青年教师培训总结（7篇）

Word第第页青年教师培训总结（7篇）青年老师培训总结1

作为教育工，应当树立为同学服务的意识，喜爱教育事业，喜爱同学，把同学当成自己的子女一样来爱惜，情愿与同学成为伴侣，遇事冷静，不任凭发怒，不以威压人，处事公正合理，不抱偏见，对同学一视同仁，建立起公平和谐的师生关系。互相理解和敬重是师生关系的润滑剂。

假如说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和敬重同样也谈不上教育。由于每一位同学都渴望得到他人的理解和敬重，尤其是老师的理解和敬重。老师都是本着教书育人的看法来要求同学的，盼望每一位同学提高自身的力量，进展和完善自身的素养，到达他们所期望的目标。这都是老师为同学着想，同学应当正确地理解老师的行为，是应当受到同学的敬重的。反之，老师也应当理解和敬重同学。而不是把同学当做下级，当做可以随便训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾同学的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道："人怕敬，鬼怕送。""你敬我一尺，我敬你一丈。"所以，老师对同学不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应当做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得敬重的人，一个堪为师范的人。同学也有自尊心，而且是很剧烈的。老师对同学的批判，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种损害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分同学不喜爱老师批判时挖苦、损伤同学，损害同学的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，老师应把握批判的"度"，变"忠言逆耳"为"忠言动听"。

青年老师培训总结2

感谢有这次珍贵的机会参与鼓楼区第一期的高中数学青年老师培训，让我受益良多。课程虽然紧凑但特别充实，诸多优秀的前辈的阅历共享使我们对职业规划和专业化进展有了新的熟悉和更明确的方向，下面就几个方面来谈谈自己的心得体会。

首先，真正成为一名“专业型”老师。闻老师今日和我们共享了他的成长历程，让我很受启发。真正的专业型老师要能表达其职业性，必需在其领域内表达其基本的职业素养，小至试卷，论文，案例等的基本格式规范，大至对教材的把握，对教法的把握等，这些都需要我们静下心来踏实专研并严格执行，这其实是表达我们“专业”的基本要求。

其次，努力成为一名“讨论型”老师。教学与讨论是相辅相成的，我们要重视教学讨论，争取做到六个“一”：每节课后写一点教学反思，每周写一篇教学随笔，每月写一个典型案例，每学期写一个课例或阅历总结，每年写一篇论文或讨论报告，每五年写一份成长报告。做一个教学中的有心人，才能获得更多的阅历，加快我们的成长。

再次，努力成为一名“艺术型”老师。“教学的艺术不在于传授本事，而在于激励、唤醒和鼓舞”。我们得立足于教材和所教同学水平的状态，合理的选择教法、学法，多做一些创新，改革，尝试，对自己的教学也是一种突破，争取让同学能体会到学习数学的乐趣，在现有水平上能够提高!让同学觉得数学课堂是身心愉悦的!

在这几天的讲座和案例分析的培训中，这些优秀的前辈们让我在诸多方面有了更多的熟悉，上面我写的这三方面是让我印象最为深刻的，也是这些前辈们展现出的共性。我想他们的课堂肯定是布满了乐趣的`，这正是我今后要努力的方向。

青年老师培训总结3

有幸参与了学校组织的青年老师培训，感受颇深。四位极富教学阅历的老师做的各具特色的讲座，使我从不同角度对教育工作有了更加深化的理解。

通过仔细倾听石梅老师所做的《导学案的敏捷使用》，我更加明确了导学案编写的原则、问题或习题选择遵循的原则等内容，在详细的教学实践中，能够做到有的放矢，心中有原则，心中有同学。特殊是石老师讲的几个教学故事，让我觉得作为老师，那种对同学细腻的情感是多么的重要，我想，这就是喜爱同学、敬重同学的实际行动。“详情确定成败”，课堂教学中详情的处理是否得当直接确定了教学效果，在今后的教学中我会不断磨练自己，提升自己的教学技艺，赐予我的同学养分的学习盛宴。

