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文档简介
湖北省武汉市社会工作者职业资格社会工作综合能力(中级)真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.
第
3
题
以下活动中属于增加信任,促进合作方面活动的是()。
2.
第
22
题
社会工作的定义告诉我们,社会工作是一种助人的()。
3.社会工作者面对服务对象不但要提供直接服务或帮助,也要鼓励其在可能的情况下自强自立,克服困难.即助人自助。这体现了社会工作者扮演的()角色。
A.服务提供者B.倡导者C.支持者D.使能者
4.小王高中毕业后一直找不到合适的工作,最近不但丢了临时工作,工资还被拖欠。小王感到自己失败的原因在于学历低,没有城市户口。社会工作者决定从环境层面去增强小王的权能,其最适宜的做法是()
A.协助小王加强文化学习,提高学历水平
B.介绍小王参加社区活动,丰富文化生活
C.帮助小王制定就业计划,争取尽快就业
D.鼓励小王向原单位表达诉求
5.
第
36
题
()于1965年提出的社会工作价值体系包含六个方面的内容。
6.
第
18
题
相互契合作为督导前期的最重要技巧,其重点在于:()。
7.根据民政部门制订的居家养老方案,某地政府为全区80岁以上的老人发放生活补贴。由此形成的需要被称为()。
A.规范性需要B.感觉性需要C.表达性需要D.比较性需要
8.
9.以下关于志愿者管理的说法不正确的是()。A.志愿者需要接受训练B.志愿者需要一定的管理C.志愿者是最有价值的工作伙伴D.志愿者是免费的员工
10.在定量研究和定性研究对于研究者与研究对象关系的处理上,下列说法错误的是()。
A.定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行调适
B.定量研究基本上排除了研究者本人对研究对象的影响
C.定性研究主要获取描述性的信息
D.定量研究尽量设法让被研究对象把研究人员视为自己人
11.
第
8
题
社会服务机构的运作中,授权的主要目的是()。
12.人的生理机能发展进入巅峰的“黄金时期”和各项生理功能都发生较大退化的时期分别是哪两个人生发展阶段()
A.青少年阶段和中年阶段B.青少年阶段和青年阶段C.青年阶段和中年阶段D.青年阶段和老年阶段
13.社会工作的专业伦理在现实中是指社会工作者的()。
A.社会工作B.专业知识C.社会专业价值观D.职业守则
14.问卷调查就是通过问卷的形式,针对资料搜集的样本收集资料,通过统计分析来认识社会现象的调查方法。问卷调查是用来测量人们的行为、态度和状态特征的研究方法,核心是()。
A.对象的选取B.资料的搜集C.问题和答案D.调查的过程
15.心理社会治疗模式认为人生活在特定的社会环境中,包括生理、心理和社会三个方面。这三个层次的因素相互作用,一起推动个人的成长和发展,这属于心理社会治疗模式对()的假设。
A.人的成长发展B.人际沟通C.服务对象问题D.人的价值
16.在小组工作过程中,组员相互之间的交流频繁,小组凝聚力大大增强,组员对小组充满信心,小组内冲突减少,关系稳定。这是小组工作()阶段的特点。
A.开始B.中期转折C.后期成熟D.结束
17.根据《最低生活保障审核审批办法(试行)》,申请低保时,应当()。
A.以个人为单位,向居住地居民委员会(村民委员会)提出书面申请
B.以个人为单位,向居住地乡镇人民政府(街道办事处)提出书面申请
C.以家庭为单位,由户主或其代理人以户主的名义向户籍所在地居民委员会(村民委员会)提出书面申请
D.以家庭为单位,由户主或其代理人以户主的名义向户籍所在地乡镇人民政府(街道办事处)提出书面申请
18.关于社会服务机构的性质,下列所述不正确的是()。
A.都是非营利机构
B.强调服务质量和社会信誉
C.主要功能是提供福利服务
D.经济来源主要是靠政府财政拨款、社会捐助或国际援助
19.
第
32
题
实证主义方法论是由谁首先提出的?()
20.社会工作者小王发现养老院内的一些老人情绪低落,觉得人老了没有用没有用,什么都做不了,只能挨日子。为了改善这种现状,小王从尊重每位老人做起,通过入户探访、开办主题兴趣小组等方式,协助老人们体察到自己的内在价值与能力。小王的上述做法依据的理论是()。A.精神分析理论B.认知行为理论C.人本主义理论D.增强权能理论
21.某社会服务机构在年终时邀请人力资源管理专家举行了一场专题讲座,讲解职业生涯规划的意义、原则和方法,协助员工评估自己的技术潜能和事业前程,拟定实现个人目标和机构目标的职业发展计划。机构管理者开展这次活动的主要目的是()。A.增进员工对工作的兴趣B.掌握员工的个体差异C.满足员工自我实现的需求D.降低员工的职业倦怠
22.
