（甩掉）赶gǎn（赶走）（赶快）房fáng（房屋）（房间）傻shǎ（傻瓜）（傻乎乎）转zhuǎn（转头）（转身）四、多音字难：nán(难看、难题)nàn(难民、空难)转zhuǎn（转身、转变）zhuàn（转动、转圈）五、易写错的字爬：部首是“爪”，不要写成“瓜”。姐：右边是“且”，不要写成“目”。房：上部是“户”，不要写成“尸”。六、近义词难看──丑陋难过──难受、伤心方向──方位掌握──了解、控制七、反义词难看──好看、漂亮、美丽借──还难过──开心、高兴新──旧八、课后习题说说小壁虎找谁借了尾巴，结果怎么样。参考答案：小壁虎找小鱼、老牛、燕子借过尾巴，可是小鱼要用尾巴拨水，老牛要用尾巴赶蝇子，燕子要用尾巴掌握方向，它们的尾巴都不能借给小壁虎，最后小壁虎自己长出了一条新尾巴。九、教材分析《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事。它通过叙述小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过，向我们介绍了鱼、牛、燕子尾巴的用途以及壁虎尾巴可以再生的特点。课文寓科普知识于生动有趣的故事情节之中，深入浅出，引人入胜，使孩子们既学习了科学知识，又受到了美的熏陶。图文解读点击图片，查看大图▼▼▼▼同步练习参考答案：一、看拼音，写词语。（捉拿）（条件）（爬山）（姐妹）（您好）（小草）（房子）（墙壁）（甩手）（赶集）（杀气）（转弯）二、写出带有下面偏旁的字。土（地）（堆）户（房）（扇子）车（转）（辆）灬（熟）（点）虫（蜻）（蛙）心（想）（忘）三、给下面的字分类。捉条爬姐您草房壁墙咬断（1）三拼音节：捉、条、墙、断、（2）上下结构：条、您、草、壁、（3）左右结构：捉、姐、墙、咬、断、（4）半包围结构：爬、房、四、选词填空。1、俗话说：“好（借）好（还），再借不难。”2、这件衣服很难看，但是经过妈妈裁剪之后，一下子变得（好看）多了。五、照样子，写一写。游来游去（跑）来（跑）去（飞）来（飞）去（跳）来（跳）去六、在括号里填上合适的量词。一（条）蛇一（只）壁虎一（条）尾巴一（棵）树一（丛）草一（条）鱼一（只）蚊子一（座）房子一（条）虫一（头）牛一（朵）花一（个）孩子七、照样子，仿写句子。例：小松鼠竖起尾巴打凉伞。1、小鱼摇着尾巴拨水。2、老牛甩着尾

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