张霞老师给我们青年老师提出了一些要求，我觉得很适合我们，我们是应当具有虚心，不耻下问的品质，我们要养成能与其他同行协同合作的品质，要养成课后反思的习惯，还要有创新的意识，我会努力做到。我们青年人朝气蓬勃，似乎早晨八九点钟的太阳，“没有最好，只有更好”，信任我们！

姬永清老师谈了好习惯的重要性，是啊，我们常常要孩子们养成好的生活习惯、好的学习习惯，其实，我们又何尝不需要这些呢？

郜建华老师教给我们如何做一名好老师，做自尊自信的老师，做富有士气的老师，做踏地而行的老师，做没有借口的老师，做远离安逸的老师，做耐住孤独的老师，做永不放弃的老师，做超越失败的老师，做挑战自我的老师，理应如此。

在学校如此重视我们青年老师的大好环境下，我倍感美好，有领导的关怀，有老师的关心，再加上我自己不停地学习充电，我坚信，我会成长为一名师德高尚、专业精良优秀老师！

青年老师培训总结4

同学的德育教育是不能忽视的，为了将学校开展的德育工作更好的进行下去，在这个阳春三月，我们学校组织老师参与了一次关于开展德育工作的培训。通过这段时间的培训和学习，在关于如何开展德育工作我有了一个基本的概念和方法，也充分明白了在德育工作上我要走的路还很长，在这次学校组织的培训中，领导赐予了我们足够的指导和支持，让我更加有信念将这份工作做好。下面是我在此次培训中的一些感悟，和大家共同进步。

一、为人师表

老师是同学的领路人，在他们学习上的引导者，生活中的关心者。所以在日常的工作中，我们在做好自己的本职工作之余，还要加强自身的学习，和师德的建设。作为老师的我们给同学起到的应当都是主动的作用，让他们乐观面对生活中的苦难，学习上的难题，和同学之间的交际往来是和谐自然的，这样为学校的德育工作的开展奠定基础。

二、心理教育和法制宣扬

学校同学的心情较为敏感，也是生长发育的一个重要的阶段，老师在同学的学习生活中要以正确的事情作为示范指导，关心他们树立正确的三观，促进同学在心理上的健康进展，同时将每一位同学的独特展现出来。

在日常生活中，同学对于法律法规不太了解，违纪的状况时有消失，所以我们在这一点上要严厉 的对待，做好宣扬工作，让同学们了解相关的学问，做到知法懂法不犯法。

三、平安防范工作

生活中消失平安事故的例子有太多太多了，不能由于没有在身边消失过而放松警惕，所以平安的防范工作是我们的重中之重，要将危急扼杀于摇篮之中，不能等到发生之后才来懊悔。所以在和同学们开展班会活动或者是出去游玩时，要时时强调，让同学们意识到平安的重要性。

德育工作是繁琐的，也是和同学息息相关的，就算这千头万绪的工作难以开展，我们也照旧需要找到方法，做好打算，完成这项任务。

青年老师培训总结5

通过对《课堂教学技能》的学习，我觉得自己对新时期的老师课堂教学工作有了全新的熟悉。

许多的教学理论从学习中得到了解和熟悉，我认为新时期老师课堂教学工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深化讨论新课标，主动贯彻新课程理念。在这个前提条件下，仔细领悟《老师课堂教学技能指导》会事半功倍。我们只有思想上提高了熟悉，行动上才能跟上步伐。教学理念才能跟上社会潮流的进展，不至于自己的落后。

通过学习我了解到有效的教学是指老师通过一系列的变量促进同学取得高水平成就的教学。有效的教学总是着眼于教学目标的取得。有效的教学就是引导同学主动参加智力学习的教学;有效的教学就是能够激发同学学习欲望，促进同学主动地把握学问以及团队工作和解决问题的技能，提高批判性思维力量和建立终身学习看法的教学与学习。有效的教学就是指同学在老师的指导下胜利地达成了预定学习目标的教学。从本质上讲，有两个因素制约着有效教学：其一是老师必需明确促进什么样的学习;其二是老师必需支配和供应给同学获得这种学习的学习阅历。不难看出，着眼于目标的定义，重点强调的是预期的教学目标的达成。

