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文档简介
陕西省商洛市社会工作者职业资格社会工作综合能力(初级)模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.督导者在处理服务对象申述、接受那些不满被督导者的决策而要求与更高层级谈话的服务对象的申请、保护被督导者使其不必处理服务对象对其错误决策的强烈情绪等工作中,实际上扮演的是()角色。A.倡导者B.缓冲器C.改革者D.机构变迁推动者
2.一名13岁的花季少年迷恋上了网络游戏,患上了严重的网瘾综合症。他在网吧连续上网36小时后,从24层高楼跳下自杀身亡。其父母认为该网络游戏含有严重的血腥暴力内容,而开发商在销售、经营时却故意隐瞒真相,没有进行相关提示,因而对未成年人造成极大的负面影响,最终导致孩子的不正常死亡。由此,我们可知预防网瘾属未成年人()的范畴。A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护
3.社会工作者在社区工作为一些球类爱好者寻找社区资源,如联系场地,组织比赛等。她的角色是()。
A.经纪人B.治疗者C.倡导者D.教育者
4.社会工作服务机构应更多采用()激励方式。
A.物质B.精神C.外在D.内在
5.王明今年40出头,正义感很强,好打抱不平。在一次见义勇为时,王明行为过当,致犯罪嫌疑人重伤,被判有期徒刑三年,缓刑三年、是社会工作者老李的服务对象。王明对自己被判刑非常困惑,情绪低落。面对王明的困惑,作为社会工作者,适当的做法是()。
A.劝他在缓刑期间少管闲事,好好反省自己
B.肯定他见义勇为的行为,使其能够肯定自己
C.对他的问题不作正面回应,防止他情绪波动
D.指出他冲动好斗的性格特征,让他反思自己的行为
6.服务对象钱某向社会工作者老许寻求帮助:“我现在遇到了一个难题,想让你帮我拿主意。”老许和钱某一起分析了不同解决办法的优缺点后,钱某说:“我现在知道该怎么办了。”老许主要体现了社会工作实践过程中的()伦理难题。
A.服务对象独特性B.服务对象自我决定C.双重关系D.保密议题
7.在社区教育项目中,社会工作者设置了提高社区青少年践行社会主义核心价值观能力的内容,此内容属于()
A.成人教育B.健康生活C.公民教育D.家庭生活
8.社会工作者小王来到贫困山村参加精准扶贫工作,小王发现,建档立卡的贫困户中,有一部分是妇女,她们大多50岁左右,文化程度低,也没有一技之长,小王计划链接资源帮助这些妇女脱贫。为达此目的,应采取的措施是()
A.协助妇女姐妹树立脱贫信心
B.与妇女姐妹一道分析贫困原因
C.让妇女姐妹利用空闲时间学习技能
D.邀请农技专家为妇女姐妹提供培训
9.()主要分析服务对象的困扰什么时候产生、有什么重要的影响事件、在服务对象的成长过程中有什么样的变化等,是对服务对象个人历史的考察。A.心理动态诊断B.缘由诊断C.分类诊断D.行为诊断
10.作为构成社会环境主要成分的文化会对人类心理产生无形的影响,并最终通过()表现出来。A.社会文化B.地域文化C.群体文化D.民族文化
11.在我国,由于“三农”问题仍相当严重,农村发展已不完全是经济方面的问题,因此在农村反贫困、新农村建设过程中,需要社会工作介入,发挥其重要作用,这属于()领域的社会工作。A.城乡社区发展B.医疗社会工作C.企业社会工作D.就业服务
12.运用理性的方法,通过清楚了解服务机构的工作理念、政策、资源和发展方向从而确立服务目标,并从多个服务工作方案中选取一个最理想的工作策略,然后根据社会需要而分配和动员资源,在推行服务的过程中,结合实际情况修改服务的运作过程被称为()。A.社会服务方案策划B.社会工作规划C.社会工作督导D.社会服务计划
