高一英语暑假-动词不定式冀教版 知识精讲

高一英语暑假专题一一动词不定式冀教版

【本讲教育信息】

一.教学内容：

暑假专题一一动词不定式

动词不定式由to+动词原形构成。这里的to是不定式标志，没有词义。不定式具有名词、

形容词或副词的某些语法功能，又有动词的时态和语态的特点及作用。

常见的形式如下所示（以及物动词do为例），不及物动词没有被动语态。

时态'语态

主动todo

被动tobedone

一般式todo

进行式todoing

一般式tobedoing

进行式

完成式tohavedone

tohavebeendone

完成进行式

tohavebeendoing

1.有些动词可以用不定式作宾语，大致上有三种情况。

1）有些及物动词用不定式作宾语，结构为动词+不定式。例如：

affordaimagreearrangeaskdecidebothercarechoosedemanddesire

determineelectendeavorhopefailhelplearnlong（渴望）meanmanageoffer

planpretendrefusetendundertakeexpecthateintend

例如：

Thedriverfailedtoseetheothercarintime.司机没能及时看见另一辆车。

Heofferedtohelpme.他表示愿意帮助我。

2）有些动词除了可以用不定式作宾语，还用不定式作补语，即有动词+宾语+不定式的

结构。例如：askchooseexpecthelpbegintendlike/loveneedpreferprepare

wantwish

例如：

Iliketokeepeverythingtidy.我喜欢每件东西都保持整洁。

Ilikeyoutokeepeverythingtidy.我喜欢你使每件东西都保持整洁。

IwanttospeaktoTom.我想和汤姆谈话。

IwantyoutospeaktoTom.我想让你和汤姆谈话。

3）有些动词或动词词组可以用动词+疑问词+不定式的结构作宾语。例如：

decideknowconsiderforgetlearnremembershowwonderfindouttell

inquireexplain

例如：

Pleaseshowushowtodoihal.请演示给我们如何去做。

Therearesomanykindsoftape-recordersonsalethatIcan'tmakeupmymindwhichtobuy.

有这么多的录音机，我都拿不定主意买哪一种。

2.不定式作补语

1）有些有动词+宾语+不定式的结构。例如：

adviseallowcausechallengecommandcompeldrive（驱使）enableencourage

forbidforceimpelinduceinstructinvitelike/loveorderpermitmakelethave

wantgetwarnpersuaderequestsendtelltrainurge

例如：

Fatherwillnotallowustoplayonthestreet.父亲不让我们在街上玩耍。

Theofficerorderedhismentofire.长官命令士兵开火。

注意：有些动词如make,have,get,want等可用不定式作宾补，也可用分词作宾补。

现在分词表达主动，也表达正在进行，过去分词表达被动。

2）有些有动词+宾语+不定式的结构，不定式的动词往往是be,不定式一般可以省去。

例如：considerfindbelievethinkdeclare（声称）appointguessfancy（设想）guess

judgeimagineknow

例如：

Webelievehimtobeguilty.我们相信他是有罪的。

Weknowhimtobeafool.我们知道他是个笨蛋。（tobe不能省去）

典型例题

CharlesBabbageisgenerallyconsidered___thefirstcomputer.

A.toinventB.inventingC.tohaveinventedD.havinginvented

答案:C.一般没有consider+宾语+be以外的不定式的结构，也没有consider+宾语+doing

的结构，排除A、B、Doconsider用动词be以外的不定式作宾补时，一般要求用不定式的

完成式，故选C。

3）有些动词可以跟there+tobe的结构。例如：

believeexpectintendlikelovemeanpreferwantwishunderstand

例如：

Wedidn'texpecttheretobesomanypeoplethere.我们没料到会有那么多人在那里。

Youwouldn'twanttheretobeanotherwar.你不至于想让另外一场战争发生吧。

3.不定式作主语

不定式作主语，往往用it作形式主语，真正的主语不定式放至句子的后面。

例如：Itksonicetohearyourvoice.听到你的声音真高兴。

It*snecessaryforyoutolockthecarwhenyoudonotuseit.不用车的时候，锁车是有必要

的。

It'sverykindofyoutohelpus.你帮助我们，你真好。

Itseemedselfishofhimnottogivethemanything.他不给他们任何东西，这显得太自私

To

但是，用不定式作主语的句子中还有一个不定式作表语时，不能用Itis…to...的句型。

另外，这样的句子，不能用动名词作表语。例如：

（对）Toteachistolearn.

