人教PEP2011版五年级英语下册《Usefulexpressions》教案及教学反思_第1页
人教PEP2011版五年级英语下册《Usefulexpressions》教案及教学反思_第2页
人教PEP2011版五年级英语下册《Usefulexpressions》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教PEP2011版五年级英语下册《Usefulexpressions》教案及教学反思一、教案设计1.1教学目标能够听懂、会说和运用以下日常用语：What’sthedatetoday?It’sMonday.Istodayyourbirthday?Areyougoingtohaveaparty?Whatareyougoingtodo?能够通过练习，掌握以上日常用语的运用，正确运用表达意思。1.2教学重难点教学重点：能够听懂和运用对话中的日常用语。练习对话，加深学生对日常用语的理解，并掌握正确运用方法。教学难点：辨别和掌握日历中的日期拼写和读音。熟练掌握日常用语，达到正确而流利的表达能力。1.3教学准备教材：人教PEP2011版五年级英语下册《Usefulexpressions》部分。教具：PPT、黑板、音频、图片等。1.4教学步骤步骤一：导入新课询问学生今天的日期，启动学生对今天课程的兴趣并检验学生此前学习的效果。利用多媒体介绍日历，复习上一课的内容，并对日期进行详细解释。让学生配合表演日常场景，如生日派对，多个小组分别展示和练习。步骤二：学习新知播放音频，教师与学生一起模仿说出日常用语。提供图片和句子，要求学生对图片进行描述，并用相应的日常用语进行对话。让学生理解并模仿正确的日常用语方式，熟练掌握用语简单易懂，字正腔圆。步骤三：巩固练习进行对话训练，让学生开始多次练习并互相配对。通过补全对话、填空题、问答等方式加深对日常用语的理解和表达能力。步骤四：作业布置以Groupwork的方式思考如何运用日常用语进行对话，并书写在黑板上展示。写出自己生日当天应该做些什么，以简洁而规范的语言书写。二、教学反思在此次教学中，我国五年级的英语学习内容是日常用语的应用，通过使用多媒体播放和图片展示以及让学生自由练习等方式，我成功启发了学生的学习兴趣，让学生对日常用语的表达和使用又更加熟练和自如了。在教学过程中，我通过对上课内容的深入了解和详细准备来处理课程中可能出现的问题，同时主动与学生沟通，使得学生对于问题的理解更加深入。在评价学生的时候，我偏重于表达能力的发展，并特别注重学生是否能够利用日常用语来描述和解释24小时内可能发生的事情和时间。通过本次精心设计的教学内容，学生的运用日常用语的能力

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论