2022-2023学年西藏山南地区错那县数学四下期末联考模拟试题含解析

2022-2023学年西藏山南地区错那县数学四下期末联考模拟试题一、认真计算。1．口算。320×30＝1－＝＋＝8.7＋1.3＝4.5－3.7＝250×40＝－＝9.65－2.35＝1－0.01＝80×120＝2．用竖式计算并验算。①14.53＋5.67＝②7.2﹣6.45＝3．脱式计算。（能简算的要简算）8×29×12526.5＋24.78－15.538×65－55×3830÷［480÷（24－8）］二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．一个因数乘2，另一个因数乘3，那么它们的积就乘5。（______）5．如果，那么。（______）6．0乘任何数等于0，0除以任何数也等于0。（____）7．0.295精确到十分位是0.29。（______）8．一般三角形有三条高，而直角三角形只有一条高．（____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．2.87是由（）个1，（）个0.1，（）个0.01组成的。A．2，8，7B．2，0.8，0.07C．2，0.8，0.0710．平平在计算455÷35时，写成了“455÷5”，并计算出了结果。他想要得到正确的结果，应该再（）。A．乘7 B．加30 C．除以711．用放大镜看一个120°的角，这个角的度数（）A．变大 B．变小 C．不变12．一个等腰三角形中有两边是7和15，则另一边是（）A．7 B．15 C．7和15都行13．下面能组成三角形的一组线段是（）．A．10cm2cm3.5cm B．4cm5cm9cmC．6cm8cm13cm D．5cm15cm8cm四、快乐填空。14．被减数=差+_____，除数=_____÷商，一个因数=_____÷另一个因数，被除数=商_____除数，一个加数=和_____另一个加数。15．如下图，可以列乘法算式“0.2×4”，计算时淘气想0.2是（__________）个0.1，4个0.2是（__________）个0.1，也就是（__________）。16．25厘米=（_____）米75克=（_____）千克3.83吨=（_____）千克0.35平方米=（_____）平方分米17．从三角形的一个顶点向它对边作一条垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的______，这条对边叫做三角形的______。18．（______）的小数点先向右移动两位，再将所得的数缩小到它的后得8.6。19．在○里填上“＝、>或<”0.94公顷○4900平方米5.06亿○506000000.35扩大10倍○0.35小数点向左移动两位闰年的天数○1994年的天数。20．一个两位小数四舍五入后是9.6，这个两位小数最大是_____，最小是_____。21．如下图，一块三角形玻璃被打碎了一个角，被打碎的角是（_____）°，如果按边分类这是个（_____）三角形．22．不改变大小，把0.9改写成三位小数是__，把11改写成两位小数是__。23．一个平行四边形的面积是24平方厘米,与它同底等高的三角形的面积是（____）,如果底是4厘米,那么高是（____）厘米。五、作图题。24．画出或指出下面三角形指定底边上的高。25．写出下面三角形的名称并画出它其中一条边上的高。26．下面每个小方格都是边长1厘米的正方形,请按要求画一画,填一填．(1)根据图A的对称轴补全图A这个轴对称图形．(2)图B的面积是()平方厘米．(3)画出图C向上平移5格后的图形．(4)画出图C向右平移3格后的图形．六、解决问题27．客车、货车分别从甲、乙两地相向而行，客车速度是90千米/时，货车速度是80千米/时，3小时后两车相遇。甲、乙两地相距多少千米？28．顺丰快递需要在9小时内完成一批邮件的运送并返程。去时的速度为56千米/时，用了5小时到达。返回时的平均速度应该保持在每小时多少千米，才能按时回到出发地？29．解方程。5.34＋χ=30.67χ=17.5x＋5χ=3630．学校要购买48个足球。甲、乙两家体育用品商店一种足球的原价都是每个45元，这两家商店的优惠方式如下：甲店：每个足球优惠8元。乙店：买10个足球免费赠送2个，不足10个不赠送。请你帮忙算一算，到哪家商店买更便宜？便宜多少钱？

参考答案一、认真计算。1、9600；；；10；0.8；10000；；7.3；0.99；9600。【分析】根据整数乘法、分数加减法以及小数加减法的计算方法进行口算即可。【详解】320×30＝96001－＝＋＝8.7＋1.3＝104.5－3.7＝0.8250×40＝10000－＝9.65－2.35＝7.31－0.01＝0.9980×120＝9600故答案为：9600；；；10；0.8；10000；；7.3；0.99；9600。口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。2、20.2，0.75【分析】小数加、减法的计算方法：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的计算方法进行计算，据此解答。【详解】①14.53＋5.67＝20.2，②7.2﹣6.45＝0.75，本题主要考查小数加、减法的计算方法，注意先把各数的小数点对齐。3、29000；35.78；380；1。【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。运用乘法交换律、乘法分配律进行简算。【详解】8×29×125＝8×125×29＝1000×29＝2900026.5＋24.78－15.5＝51.28－15.5＝35.7838×65－55×38＝38×（65－55）＝38×10＝38030÷［480÷（24－8）］＝30÷［480÷16］＝30÷30＝1脱式计算时，注意运算顺序。同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的。二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【分析】一个因数乘2，另一个因数乘3，那么它们的积就应该乘2乘3，即积乘6。【详解】积×2×3＝积×6所以，一个因数乘2，另一个因数乘3，那么它们的积就乘5，是错误的。故答案为：×在乘法里，一个因数不变，另一个因数乘一个数，积也乘相同的数。5、×【分析】被减数－减数＝差，被减数－差＝减数，减数＋差＝被减数。【详解】如果，那么☆－△＝351，而不是。故答案为：×掌握加减法的意义以及各部分之间的关系是本题的关键。6、×【详解】略7、×【分析】0.295精确到十分位，看百分位上是5，需向十分位进1，所以0.295精确到十分位是0.30。【详解】0.295精确到十分位是0.30，所以本题说法错误。