（错）Itistolearntoteach.

（错）Toteachislearning.

（错）Teachingistolearn.

典型例题

Thechairlooksratherhard,butinfactitisverycomfortableto___.

A.sitB.sitonC.beseatD.besaton

答案：B.如果不定式为不及物动词，其后应有必要的介词。当动词与介词连用时，常

位于“形容词+动词不定式”结构的末尾。

4.It*sforsb.和It'sofsb.

这样的句子中，由于表语形容词性质的不同，导致了不定式逻辑主语标志用for或of

的区别。

1）forsb.句型中的形容词一般为表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy,

hard,difficult,interesting,impossible等：例如：

Ifsveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。

2）ofsb句型中的形容词一般为表示性格，品德，心智能力，表示主观感情或态度的形

容词，如good,kind,nice,clever,foolish,righto例如：

It*sveryniceofyoutohelpme.你来帮助我，你真是太好了。

用for还是用of的另一种辨别方法：

用介词for或of后面的逻辑主语作句子的主语,用介词前边的形容词作表语，造个句子。

如果通顺用of,不通则用for。例如：

Youarenice.（通顺，所以应用of）。

Heishard.（非所表达的意思，不通，因此用for。）

5.不定式作表语

不定式可放在be动词后面，形成表语。例如：

Myworkistocleantheroomeveryday.我的工作是每天清扫房间。

Hisdreamistobeadoctor.他的梦想是成为一名医生。

6.不定式作定语

不定式作定语通常要放在被修饰的词后，往往表示未发生的动作。例如：

Ihavealotofworktodo.我有许多事要做。

Therewasnothingtobringhomethatmorning.那天早上（他回家时）两手空空。

7.不定式作状语

1）目的状语

常用结构为todo,onlytodo（仅仅为了），inordertodo,soastodo,so（such）...asto...

（如此...以便....）o例如：

Heransofastastocatchthefirstbus.他飞快地跑以便赶上第一班车。

Icomehereonlytosaygood-byetoyou.我来仅仅是向你告别。

2）作结果状语，可以表示没有预料到的或事与愿违的结果，不定式要放在句子后面。

Iawoketofindmytruckgone.我醒来发现箱子不见了。

Hesearchedtheroomonlytofindnothing.他搜索了房间，没发现什么。

3）表原因

fmgladtoseeyou.见到你很高兴。

Shewepttoseethesight.她一看到这情形就哭了。

4）表示理由和条件

Hemustbeafooltosayso.

Youwilldowelltospeakmorecarefully.

8.用作介词的to

to可以用作介词，也可用作不定式的标志。下面的t。都用作介词：

admittoobjecttobeaccustomedtobeusedtosticktoturnto（开始）look

forwardtobedevotedtopayattentiontocontributetoapologizetodevote

oneselfto

9.省去to的动词不定式

1)情态动词(除ought外)后。

2)使役动词let,have,make后，感官动词see,watch,lookat,notice,observe,hear,listen

to,smell,feel,find等后。

注意：被动语态中不能省去t。。例如：

Isawhimdance.我看见他跳舞。=Hewasseentodance.

Thebossmadethemworkthewholenight.老板让他们整夜干活。

=Theyweremadetoworkthewholenight.

3)wouldrather,hadbetter句型后

4)Why.../Whynot...句型后

5)help后可带to,也可不带to,helpsb(to)dosth

6)but和except后。but前是实义动词do时，后面出现的不定式不带to。

比较：Hewantstodonothingbutgoout.他只想出去玩。

Hewantstobelieveanythingbuttotakethemedicine.除了吃这药，他什么都信。

7)由and,or和than连接的两个不定式，第二个to可以省去

8)通常在discover,imagine,suppose,think等词后作宾补时，可以省去tobe。例如：

Heissupposed(tobe)nice.他应该是个好人。

典型例题

1)-Iusuallygotherebytrain.

-Whynot___byboatforachange?

A.totrygoingB.tryingtogoC.totryandgoD.trygoing

答案：D.whynot后面接不带to的不定式，因此选D。

2)Pauldoesn'thavetobemade__.Healwaysworkshard.