第
60
题
在社会工作中,()是最基本、最重要的技巧。
23.从自然科学中寻找可以运用于人文社会科学的方法,提出从个人的主观动机或体验中寻找认识社会的方法的是()。
A.实证主义B.反实证主义C.人文主义D.现实主义
24.
25.社会工作者在工作中发现,智障人士所面临的主要问题是被周围的人所歧视,基本生活能力欠缺,无法进行正常的生活。在为他们提供服务的过程中,帮助他们改善生活环境,通过与周围的人进行沟通,请他们理解和帮助智障人士,减少社会歧视,维护他们的正常权益。在工作过程中,社会工作者遵循的原则是()。
A.注重个别化原则B.对服务对象的接纳C.对服务对象的尊重与包容D.注重为服务对象保密的原则
26.
第
31
题
下列描述错误的是()。
27.
第
11
题
现代社会工作形成于()。
28.
第
31
题
张亮是一个弱智儿童,他跟爷爷和奶奶生活在一起,看着张亮早过了上学年龄,张大爷很着急,他找到了社区工作者小王,希望小王帮忙联系一所学校.好让张亮也去上学。小王了解具体情况之后开始为张亮寻找特殊学校,使其接受教育。在此,小王扮演的角色是()。
29.
第
4
题
下列哪项不属于生理性需要()。
30.
第
10
题
在社区中争取社区居民利益、改变社区环境的“维权小组”属于()。
二、多选题(20题)31.发展志愿者的技巧包括()。
A.主动邀请、由近及远B.建立平等合作关系C.提供参与和成长的机会D.明确方向、提供资源E.回应需要、多加鼓励
32.社会服务机构人力资源管理的主要内容包括()
A.训练与发展B.人员机构设置C.绩效评估与激励D.薪酬管理E.员工关系与维持
33.
34.某居家养老服务中心的社会工作者希望通过问卷调查了解老年人的社会支持网络情况。问卷问题设计中应避免出现“双重含义”。下列问题中具有“双重含义”的是()。
A.您的性别?(1)男(2)女
B.您的亲戚和朋友多吗?(1)很多(2)较多(3)一般(4)较少(5)很少
C.当心情烦闷时,您最喜欢找谁聊天?(1)家人(2)过去的同事(3)社会工作者(4)邻居(5)其他(请说明)
D.您是否接受过志愿者的帮助?(1)是(2)否
E.您和儿女的关系好吗?(1)很差(2)较差(3)一般(4)较好(5)很好
35.任务中心模式认为,只有把()因素融合到任务中,这样的任务才是最好的,而且也是可行的。
A.服务对象的问题B.服务对象解决这个问题的能力C.服务对象的自主性D.服务对象的意愿E.服务对象的观念
36.某研究者提出要用实验研究法了解“老人参与减压小组对其睡眠时间长短的影响”。研究者必须完成()。
A.通过随机抽样或配对,形成两个特性相近的小组,并以第一组老人为实验组
B.了解两个组所有老人过去一星期的每晚睡眠时间
C.对第一组老人进行为期三天的减压技术训练
D.在减压技术训练后,对所有老人再次测量其此后一星期的每晚睡眠时间,并比较与训练前的区别
E.对第二组老人进行相同的减压训练
37.系统理论应用在社会工作实务过程中,在宏观层面,社会工作者扮演的角色有()。
A.协调者B.教育者C.倡导者D.计划者E.治疗者
38.
39.吴某的丈夫偷偷吸毒,将家里的积蓄换了毒品,经营的生意难以维持,吴某发现后极度惶恐焦虑,既担心丈夫毒瘾越来越大,又担心丈夫被警察抓去,家庭生活失去依靠,于是向社会工作者求助。下列社会工作者的做法中,正确的是()。
A.报警B.建议吴某劝丈夫主动去戒毒所C.劝吴某离婚D.向吴某提供戒毒机构的信息E.帮助吴某疏导焦虑
40.对服务对象的闯题进行评估,要从以下哪些方面来作出确定()。
A.服务对象的问题
B.服务对象阅题产生的原因
C.服务对象曾经作出的努力
D.服务对象问题产生的后果
E.服务对象对问题的应对能力
41.
42.优抚对象的需要表现为()。
A.基本生活保障需要B.就业权益的保障需求C.医疗康复的需要D.社会再适应的心理调适需求E.得到社会认可的需要
43.
