四年级上册数学教案-4 运动与身体变化｜苏教版_第1页
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四年级上册数学教案-4运动与身体变化|苏教版前言本次教学主题为运动与身体变化。通过教学，让学生了解到身体在运动中的变化，体会运动对身体的益处，进一步增强锻炼的意识，提高自我保健能力。教学目标能够知道不同运动方式对身体的影响；能够简单分析不同运动量对身体的影响；能够了解身体在运动中运动量及运动强度的概念。教学重点运动对身体的益处；不同运动方式对身体的影响；运动量及运动强度的概念。教学难点运动量及运动强度的概念；不同运动强度对身体的影响。教学方法讲授课；听课评课；组织小组讨论；体验式教学。教学过程1.导入新知教师在课前准备一些简单易懂的图片，分别是人站立、人跑步、人休息三张图片，请学生观察，感受差异并表达自己的看法。2.体验运动对身体的益处教师组织学生在课间休息时进行简单的运动操，并引导学生感受运动对身体的益处。3.学习身体在运动中的变化教师通过投影仪将课件投影至黑板上，依次讲解身体在跑步、游泳、散步等不同运动中的变化。身体在运动中会出现大量汗水，可以促进人体的新陈代谢；血液循环加快，氧气供给增多，使人感到轻松和愉悦；运动还能够增强身体的耐力，提高免疫力，促进骨骼发育等。4.不同运动强度及其对身体的影响教师让学生进行小组讨论，讨论不同运动强度对身体的影响，并总结出结论。不同的运动强度会因人而异，每个人的身体状况、年龄等因素都会影响不同运动强度对身体的影响。5.课堂练习教师通过黑板向学生出示运动强度等级表，通过分析数据来让学生进一步了解不同运动强度对身体的影响。6.总结课堂内容教师通过提问等方式，回顾本次课堂所学的知识点，并为学生解答疑问。课堂小结本次课主要让学生了解到身体在运动中的变化，以及不同运动方式和运动强度对身体的影响。通过教学，学生进一步增强了锻炼的意识，提高了自我保健能力。课后作业尝试记录自己一周内不同强度

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