A.learnB.tolearnC.learnedD.learning

答案：B.make后接不带to的动词不定式，当其用于被动时，t。不可省略。

10.动词不定式的否定式

在不定式标志to前加上not。例如：

Tellhimnottoshutthewindow.让他别关窗。

ShepretendednottoseemewhenIpassedby.我走过的时候，她假装没看见。

典型例题

1)Mrs.Smithwarnedherdaughter__afterdrinking.

A.nevertodriveB.toneverdriveC.neverdrivingD.neverdrive

答案:A。warnsbtodosth.的否定形式为wamsb.nottodosth.此处用的是否定词never.

2)Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet,buthismothertoldhim.

A.nottoB.nottodoC.notdoitD.donotto

答案：Aonotto为nottodoit的省略形式。可以只用to这个词，而不必重复整个不定

式词组。及物动词do后应有宾语，因此B,D也不对。

11.不定式的特殊句型too...to...

1)too...to太..以至于....。例如：

Heistooexcitedtospeak.他太激动了，说不出话来。

—CanIhelpyou?需要我帮忙吗？

—Well,I'mafraidtheboxistooheavyforyoutocarryit,butthankyouallthesame.

不用了。这箱子太重，恐怕你搬不动。谢谢。

2）如在to。前有否定词，则整个句子用否定词表达肯定，too后那个词表达一种委婉含

义，意为“不太”。例如：

It'snevertoolatetomend.改过不嫌晚。（谚语）

3）当too前面有only,all,but时，意思是：非常，等于very。例如：

Fmonlytoopleasedtobeabletohelpyou.能帮助你我非常高兴。

Hewasbuttooeagertogethome.他非常想回家。

12.不定式的特殊句型soasto

1）表示目的；它的否定式是soasnottodo。例如：

Tomkeptquietabouttheaccidentsoasnottolosehisjob.汤姆对事故保持沉默是为了不丢

掉他的工作。

Goinquietlysoasnottowakethebaby.轻点进去，别惊醒了婴儿。

2）表不结果。例如：

Wouldyoubesokindastotellmethetime?劳驾，现在几点了。

13.不定式的特殊句型Whynot

“Whynot+动词原形''表达向某人提出建议，翻译为「为什么不……？”"干吗不……？”。

例如：

Whynottakeaholiday?干吗不去度假？

14.不定式的时态和语态

1）一般式表示的动词，有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的

动作之后，例如

Heseemstoknowthis.他似乎知道这事。

Ihopetoseeyouagain.=Ihopethat111seeyouagain.我希望再见到你。

2）完成式表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。例如：

Pmsorrytohavegivenyousomuchtrouble.很抱歉，给你添了那么多的麻烦。

Heseemstohavecaughtacold.他好像已经得了感冒。

3）进行式表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。例如：

Heseemstobeeatingsomething.他好像正在吃什么东西。

4）完成进行式表示动作从过去开始并延续至说话的时候。例如：

Sheisknowntohavebeenworkingontheproblemformanyyears.我们知道她研究这问题

有好几年了。

15.动名词与不定式

1）动名词与不定式的区别：

动名词表达的是：状态，性质，心境，抽象，经常性，已发生的

不定式表达的是：目的，结果，原因，具体，一次性，将发生的

2）有些动词如continue接不定式或动名词作宾语，意义基本相同。

3）有些动词如forget接不定式或动名词作宾语，意义大相径庭。常见的，下一节有专

门讨论。

特殊词精讲

1stopdoing/todo

stoptodo停止，中断做某事后去做另一件事，stopdoing停止做某事。例如：

Theystoptosmokeacigarette.他们停下来，抽了根烟。

Imuststopsmoking.我必须戒烟了。

典型例题

Shereachedthetopofthehillandstopped___onabigrockbythesideofthepath.

A.tohaverestedB.restingC.torestD.rest

答案：Co由题意可知，她到了山顶，停下来在一个路边的大石头上休息。因此，应选

择"stoptodosth.停下来去做另一件事”。而不仅仅是爬山动作的终止，所以stopdoingsth.

不正确。

2.forgetdoing/todo

forgettodo忘记要去做某事，forgetdoing忘记做过某事。例如：

Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.办公室的灯还在亮着,他忘记关

了。（没有做关灯的动作）

Heforgotturningthelightoff.他忘记他已经关了灯了。（已做过关灯的动作）

——Thelightintheofficeisstillon.——Oh,Iforgot.