13.社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地,居民之间沟通较少,对社区建设也漠不关心。因此,小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案,以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能为主。该小组工作模式属于()。
A.社会目标模式B.发展模式C.互动模式D.治疗模式
14.社会工作者应当将服务社会中有需要的困难人群作为自己的首要任务,体现了社会工作价值观()的方面。
A.服务大众B.践行社会公正C.待人真诚和守信D.强调服务对象个人的尊严和价值
15.小许来自农村,父母辛苦劳作供其上大学、读研究生。小许毕业后有了一份待遇不错的工作,父母年纪大了,因长年劳累造成身体损伤,因此,在城里买了房子的小许将老人接来与自己住,对老人悉心照顾,满足老人衣食住行等各方面的需要,经常陪父母散步,买适合老人的补品。在这里,小许的做法使老人享受到了()。
A.获得社会保障的权利B.财产所有权C.生活保障权D.家庭赡养与扶养的权利
16.用人单位缴纳的基本医疗保险费中的划入个人账户的比例一般为用人单位缴费的()。A.60%B.45%C.30%D.25%
17.社会工作者在接到一起妻子殴打丈夫的家庭暴力投诉案例时,对其真实性将信将疑,在聆听服务对象倾诉案情时,始终对男主人的说法提出质问。小张这种欠妥的做法,集中体现了社会工作者面临的主要伦理难题中的()。
A.保密问题B.人情与法制的冲突C.价值介入与客观性的矛盾D.自我决定和家长制
18.关于反实证主义,下列说法不正确的是()。A.强调社会现象不同于自然现象
B.认为社会研究方法应该着重分析社会整体的因素
C.赞成在社会科学中运用自然科学的概括性规律方法
D.注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程
19.“社会工作者在工作过程中,还应协调各方面的组织机构、社区团体以及居民之间的关系,增加了解,减少分歧,促进他们之间的团结、合作,甚至联合”,在这里社区工作者主要扮演的角色是()
A.协调者B.使能者C.教育者D.中介者
20.社会公正是指一个社会根据一定的(),在经济、政治等资源分配方面所具有的正当性的状态。
A.经济水平B.政治状态C.社会制度D.价值观念
21.个案的结案形式多种多样,在最后一次服务面谈中,下列做法中最适宜的结案形式是()。
A.由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务
B.由社会工作者的同事告诉服务对象需要结束服务
C.由社会工作者的督导告诉服务对象需要结束服务
D.由社会工作者的领导告诉服务对象需要结束服务
22.目标优先次序的界定主要需要考虑()因素。A.服务对象的发展阶段和特点B.问题的紧迫程度C.可拥有和可动员的资源D.机构的目标
23.在社会工作者老李的带领下,社区助老服务队向社区居民宣传助人互助的精神,促进邻里相互关爱,相互扶助,现在越来越多的居民加入了社区助老服务队。上述老李的做法,体现了社会工作在文化层面的目标()
A.激发潜能B.促进社会公正C.促进发展D.促进社会团结
24.王某最近非常害怕汽车,不敢独自过马路,担心汽车突然失控撞过来。社工先与王某一起把他害怕的事情按害怕程度排序,然后从最轻度的开始做起,如果他仍然感到害怕,就做放松练习。通过训练,王某对汽车的害怕程度逐渐减轻,上述过程中,社工运用了()技巧。A.系统脱敏B.满灌疗法(快速脱敏法)C.果敢训练D.厌恶疗法
25.在危机介入模式当中,危机通常可分为()和情境危机。
A.成长危机B.生活危机C.文化危机D.心理危机
26.在问卷结构中,()主要说明问题细节及回答要求。A.标题B.指导语C.封面信D.问题和答案
27.下列属于定性研究特点的是()。