故答案为：×。本题考查小数的近似数，解答本题的关键是掌握求小数的近似数的方法。8、×【详解】直角三角形中一条直角边就是以另一直角边为底的高，即它的两条直角边都是它的高，从直角顶点向斜边画垂直线段，这条线段就是以斜边为底的高，因此，直角三角形也有三条高．原题说法错误．故答案为×．三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【解析】略10、C【分析】根据除法的性质：被除数不变时，除数缩小几倍，商就扩大了几倍。【详解】455÷5相比455÷35，除数缩小35÷5＝7倍，所以商就扩大了7倍，想要得到正确的结果，商就得缩小7倍，即除以7。故答案选择：C。熟练掌握除法的性质才是解题的关键。11、C【分析】角的大小跟角两边叉开的角度有关，跟放大镜观看无关，据此解答。【详解】根据分析可得：用放大镜看一个120°的角，这个角的度数不变。故答案选：C。本题考查了角大小变化的知识，牢记角的大小跟两边叉开的角度有关跟别的无关。12、B【详解】略13、C【详解】略四、快乐填空。14、减数被除数积×－【详解】试题分析：根据加法、减法、乘法、除法算式中各部分之间的关系解答即可．解：被减数=差+减数除数=被除数÷商一个因数=积÷另一个因数被除数=除数×商一个加数=和﹣另一个加数故答案为减数；被除数；积；×；﹣．【点评】此题考查的目的是理解掌握加法、减法、乘法、除法算式中各部分之间的关系及应用．15、280.8【分析】小数乘法：将数字相乘，与整数乘法一样。相乘的因数小数点后有几位就在积从后往前数几位加小数点，没数了就用零补上。0.2＝2×0.1，4个0.2就是4×2＝8个0.1，也就是0.8。【详解】根据分析：0.2＝2×0.1，所以0.2是2个0.1；4个0.2也就是4×0.2＝4×2×0.1＝8×0.1＝0.8所以4个0.2是8个0.1，也就是0.8。故答案为：2；8；0.8。本题主要考查了小数乘法的运用，先将数字相乘，与整数乘法一样，然后根据因数小数点的位数在积上加上小数点。16、0.250.075383035【解析】略17、高底【详解】根据三角形的高和底的含义：在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。18、0.86【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律，将8.6的小数点向右移动一位，再向左移动两位，即可解答。【详解】0.86的小数点先向右移动两位，再将所得的数缩小到它的后得8.6。此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就比原来扩大10倍、100倍、1000倍……，一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就缩小到原来的、、…，反之也成立。19、＝;>;>;>【解析】略20、9.649.55【分析】由于9.6是一个两位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的9.6最大是9.64，“五入”得到的9.6最小是9.55，由此即可解答。【详解】根据分析可知：一个两位小数四舍五入后是9.6，这个两位小数最大是9.64，最小是9.55。故答案为：9.64，9.55。本题主要考查学生运用“四舍五入法”求小数近似数知识的掌握和灵活运用。取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大。21、45等腰【解析】略22、0.90011.00【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。据此解答。【详解】不改变大小，把0.9改写成三位小数是0.900，把11改写成两位小数是11.00；故答案为0.900，11.00.此题考查的目的是理解掌握小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。23、12平方厘米6【解析】略五、作图题。24、【分析】经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的高，用三角板的直角可以画出三角形的高（直角三角形一条直角边是另一直角边上的高）。【详解】画图如下：本题是考查作三角形的高。注意作高用虚线，并标出垂足。25、钝角三角形直角三角形锐角三角形【分析】（1）根据锐角三角形和钝角三角形及直角的含义：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角为直角的三角形是直角三角形；据此解答。（2）经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角边可以画出三角形的高。【详解】作三角形的高如下：钝角三角形直角三角形锐角三角形本题考查了三角形的分类以及根据三形高的定义作三角形的高的能力，注意作高用虚线，并标出垂足。26、（1）（3）（4）答案如图（2）10【详解】略六、解决问题27、510千米【解析】（90+80）×3=170×3=510（千米）28、70千米【分析】根据题意，先用去时的速度乘上时间，求出全程，再用全程除以返回时的时间，就是返回时的速度，据此列式计算即可解答。【详解】56×5÷（9﹣5）＝280÷4＝70（千米）答：返回时的平均速度应该保持在每小时70千米。此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程三者的关系，即速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间。29、χ=25.26χ=2.5χ=6【解析】略30、