A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havingturneditoff

答案：Coithelightisstillon可知灯亮着,即关灯的动作没有发生,因此用forgettodo

sth.,而forgetdoingsth表示灯已经关上了，而忘记了这一事实。此处不符合题意。

3.rememberdoing/todo

remembertodo记得去做某事，rememberdoing记得做过某事。例如：

Remembertogotothepostofficeafterschool.记着放学后去趟邮局。

Don'tyourememberseeingthemanbefore?你不记得以前见过那个人吗？

4.regretdoing/todo

regrettodo对将要做的事遗憾，regretdoing对做过的事遗憾、后悔。例如：

Iregrettohavetodothis,butIhavenochoice.我很遗憾必须这样去做，我实在没有办法。

Idon'tregrettellingherwhatIthought.我不为告诉她我的想法而后悔。

典型例题

-Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.—Well,nowIregret___that.

A.todoB.tobedoingC.tohavedoneD.havingdone

答案：Doregrethavingdonesth.对已发生的事感到遗憾。regrettodosth.对将要做的

事感到遗憾。本题为对已说的话感到后悔，因此选D。

5.ceasedoing/todo

ceasetodo长时间，甚至永远停做某事，ceasedoing短时间停止做某事，以后还会接

着做。例如：Thatdepartmenthasceasedtoexistforever.那个系已不复存在。

Thegirlsceasedchattingforamomentwhentheirteacherpassedby.姑娘们在老师走过

时，停了会聊天。

6.trydoing/todo

trytodo努力,企图做某事，trydoing试验，试着做某事。例如：

Youmusttrytobemorecareful.你可要多加小心。

Itriedgardeningbutdidn'tsucceed.我试着种果木花卉，但未成功。

7.goondoing/todo

goontodo做了一件事后，接着做另一件事，goondoing继续做原来做的事。例如：

Afterhehadfinishedhismaths,hewentontodohisphysics.做完数学后,他接着去做物

理。

Goondoingtheotherexerciseafteryouhavefinishedthisone.你做完这个练习后，接着做

其他的练习。

8.beafraiddoing/todo

beafraidtodo不敢，胆怯去做某事，是主观上的原因不去做，意为“怕”，beafraidof

doing担心出现doing的状况、结果。doing是客观上造成的，意为“生怕，恐怕:例如：

Shewasafraidtostepfurtheringrassbecauseshewasafraidofbeingbittenbyasnake.

她生怕被蛇咬着，不敢在草丛中再走一步。

Shewasafraidtowakeherhusband.她不敢去叫醒她丈夫。

Shewasafraidofwakingherhusband.她生怕吵醒她丈夫。

9.beinterestedindoing/todo

beinterestedtodo对做某事感兴趣，想了解某事，beinterestedindoing对某种想法

感兴趣，doing通常为想法。例如：

Ishallbeinterestedtoknowwhathappens.我很想知道发生了什么事。（想了解）

I'minterestedinworkinginSwitzerland.Doyouhaveanyideaaboutthat?

我对在瑞士工作感兴趣。你想过这事吗？（一种想法）

10.meandoing/todo

meantodo打算、想，meandoing意味着。例如：

Imeantogo,butmyfatherwouldnotallowmeto.我想去，但是我父亲不肯让我去。

Toraisewagemeansincreasingpurchasingpower.增加工资意味着增加购买力。

11.begin（start）doing/todo

begin/starttodosth/begin/startdoingsth.

1）谈及一项长期活动或开始一种习惯时，使用doing。例如：

Howoldwereyouwhenyoufirststartedplayingthepiano?你几岁时开始弹钢琴？

2）begin,start用进行时时，后面动词用不定式todo。例如：

Iwasbeginningtogetangry.我开始生起气来。

3）在attempt,intend,begin,start后接know,understand,realize这类动词时，常用不定式

todoo例如：

Ibegintounderstandthetruth.我开始明白真相。

4）事物作主语时。例如：

Thesnowbegantomelt.雪开始融化了。

12.感官动词+doing/todo

感官动词see,watch,observe,notice,lookat,hear,listento,smell,taste,feel+do表示动作

的完整性，+doing表示动作的进行性。例如：

Isawhimworkinthegardenyesterday.昨天我看见他在花园里干活了。（强调“我看见了”

这个事实）

Isawhimworkinginthegardenyesterday.（强调“我见他正干活”这个动作）昨天我见

他正在花园里干活。

典型例题

1）Theyknewherverywell.Theyhadseenher__upfromchildhood.