A.注重研究问题的普遍性和代表性
B.先有研究假设,后收集资料验证
C.注重研究对象的个别性和特殊性
D.其研究发现可作推论
28.小组工作又称团体工作,它自创立以来形成了许多工作模式,其中最早的并且主要运用于社区层面的小组工作模式是()。A.社会心理模式B.治疗模式C.社会目标模式D.互动模式
29.有时,社工会根据()的表格来设计跟案主的会谈,每次着重和案主探讨其中的一些部分,这样非常有条理性,便于理清思路。
A.社会历史B.问题取向C.目标取向D.自己设计
30.()的焦点在于个人的成长和正向改变。A.成长小组B.治疗小组C.教育小组D.支持小组
二、多选题(20题)31.下列属于社会工作在社会层面的目标的有()。
A.解救危难B.缓解困难C.推动社会进步D.解决社会问题E.促进社会公正
32.社会工作者小刘与前来求助的王某进行第一次面谈,小刘需要()。
A.了解王某的求助愿望B.深入分析王某的问题C.初步评估王某的问题D.介绍机构的服务E.制订服务介入计划
33.根据我国《关于实施农村医疗救助的意见》的规定,农村医疗救助的对象主要有()。
A.农村五保户B.农村贫困户家庭成员C.农村伤残人员D.农村无劳动能力居民E.农村户口居民
34.在社区残疾人工作中,社区康复的根本指导原则包括()。
A.因地制宜的原则B.因陋就简的原则C.因势利导的原则D.社会化的工作原则E.康复对象及其家庭积极参与的原则
35.我国社会工作教育协会规定的社会工作专业主干课程有()。
A.社会学概论B.社会福利制度C.个案工作D.家庭社会工作E.社区工作
36.小组工作实务中最常见的类型有()。A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组E.开放小组
37.心理社会治疗模式的技巧较多,以下各项属于反思性直接治疗技巧的是()
A.支持B.现实情况反思C.心理动力反思D.人格发展反思E.直接影响
38.社会工作者小军计划运用互动模式设计戒毒康复人员同伴互助小组,小军设计的下列小组活动内容中,符合互动模式实施原则的有()。
A.“角色模拟”:在高危情景中学会拒绝
B.“巧舌如簧”:就尿检利弊问题展开辩论
C.“同伴示范”:同伴分享戒毒的心路历程
D.“授业解惑”:专家讲述戒毒过程中的生理反应
E.“回报社会”:重阳节组织组员为敬老院老人服务
39.行动研究的含义包括()。A.对行动进行研究B.在行动中研究C.为行动而研究D.由行动者研究E.行动就是研究
40.下列说法中,符合问卷调查的优点的有()。
A.能在同一时段访问众多对象,节省资源,并有利于中和个别人的极端回答
B.对调查员与被调查者的素质要求不是很高
C.能够形成对调查对象的深入全面认识
D.常常采用受访者匿名的方式访问,有利于获得真实信息
E.对所有的调查对象使用统一的格式收集资料
41.老年社会工作的工作内容主要包括()。
A.为丧偶老人介绍新的配偶B.老人退休后的生活应对C.贫困老人的救助及福利D.独居老人的家庭服务E.老人的心理健康
42.目前在国内外应用较普遍,并取得了良好成效的社区工作模式有()。A.社会互助模式B.社会策划模式C.地区发展模式D.社区照顾模式E.居民自治模式
43.制作机构刊物要注意()。
A.了解机构刊物的读者群
B.根据机构的人力和财政资源情况决定是定期还是不定期出刊
C.刊物内容以哪些内容为主,开辟哪些专栏
D.要刊登最重要、最吸引读者的东西
E.刊物里的事件是最新发生的事件
44.社区工作一般而又较为容易理解的阶段可以分为()。A.准备阶段B.启动阶段C.巩固阶段D.评估阶段E.发展阶段
45.作为社会工作三大工作方法之一的个案工作的本质是()。A.协调个人与社会环境之间的适应状况
B.协调家庭与社会环境之间的适应状况
C.促进个人与家庭之间的适应状况
D.恢复和增强个人的社会功能
E.恢复和增强家庭的社会功能
