人美2011版五年级美术上册《各式各样的椅子》教案及教学反思_第1页
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文档简介

人美2011版五年级美术上册《各式各样的椅子》教案及教学反思一、教学目标本节课通过学习不同种类的椅子及其造型特点，让学生了解椅子的文化内涵，培养学生的审美意识和造型感觉，启发学生的设计思维和创造力，激发学生对美术的兴趣和热爱。二、教学内容本节课教学内容为人美2011版五年级美术上册《各式各样的椅子》教材中的第一单元——“各式各样的椅子”。三、教学步骤1、导入：通过展示大量各种各样的椅子图片，引导学生关注和了解不同椅子的形态和特点，并与学生互相分享有关他们所感悟到的美术元素的信息。2、使用媒介：展示人美2011版五年级美术上册《各式各样的椅子》教材中的相关内容，让学生从不同角度观察和感受所展示的椅子造型并进行简单的分类。3、练习：根据所学内容，让学生分组，自选一种椅子样式进行仿制，可使用纸板、卡纸、剪刀等素材进行制作，或者进行简单的手绘练习。4、展示：让学生展示自己所制作的椅子，在自己的作品展示、分享的同时，让学生进行一些简单的评析和点评，从而更好的引导学生观察、分析、对比、判断，初步培养学生良好的美术素养。5、作业：让学生回家寻找或捏造一种不同于所学到的椅子造型的椅子，在下节课上课之前，准备好漂亮的模型或手绘图，共同分享自己的作品。四、教学反思本课以形体造型为基础，引导学生认识和欣赏不同类型的椅子造型，进一步学习和了解椅子文化，增长视野和知识。教学中，我首先通过大量的图片和实物展示，让学生了解不同时期、不同地域的椅子，引导学生以审美的眼光去感受，启发他们的想象和创造力，培养他们的审美情趣，同时让学生对椅子的特点、形态、颜色及纹理等有一个初步的认识。其次，教师通过展示人美2011版五年级美术上册的教材内容，让学生进一步理解椅子的泛文化内涵，并从不同角度进行分析与对比，初步培养学生的设计思维和创新能力。最后，在练习和展示环节中，让学生进行实际的手工制作，并通过互相展示来增进学生们的交流和思考，让学生通过实际的操作，更好地感受、学习、领悟到椅子的造型和特点，同时也对学生进行一些简单的评析和点评，激发他们寻找和发现美的能力，锻炼他们观察、分析、对比、判断的能力，初步起到了教学目标的预期效果。总之，本节课有了极大的启发，让我深入感受到美术课教学

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