A.growB.grewC.wasgrowingD.togrow

答案：Ao因题意为，他们看着她长大，因此强调的是成长的过程，而非正在长的动作，

因此用seesbdosth的句型。

2）Themissingboywaslastseen__neartheriver.

A.playingB.tobeplayingC.playD.toplay

答案A。本题强调其动作，正在河边玩，因此用seesb.doingsth句型。

【模拟试题】（答题时间：120分钟）

一、高考命题举例

1.TheOlympicGames,in776B.C.,didnotincludewomenplayersuntil1912.(197)

A.firstplayingB.tobefirstplayedC.firstplayedD.tobefirstplaying

2.inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.('96)

A.LosingB.HavinglostC.LostD.Tolose

3.Thepatientwaswarnedoilyfoodaftertheoperation.(f96)

A.toeatnotB.eatingnotC.nottoeatD.noteating

4.Pauldoesn'thavetobemade.Healwaysworkshard.(*95)

A.learnB.tolearnC.learnedD.learning

5.Weagreedhere.Butsofarshehasn'tturnedupyet.(*95)

A.havingmetB.meetingC.tomeetD.tohavemet

6.一YouwereBraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.

一Well,nowIregretthat.('95)

A.todoB.tobedoingC.tohavedoneD.havingdone

7.ThevisitingMinisterexpressedhissatisfactionwiththetalks,thathehadenjoyedhis

stay.('94)

A.havingaddedB.toaddC.addingD.added

8.CharlesBabbageisgenerallyconsideredthefirstcomputer.(*93)

A.tohaveinventedB.inventingC.toinventD.havinginvented

9.LastsummerItookacourseon.(*90)

A.howtomakedressesB.howdressesbemade

C.howtobemadedressesD.howdressestobemade

10.HehasalwaysinsistedonhisDr.TurnerinsteadofMrTurner.(192)

A.beencalledB.calledC.havingcalledD.beingcalled

11.areply,hedecidedtowriteagain.('92)

A.NotreceivingB.ReceivingnotC.NothavingreceivedD.Havingnotreceived

12.Thesecretaryworkedlateintothenight,alongspeechforthepresident.('91)

A.toprepareB.preparingC.preparedD.waspreparing

13.Tomoughtnottomeyoursecret,buthemeantnoharm.('93)

A.havetoldB.tellC.betellingD.havingtold

14.ThefirsttextbooksforteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutin16th

century.(194)

A.havingwrittenB.tobewrittenC.beingwrittenD.written

15.moreattention,thetreescouldhavegrownbetter.('90)

A.GivenB.TogiveC.GivingD.Havinggiven

二、应用举例

1.workmeansmovingabodythroughadistancebyaforce.

A.HavingdoneB.DoneC.DoingD.Beingdone

2.“Whywereyousolateforworktoday?”

“totheofficewasveryslowthismorningbecauseofthetraffic.44

A.DrivingB.TodriveC.IdroveD.ThatIdrove

3."What'smadeJennysoupset?""twoticketstothe

A.LostB.LosingC.BecauseoflosingD.Sinceshelost

4.1haven'tgotachair

A.tositB.fbrtositonC.tositonD.forsitting

5."Doyouhaveanyclothestoday?”mymotherasked.

A.towashB.bewashedC.washD.tobewashed

6.IremembermyfathermetothebeachwhenIwasaverysmallchild.Weforgot

atowelandIfeltverycold.

A.taking/totakeB.totake/takingC.take/takingD.take/taken

7.Wouldyoumindmehowtousethedictionary?

A.totellB.tohavetoldC.tellingD.beingtold

8.Helikeshearinghisownvoice.Heneverstops.

A.tellingB.talkingC.totellD.totalk

9.ProfessorSmithhaduscompositionseveryMonday.

A.towriteB.writtenC.writeD.wrote

10.1couldnotmakeEnglish.

A.myselfunderstandinB.myselfunderstoodin

C.myselfunderstandbyD.myselfunderstandwith

11.nomoney,Icouldnotbuyit.

A.HaveB.HavingC.TohaveD.Tohaving

12.afineday,wedecidedtogooutonapicnic.