46.小组工作是社会工作的基本方法之一,它可以发挥多方面的作用,其基本特征包括()。A.运用小组治疗性因素促进个体的改变与成长
B.注重运用团体的动力
C.组员之间有共同目标,相互依存和影响
D.组员间必须共同进退,组员个别需要并不重要
E.小组过程中,组员学会完全认同小组工作者的决策
47.目前在国内外应用较普遍,并取得了良好成效的()三个实施模式。A.地区发展B.社区救助C.社区照顾D.社区行动E.社会策划
48.在我国,社会工作专业伦理的内容包含()。A.以人为本,服务社会
B.依法行政,公正无私
C.工作中同事之间密切配合
D.平衡个人利益,满足与社会发展要求之间的差异
E.坚持政策与管理的理性原则,但是不注重服务中的人情味
49.下列不属于社会工作者特征的是()。A.认同并遵循社会工作的价值准则
B.社会工作者是行政官僚
C.掌握一定的社会工作专业方法
D.在助人过程的同时,自己也得到私利
E.在一定的组织框架内开展职业性的助人活动
50.小王所在的社会工作机构最近在开展社会救助社会工作这一项目,请问下列选项中()是他们首先提供的服务。
A.金钱和物资B.提供就业岗位C.接受教育机会D.政策帮助E.心理帮助
三、案例分析题(2题)51.小林,男,15岁,某中学初三学生,父亲为某高校教师,母亲出国攻读博士学位多年未回国。小林在学校的表现是:学习成绩很差,生活习惯不好,着装不整洁,行动懒散,躲避课间体育锻炼,集体活动拖后;学习兴趣低,上课喜欢大声插话,打断老师授课,扰乱课堂秩序;自习课高谈阔论或玩电动游戏,不温习功课等,是个人人讨厌的“捣蛋鬼”。1.在上述案例中,小林面临的主要困境是什么?2.请根据本案例制订具体的介入计划和介入目标。
52.某社区经济社会发展相对滞后,领取城市最低生活保障金的家庭较多。最近,社会工作者发现“等、靠、要”的思想在该地区开始蔓延,申请享受低保待遇的家庭有所增长,甚至出现有的家庭两代都申请的现象。社会工作者在该地区了解到,有人觉得自己学历低、没技术找不到工作;有人反映周边虽有一些岗位,但不理想;还有人认为,如果外出工作路远、待遇低,还不如呆在家。问题:1.分析该地区申请享受低保待遇家庭数量较多的原因。2.从提升服务对象的能力角度,社会工作者可以开展哪些方面的服务?
参考答案
1.B督导者扮演缓冲器的角色,其任务包括:处理服务对象申述,接受那些不满意被督导者的决策而要求与更高层级谈话的服务对象的申请,保护被督导者使其不必处理服务对象对其错误决策的强烈情绪,保护被督导者使其不必承受行政管理者不合理的工作量标准从而产生的负担等。故选B。
2.C根据《未成年人保护法》,预防网瘾属于社会保护对社会有关方面提出的要求。故选C。
3.A社区照顾模式中经纪人是为服务对象寻找有关服务的,如为智障儿童寻找特殊学校,协助其接受文化教育;为照顾者小组的活动寻找社区资源,如活动场地;推动照顾者协助服务机构推行服务;向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道等。
4.D
5.B此案例中,社会工作者应该肯定王明见义勇为的行为,使其能够肯定自己的做法是妥当的,而不能一味劝他在缓刑期间少管闲事,这会使他对正义丧失信心,也不能对他的问题不作正面回应,因此选B。
6.B服务对象自决。社会工作实践中强调社会工作者鼓励服务对象自我决定,目的是发挥服务对象的潜能,使服务对象在自助中成长和变化然而,在一些特定情形下,社会工作者要面对特殊的服务对象,由于生理、心理和其他原因,他们可能没有能力作决定,难以对自身的处境作出清晰的判断,需要通过专业社会工作者来代替服务对象作决定。这里存在着伦理困境。如果实在不能避免此种情形,社会工作者则需要与伦理专家和同事等商议,集体作出一个适当的伦理决定,以避免出现负面后果和风险。尽管如此,社会工作者还是要尽可能避免为服务对象作伦理决定。
