百分数的应用（二）（教学设计）-2022-2023学年数学 六年级上册 北师大版_第1页
百分数的应用（二）（教学设计）-2022-2023学年数学 六年级上册 北师大版_第2页
百分数的应用（二）（教学设计）-2022-2023学年数学 六年级上册 北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

百分数的应用（二）（教学设计）-2022-2023学年数学六年级上册北师大版一、教学目标知道百分数、百分数的意义。知道将百分数转化为小数、分数的方法。能够在实际问题中应用百分数进行计算。发展小组合作学习和探究与创新的能力。二、教学重难点教学重点：应用百分数进行实际计算。教学难点：将百分数转化为小数、分数的方法。三、教学过程1.导入利用生活中的实际例子引入本节课的学习。例如，商品打折活动，儿童买票打折等等。2.学习内容百分数的意义。把每一百份中的一份称为一百分之一，简称百分之一，用1%表示。将任意数字乘100，再加上百分号%表示，就是这个数字的百分之几。百分数的转化。将百分数转化为小数：直接去掉%号，除以100，即可得到小数。例如：80%=0.8将百分数转化为分数：分子为百分数去掉%号，分母为100。例如：30%=30/100=3/10百分数的应用。计算百分数。比较大小。计算百分比增长量和增长率。计算税费等实际问题。3.教学方法本节课采用小组合作学习的方法，每个小组分别完成以下几个任务：打折商品的价格计算，练习计算百分数。确定年龄最大的学生，练习比较大小。根据数据计算收益率，练习计算百分比增长量和增长率。计算税费等实际问题，练习应用百分数进行计算。学生之间相互交流、合作完成任务，加强了学生之间自主学习和互动学习的过程。4.教学案例举例：商品原价100元，打7折后的价格是多少？解：原价为100元，打7折后的价格即为70元。70÷100×100%=70%5.课堂练习请计算以下问题：折扣商品原价为50元，打8折后的价格是多少？有一群人，其中男生占总人数的30%，女生占总人数的70%，求男生和女生各占总人数的百分比。一件商品原价为100元，现价为120元，求涨幅的百分数。一本书的售价为35元，如果按照百分之5的税率，求这本书的税费。6.展示与分享让学生上台分享他们在小组合作学习中所完成任务的经验和感受，同时让其他同学对其分享进行评价。四、教学反思本节课采用小组合作学习的教学方法，如此设计的目的是为了让学生之间相互合作，互相学习，加强其自主、主动学习的能力。同时本节课的内容涵盖百分数的各种应用，让学生在学习中感受到知识的实用性和生活的实际意义，提高了学习兴趣和学习主动性。适当的课

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论