A.HavingbeenB.BeingC.WhatD.Itbeing

A形成训练题：（一）

1.—Whatwouldyoulike?—Iwouldratheracupofcoffee.

A.hadB.haveC.tohaveD.having

2.Canyoudomeafavortogetourmonitorthedifficultsentence?

A.explainB.toexplainC.explainedD.explaining

3.Myfatherissleepingquietly,soItriedmybestanynoise.

A.notmakeB.tomakenotC.tomakeD.nottomake

4.IwishverymuchthatIcouldgotoyourhometowatchtheexcitingfootballmatch,butmy

parentswon'tallowintouchwithyou.

A.mekeepingB.thatIkeepC.metokeepD.mekeep

5.一Whynotgoswimmingasitissuchafineday?一Iwantto,butI'mbusytogo.

A.enoughB.tooC.veryD.so

6.一Whyiseveryonehere?—animportantnotice.

A.AnnounceB.ForannouncingC.AnnouncingD.Toannounce

7.—Shallwegothereonfoot?—No,it'stoofarthereontime.

A.thatwegetB.forusgettingC.fbrustogetD.sowecan*tget

8.Theofficerorderedtheyoungsoldieratease.

A.wouldstandB.stoodC.tostandD.standing

9.1reallydon'tknow.

A.toswimB.howtoswimC.swimhowD.howswim

10.—WhatdoyouthinkoftheEnglishfilm?——I'mpooratlistening,soit*sdifficult.

A.understoodB.understandingC.tobeunderstoodD.tounderstand

11.Iwassurprisedsoquickly.

A.watchinghimtoeatB.watchhimeatC.watchinghiseatD.towatchhimeat

12.Youaretooyoungjointhearmy.

A.notabletoB.thatyoucan'tC.nottoD.to

13.一Doyouwanttogoabroadforafurtherstudy?

-Ilike,butIneverhaveachancethere.

A.to,togoB.togo,togoC.to,forgoingD.togo,forgoing

14.1rantoofastwhereIwasgoing.

A.tonoticeB.formetonoticeC.tonoticeformeD.andnotice

15.—Areyouenjoyingyourvisithere?—Yes,Tilbeverysorry.

A.forleavingB.ofleavingC.withleavingD.toleave

16.一WhatcanIdoforyou?

一Yes,butnotnow.I'dlikemewhenIfinishwhatI'mdoing.

A.thatyouwillhelpB.thatyouhelpC.youtohelpD.youhelping

17.Don'tyouliketohaveyourroomcleanandtidy?

A.belookedB.lookedC.lookingD.look

18.1wenttothepostofficesomeletterstomyfriends.

A.forsendingB.sendC.sendingD.tosend

19.WeshouldconsideritadutytoservetheChinesepeopleheartandsoul.

A.tobeB.beC.asD.AandC

20.——Haveyoufinishedthemathsproblem?——Notyet,becauseIfinditdifficult

A.inworkingoutB.workingoutC.fbrworkingoutD.toworkout

A形成训练题：（二）

1.Wefoundtheexercisesdifficultwithouthelpoftheteacher.

A.tobedoneB.todoC.todoitD.indoing

2.MrWhitewasseenthebuildingonthatnightwhenmyhousewasrobbed.

A.enterB.toenterC.enteredD.entering

3.1wouldratherathomethanoutside.

A.stayed,playedB.stay,playC.tostay,toplayD.tostay,play

4.ThoughIcan'tmakethemodelshipfaster,themodelplanecanbemade

higherbyanyoftheboyshere.

A.sail,toflyB.tosail,flyC.tosail,toflyD.sail,fly

5.Themaidiscomingtoday.Wellhaveherthewindows.

A.washedB.towashingC.washingD.wash

6.1thinkthehouseistoosmall.

A.toliveinB.tobelivedinC.toliveD.forliving

7.Couldyougivemesomeadviceon?

A.howtoimprovemyEnglishB.howmyEnglishtobeimproved

C.howimprovemyEnglishD.howmyEnglishbeimproved

8.Hehidhimselfinthedarkcavebythesoldiers.

A.soasnottobefoundB.soastobefound

C.soasnottofindD.soastofind

9.—Youhaveagoodmemory.—Thankyou.It'sverykindso.

A.foryoutosayB.ofyoutosayC.yousayD.youtosay

10.isbettertolovethan.

