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文档简介

中班主题活动——可爱的动物教案可爱的动物教案

中班主题活动可爱的动物教案主要包含了设计意图，活动目标，活动预备，活动过程等内容，在变戏法的嬉戏活动中，幼儿尝试用图形拼贴各种常见的动物，并初步学习统计图形的数量，幼儿进一步感受、表现动物的外貌特征，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，下面是可爱的动物教案。

设计意图

幼儿园素养教育活动组织幼儿去上海动物园，孩子们玩得很尽兴。

回园后，动物成了大家平常谈论最多的话题。

争论也带来了很多孩子们发觉的问题。

如为什么猩猩长得和人很像？为什么长颈鹿的脖子会那么长？大象跑步快吗？……于是我们组织了“我喜爱的动物”这个活动，让孩子区探究自己喜爱的动物，再介绍给大家，吸引其他的幼儿也喜爱自己的动物。

让孩子知道每一个动物都特别可爱，我们要爱惜全部的动物。

主题探究中有“你问我答”的活动，让孩子自己提问题，让知道答案的幼儿关心解决问题，充分利用生生互动，使个别孩子本身的阅历成为全部孩子的阅历，在活动中孩子也体会到了胜利的欢乐，树立了自信念，还自发带来了有关动物的照片、图片、碟片、文字介绍等，共同布置在教室的墙面上。

本次活动是老师预设的一个活动，我们中班小伴侣对图形熟悉感爱好，有几个小伴侣还尝试用图形贴动物，我就设想让幼儿了解动物的主要特征上，通过图形粘贴成动物，一方面发挥幼儿的想象力，另一方面结合数的内容让孩子自己来争论图形的种类与数量，并初步学习对图形的统计。

活动目标

1、在变戏法的嬉戏活动中，幼儿尝试用图形拼贴各种常见的动物，并初步学习统计图形的数量。

2、幼儿进一步感受、表现动物的外貌特征。

3、宠爱动物，学习有目的地观看和比较各种动物的特征和习性。

4、有初步的爱护自然和爱惜动物的意识。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

三角形、正方形、圆形、梯形、椭圆行等图形若干、纸、笔、浆糊。

活动过程

（一）、已有阅历迁移，引发爱好

1、图形宝宝要来变戏法，变成一只只可爱的小动物，想一想，可以变出什么小动物？

2、幼儿相互争论。

（二）、幼儿拼图，师个别指导。

提示大胆想象，拼贴不一样的动物。

（三）、探讨沟通

1、说说贴了一个什么动物，用了那些图形？

2、数数每一种图形用了几个？

3、想想用什么方法既可以记得快又不简单遗忘？幼儿个别操作、演示。

4、全体幼儿统计图形，师个别指导。

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