7.C公民教育的目标是为了让公民能够面对当今日益多样化,甚至不断发生互相冲突的社会,充分做好准备在未来能够有效参与社会、经济、政治的生活。这方面社区教育重点对象是青少年。
8.D中国农村妇女解决贫困的干预策略:①来自国家层面的政策支持,预防贫困的出现以及对贫困的政策支持和资金扶持。②作为妇联和民间组织用小额贷款和农村综合发展等形式缓解妇女的贫困状况。这些措施不仅增加了妇女的收入、改善了妇女的经济状况,更是从妇女的能力入手,增加妇女抵御市场风险的能力和提高妇女的综合素质。扶贫是一个农村综合发展的结果,是妇女能力建设的过程。故选D
9.B缘由诊断是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析。例如,服务对象的困扰是什么时候产生的、有什么重要的影响事件、在服务对象的成长过程中有什么样的变化等,是对服务对象个人历史的考察。故选B。
10.C社会环境与人类行为之间有着密切的关系,同一群体中的人们具有共同的心理特征也就是群体人格,受其影响,同一群体的人也表现出相近的行为特征即群体行为。
11.A社会工作者介入农村反贫困和新农村建设中,是社会工作者与经济学家、发展规划专家等一道,并同当地政府、居民一起从事经济发展、教育和卫生发展等方面的工作,这就是农村社区发展,因此属于城乡社区发展的社会工作领域。
12.A社会服务方案策划是运用理性的方法,通过清楚了解服务机构的工作理念、政策、资源和发展方向从而确立服务目标,并从多个服务工作方案中选取一个最理想的工作策略,然后根据社会需要而分配和动员资源,在推行服务的过程中,能结合实际情况修改服务的运作过程。
13.B本题考核的是小组工作的模式。社会目标模式强调通过一系列的原则和方法培养公民的社会责任感、社会良知和社会意识。治疗模式以治疗、解决个人问题作为小组工作的主要任务。互动模式关注小组中组员与小组和社会环境间的关系,希望通过个人、小组和社会系统间的开放和互相影响达到增强个人社会功能的目的。发展模式关注个人的社会功能的恢复,预防个人的社会功能的失调,发展个人的社会功能。强调通过发掘个人潜力寻求解决问题的方式。
14.A服务大众。社会工作者应当将服务社会中有需要的困难人群作为自己的首要任务,要超越个人利益为社会大众提供专业的社会服务。
15.D暂无解析,请参考用户分享笔记
16.C
17.C“价值介人与客观性的矛盾”是社会工作者面临的突出伦理难题之一。社会工作是一个价值主导的专业和职业,有很强的价值关怀。这也要求社会工作者需要主动地将一系列价值观运用于助人的实践中,以影响服务对象,帮助其解决问题,提升能力最终其社会功能的改善。然而,社会工作又是一种科学实践,需要通过有效的方法并结合可信的证据来实施服务计划。因此,社会工作者还应强调方法与资料等的客观性,尽量减少个人主观上的判断,并多倾听服务对象的声音与诉求,尊重服务对象的价值选择。因而,这里可能存在难以避免的矛盾。
\n
18.C反实证主义方法论具有以下特征:①强调社会现象不同于自然现象;②认为社会研究方法应该着重分析社会整体的因素,找出它的成分,说明整体与成分的关系;③认为社会科学的主要方法是以描述性的历史方法说明社会现象,反对在社会科学中运用自然科学的概括性规律方法;④认为研究主体的认识能力是主要的,社会科学知识是主观的和相对的;⑤注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程,重视研究互动以及现实社会环境中意义的产生过程,注意研究者与被研究者之间的理解能否发生以及如何发生,致力于解释社会现象如何发生、为何发生及如何产生影响,而不谋求概括出一般科学规律等。
19.A由于地区发展模式注重居民参与,并强调参与者的自立、自助和成长。因此,社区工作者主要扮演的角色是:
(1)使能者。协助居民表达对社区问题的不满,鼓励和协助居民组织起来,帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系,促进共同目标的产生,增强解决问题的能力,促成共同目标的实现。
(2)教育者。社区工作者要通过培训和其他方式,促进居民的社区认同,帮助居民掌握解决问题的技巧和组织技巧,激发他们积极参与和自主互助的精神。
(3)中介者。社会工作者要调动社区内外的各种资源,帮助实现资源链接,将其有效地投入地区发展中,解决社区存在的问题。
(4)协调者。社会工作者在工作过程中,还应协调各方面的组织机构、社区团体以及居民之间的关系,增加了解,减少分歧,促进他们之间的团结、合作,甚至联合。
20.D社会公正是指一个社会根据一定的价值观念,在经济、政治等资源分配方面所具有的正当性的状态。公正包括机会公正、过程公正和结果公正等内容。社会公正是社会主义制度的本质特征,追求和实现社会公正是社会主义制度的发展目标,也是社会工作的基本目标。
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21.A结案时可以采取不同的形式,最常用的有以下三种:(1)直接告诉服务对象。在最后一次服务面谈中,社会工作者根据双方商讨的结果直接告诉服务对象需要结束服务。(2)延长服务间隔的时间。社会工作者可以根据实际情况延长服务间隔的时间,如从原来的一周一次延长到两周一次,让服务对象逐渐适应个案工作的结束。(3)变化联系的方式。社会工作者可以根据个案服务工作的开展状况把面对面的直接服务转变成非面对面的一般帮助。例如,从原来的直接面谈转变成电话或者网络交流。
22.C目标优先次序的界定主要需要考虑的是可拥有和可动员的资源。故选C。
23.D社会工作在文化层面的目标:弘扬人道主义、促进社会团结。邻里相互关爱,相互扶助是促进社会团结的目标。
24.A本题考核的是认知行为治疗模式的治疗技巧。系统脱敏:如果服务对象对某物或者某事感到害怕、恐惧,不敢接近,就可用系统脱敏的行为治疗技巧。首先要根据服务对象担心焦虑的程度按从低到高的顺序排列成不同等级。果敢训练主要用于提高服务对象的人际交往的能力和自信心。厌恶疗法是为了帮助服务对象逐渐放弃不适应行为。
25.A在危机介入模式当中,危机通常可分为成长危机和情境危机,选A。
26.B指导语,主要说明问题细节及回答要求。如“请您在合适的答案号码上画圈或打勾或在横线上填写”、“若无特殊说明,每个问题只能选择一个答案”、“本题回答‘否’者请直接跳到第18题”。
27.C定量研究注重研究问题的普遍性、代表性及其普遍指导意义,其研究结论在随机抽样时可以推论。定性研究则注重研究对象,有助于发现研究问题的个别性和特殊性,研究发现不作推论。
28.C社会目标模式源自于小组工作的早期实践,也是最早的小组模式。它主要运用于社区层面,其核心概念是社会责任和社会变迁,强调通过一系列的原则和方法培养公民的社会责任感、社会良知和社会意识,在强调动员民众参与、形成社会共识与共同任务完成方面,与社区工作方法有许多相似之处。
29.A
30.A成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己,从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源,充分发挥自己的潜能,解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变。
31.CDE社会工作不但要对有困难、有需要的人和群体进行服务,而且承担着重要的社会责任。社会工作在社会层面的目标是解决社会问题、促进社会公正及推动社会进步等。
32.ACD在接案过程中个案工作的工作重点包括:①了解求助者的求助愿望;②促使有需要的求助者成为服务对象;③明确服务对象的要求,介绍机构服务的内容和范围;④初步评估服务对象的问题和需要。