A.That,tobelovedB.That,belovedC.It,tobelovedD.It,beloved

11.Todobyyourselfismoreimportantthanbyyourself.

A.tosayitB.sayitC.yousayitD.yoursayingit

12.—Haveyoureadthebook?—No,andIdon*teither.

A.wanttoB.wantC.towantD.wantit

13.—Whynothaveahotcupofcoffeeinsuchacoldday?—verymuch.

A.I'lllikeitB.FdlikeC.FilliketoD.Tdliketo

14.Howstupidhisadvice!

A.itisforusnottotakeB.forusnottotake

C.itisofusnottotakeD.ofusnottotake

15.It'stoocoldhere.Let'smakeafireourselvesup.

A.warmB.warmingC.towarmD.warmed

16.WhatIwanttodoisalonefbrawhile.

A.stayB.tostayC.stayingD.stayed

17.Ourplanisabetteruseofthebuildingmaterial.

A.makeB.tomakeC.makingD.made

18.Whichoneofthefollowingisright?

A.Whatitisliketobethere?B.Whattobethereislike?

C.Whatisitliketobethere?D.Whattobetherelikeitis?

19.Whichoneofthefollowingiswrong?

A.Ithinkitfoolishtomeether.B.Ithinkitfoolishmeetingher.

C.Ithinkmeetingherfoolish.D.Ithinktomeetherfoolish.

20.—Iusuallygotherebytrain.—Whynotbyboatforachange?

A.totrygoingB.tryingtogoC.totryandgoD.trygoing

B形成训练题：（一）

1.一Tomorrowisaholiday.Whyareyoudoingyourhomework?

—I'mdoingthisexercisenowsothatIwon'thaveonSunday.

A.forB.themC.itD.to

2.1didnothingalldaybuttomyfriendwhoIhaven'tseeneachotherforalmostayear.

A.writeB.towriteC.wroteD.writing

3.Wouldyoupleaseleavethedooropen?It*stoocoldhere.

A.notB.nottoC.tonotD.don't

4.—IhearthatyouandyourparentsaregoingtospendyoursummervacationinBeijing.

一Yes,we'replanning.

A.toB.tobeC.itD.todoit

5.1don*tthinkitwisethehardworkthattheyhasrefusedtodo.

A.foryoutotakeonB.ofyoutotakeon

C.fbryoutakingonD.ofyoutakingon

6.MyfatherpromisedtogivesomemoneyandanythingIwantto.

A.toallowmetobuyB.allowmetobuy

C.promisedtoallowmetobuyD.thatIwouldaskthemtobuy

7.HespokeEnglishslowlyandclearlyinclass,becausetheyareallfreshmen.

A.soastobeunderstoodB.tobeunderstood

C.soastounderstandD.tounderstand

8.thetruth,heisnotanhonestmanwecanbelievein.

A.IamtotellB.ToldC.TellingD.Totell

9.alongstoryshort,hewantedtomarryherandgetalotofmoney.

A.MakeB.TomakeC.JackhadmadeD.Making

10.—HaveyoufoundoutthetelephonenumberIneed?

一Yes,but,Ihavesitherefornearlyahalfhour.

A.forfindingitoutB.tofinditoutC.forfindingoutitD.tofindoutit

11.Inordertomaketheseparatefamilyreunited,hedidthem.Whichoneofthe

followingiswrong?

A.allhecouldtohelpB.everythingpossibletohelp

C.hisbesttohelpD.whathecouldhelp

12.Wedidnotexpecttheplanwehadmadeverycarefullyforthemsocoldly.

A.refusedB.torefuseC.toberefusedD.refusing

13.1havesomeletterstomyfriendswhomIhaven'tseenforalongtime.

A.writeB.writtenC.bewrittenD.writing

14.Somepeopledon'tlikeapeninstead,theyuseacomputeroratypewriter.

A.writingB.writeC.towriteD.towritewith

15.intothecollege,hehadtoworkhardatallthesubjects,someofwhichhedidn't

like.

A.InordertoadmitB.Inordertobeadmitted

C.SoastoadmitD.Soastobeadmitted

16.Sheworkshardcatchupwiththetopstudents.

A.so,astoB.very,astoC.so,toD.as,asto

17.一Canyougivemeachair?一Sorry,Jackhastakenawaymychair.

A.tosit,toprepareB.tosit,toprepareit