教学之效，结果表现为质量。质量来自哪里?来自日积月累的成效。这日积月累，涉及面甚广。单就课堂教学而言，来自于每一节课，以及相关的课前深化研读教材以至有效备课、课后依据学情差异有效布置和批改作业、培优补差辅导、科学训练考试、深化教学反思和习惯总结提升。

仔细推敲起来，从肯定义以上说，实现教学有效、高效，就是抓好抓实教学常规。说到教学常规，大家都有话可说。但是，说起来经常不外乎这样一些话语：备课，上课，方式转变师生互动;作业，减轻负担;辅导，有的放矢;训练，讲究科学;反思，教后笔记;总结，撰写论文。这些，都没错。

活到老，学到老，只有这样我们才跟上时代的步伐，才能在教学上有所创新，自己也不会被社会的变革而淘汰。

青年老师培训总结6

我能参与青年老师“启航行动”培训感到特别荣幸。参与这次培训的我们都很珍惜这次难得的学习机会，仔细、虚心、恳切地接受培训，看法端正、学习专注。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛非常深厚。

罗校长和姜校长的讲座就像是一顿丰富的大餐，精致地呈如今我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。他们毫无保存地把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，深化浅出，可谓是异彩纷呈。我校罗校长的《像讲故事一样写论文》告知我们：用像讲故事一样的方式总结反思自己的教学得失，给新老师指明白一条写作论文的捷径；我对论文的取材还有如何去写精的论文受益颇深，论文的取材特别多，上课、听课、培训等等，都会从中得到启发，从而写出一篇教学论文来。姜树华校长的介绍让我们看到了坚守的力气，只要始终坚持下去，信任总有一天沙漠也会变成绿洲!“读书破万卷，下笔如有神”没错，只有多读书、多积累才能是你的教学更精彩，在教育事业上蒸蒸日上。

听完两位专家挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的敏锐，佩服他们学问的渊博。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从如今起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成部分。对比自己的工作实际，将所学学问为我所用。有一位老师代表说的没错，老师要有老师的气质，要有一张健康的皮囊才能有精力去投入教学中去。

做一个阳光老师，每一天都让自己有一个好心情，每一天都欢乐健康的学习工作，这种欢乐的心情会感染你的每一个同学，同学也会学习你，这样，大家都在一种欢乐健康的气氛中工作学习，大家是很欢乐的。要不了多久，你就会成为一个同学爱戴、同行佩服、领导信任的好老师。

从我做起，从今日做起，多读书、多思索、多商量，做一位勤劳的有心人。

青年老师培训总结7

在开学之际，我在xx学校参与了新青年老师岗位的培训。此次培训是我校为了让新青年老师尽快适应学校教育教学环境，提高新青年老师的素养，提高新青年的个人学问的培育，并提高教学质量而进行的这次培训。培训的负责人是我校的邹校长。在这次培训中，我了解了披塘学校面貌的同时，还了解到邹校长对老师在师德方面的规范，学习了我校的校训“明理、尚美、团结、向上”以及两句美语“习惯是我们登上胜利之顶的阶梯”、“真正的胜利是品德的胜利”，并且强调了在教学上的创新，以及培育孩子在学习中擅长“动脑，动手，动口”的习惯。通过这次培训，我从中收获许多，但也有些启发。

这次培训内容多，从老师的个人素养到同学的学习看法，紧锣密鼓的，内容也很全面。邹校长在这次培训中所讲到的一些方法和事例，事实上就是为我们新老师起到了扬帆起航的作用，所以我要好好消化。

1、在教学方面，课堂上不仅要留意自己的肢体语言和面部表情，还要注意教学设计，多抽时间钻教材以及教参，多看看优秀老师的上课视频，多实行启发式教学和爱好教学，多让同学自主学习，提高同学的主动性和趣味性。