33.AB我国《关于实施农村医疗救助的意见》规定,农村医疗救助的对象主要有两类:一是农村五保户,农村贫困户家庭成员;二是地方政府规定的其他符合条件的农村贫困农民。
34.ABC在专业人员应遵循的原则中,因地制宜、因陋就简和因势利导是最基本的原则,简称为“三因原则”,成为社区康复的根本指导原则。
【命题点拨】本题考查的是社区残疾人工作中,社区康复的根本指导原则。考生不仅需要掌握这一知识点,还需要掌握社区康复的方法、原则、社会工作人员应该遵循的原则等。
35.ABCE
36.ABCD
37.BCD反思性直接治疗技巧是指社会工作者通过与服务对象相互沟通交流,引导服务对象分析和理解自身问题的各种具体技巧。这种辅导技巧比较关注反映服务对象内心的感受和想法,主要包括现实情况反思、心理动力反思和人格发展反思。支持和直接影响属于非反思性直接治疗技巧。
38.AC
39.ABCD
40.ADE问卷调查的优点主要有:①问卷调查采用匿名访问,有利于获得真实信息;②收集了较多人的资料,有利于中和个别人的极端回答;③收集数据的内容、时间、格式基本统一,从而资料处理相对容易并便于比较分析;④在同一时段访问众多对象则节省不少资源。
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41.BCDE老年人社会工作的内容包括:①贫困老人的救助及福利;②独居老人的家庭服务;③老人的医疗保健服务;④离退休老人对社会生活的应对;⑤老人的心理健康;⑥老人丧偶后的生活适应等。另外,老人发展服务、老人社会参与也是老年社会工作的重要内容。
\n
42.BCD对社区工作的模式有不同的划分方式。在具体的实践过程中,针对不同的社区问题,或因为社区工作者所采用的工作途径不同,而形成了不同的工作模式。目前在国内外应用较普遍,并取得了良好成效的社区工作模式主要有地区发展、社会策划和社区照顾三个实施模式。
43.ABC
44.ABCD
45.ADE个案工作具有自身鲜明的特色,它注意从社会交往的关系中看待面临困境的个人或家庭,不是简单地将服务对象的困扰归结为服务对象自身的某种不良的心理特征,而是将服务对象放到特定的社会环境中考查其与社会环境之间相互影响的过程和方式。因此可以说,个案工作的本质就是协调服务对象与社会环境之间的适应状况,以恢复和增强个人或者家庭的社会功能。
46.ABC与个案工作和社区工作等方法相比,小组工作方法有其自己的特点和功能。小组工作的特点包括:①小组组员问题的共同性或相似性;②强调小组组员的民主参与;③注重团体的动力。
47.ACE
48.ABCD在我国,社会工作专业伦理的内容包含:①以人为本,服务社会;②协助政府,为民排忧解难;③依法行政,公正无私;④坚持普遍与个别相结合的原则;⑤坚持倾听沟通,有效缓解矛盾,促进社会和谐;⑥工作中同事之间密切配合,相互支持;⑦坚持政策与管理的理性原则,注重服务中的人情味;⑧平衡个人利益,满足与社会发展要求之间的差异。
49.BD社会工作者有四大特征:(1)认同并遵循社会工作的价值准则,以肋人为目的,不牟取私利;(2)他们是从事社会福利服务的人员,不是靠权力控制和支配他人的行政官僚;(3)掌握一定的社会工作专业方法;(4)在一定的组织框架内开展职业性的助人活动,受专业规范和组织约束。
50.ADE暂无解析,请参考用户分享笔记
51.1.小林面临的困境主要有:不喜欢学习;衣着不整洁;喜欢出风头,不被同学、老师喜欢。2.介人计划和介入目标:(1)与服务对象建立专业关系,通过与小林的面谈,了解造成小林困境的原因,如衣着不整洁是由于父母不在家的缘故等。(2)运用聆听、接纳等专业技巧,对小林进行初步诊断评估。如,小林因长期缺少家庭关怀,造成过于喜欢表现自己;因学习成绩长期不见提高,缺乏信心,造成厌学情绪;因缺乏足够的自我认同感和他人的支持而造
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