44.以下观点中,属于符号互动理论主要观点的有()。
A.心灵、自我和社会是人际符号互动的过程
B.语言是心灵和自我形成的主要机制
C.心灵是社会过程的内化
D.行为是个体在行动过程中自己“设计”的
E.每个人的行动均被行动发生的场域所影响
45.小刚出生在一个贫困的家庭,他的父母学历较低,所得工资只能维持正常生计,小刚的家里破败不堪,居住环境十分恶劣。因为家庭的贫困,小刚一直都有一种耻辱感,但是为了压抑这种耻辱感,小刚一直都拼命学习,最终考入了一所211学校。在学校他舍不得买东西,于是同学经常嘲笑他抠门。久而久之,小刚无法再继续过分地抑制内心的不安和耻辱,于是他退学了。按照心理社会治疗模式对服务对象问题的假设,小刚退学的原因主要是由于()。
A.不成熟的超我功能B.不良的现实生活环境C.不成熟的自我功能D.过分严厉的自我防御机制和超我功能E.强烈的自尊感
46.4岁的小明患有自闭症,智力迟于同龄小朋友,不爱说话,说话不清,与周围的人交流有困难,其父母在对小明的教育中感到很吃力,找到了社工老李,老李针对这种情况,宜采取的干预措施是()。A.开展自闭症幼儿成长小组
B.对家长提供情绪疏导和心理支持服务
C.为自闭症患者争取社会福利和社会保障
D.鼓励小明主动与他人交流
E.对小明的不友善行为适当予以批评,以激励他改变现状
47.小明的父亲平时忙于工作,很少回家,小明非常依赖母亲。期末考试中,小明多门功课不及格,父亲回家得知此事后暴跳如雷,大声责骂儿子:“你这个臭小子,不会读书,只会花钱,都是你妈惯坏的!”小明的母亲对丈夫的行为十分不满,反驳说:“你平时不关心儿子,只会骂他,你赚来的钱他不花谁花!”小明家中存在的主要家庭结构问题包括()。
A.纠缠B.倒三角C.联合对抗D.疏离E.三角缠
48.
49.在个案工作中,社会功能的增强包括()
A.个人或家庭拥有基本处理问题的能力
B.对个人或家庭自身能力的关注
C.个人或家庭运用周围环境资源能力的提高
D.个人或家庭解决问题和问题预防能力的提高
E.个人或家庭与社会环境能够相互促进
50.在接案阶段,老年人个案工作很重要的一点是跟老人进行良好的沟通。社会工作者应该注意()。
A.要在见老人前准备好一些辅助工具
B.不要鼓励老人在跟自己交流的时候使用辅助器械
C.要放慢谈话的节奏,给老人时间思考、处理信息
D.注意发现老人没有谈出来的问题
E.运用老年方面的知识。判定老人的问题是否紧急
三、多项选择(10题)51.
第
65
题
研究者须经过哪几个步骤完成问卷?()
52.
第
83
题
关于公共关系工作的特点,以下说法正确的是()。
53.阿尔德弗尔的ERG理论有三种基本需要,下列属于阿尔德弗尔ERG理论需要的是()。
A.关系需要B.安全需要C.生理需要D.生存需要E.成长需要
54.
第
73
题
地区发展模式是社区工作实务理论的一种模型,该模式有()等明显的优点。
55.社会工作者在确定服务对象问题过程中需要坚持()。
A.从服务对象个别化的视角理解问题B.注重服务对象的参与C.警惕自己的价值偏见D.简单归因E.了解自己的判断标准
56.某社区属于老旧社区,其基础设施老化严重,给大家的生活带来了很多的不便。电梯也经常出现故障,让居民们很担心哪天会出现问题。社会工作者闫佳了解到具体情况后,制订了一个服务方案。在问题的认识和分析阶段,闫佳采用了“问题认识工作表”的方法进行分析,她应考虑的问题主要有()。
A.问题在哪里发生B.人们对这个问题的感受程度如何C.谁受这个问题影响D.居民还有哪些要求E.居民所关注的问题是什么
57.
第
72
题
科尔伯格认为前习俗水平阶段可分为()。
58.
第
77
题
下列选项属于引领性技巧的是()。
59.
第
71
题
儿童阶段重要的社会化环境包括()。
60.
第
73
题
下面表述正确的是()。
参考答案
1.E
2.B主要考查社会工作的定义。
3.C
4.D权能一般发生在三个层次上:一是个人层次,包括个人感觉有能力去影响或者解决问题;二是人际层次,指的是个人和他人合作促成问题解决的经验;三是环境层次,指能够改变那些不利于个人权能发展的制度安排。因为是从环境层面增强小王的权能,故选D。
5.B
6.A
7.A
8.C
9.D志愿者与机构中正式聘用的社会工作者有明显差异:志愿者不是机构的正式职工、志愿者应被看成是最有价值的工作人员和伙伴、志愿服务机构必须了解志愿者对人力资源管理策略的感受,以及这种感受和他的工作表现的关系。
10.DD项的所述为定性研究的内容。
11.B授权的目的是让社会服务机构发挥最大效率,授权也有助于提高下属或员工的满意度。
12.D青年阶段,个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态;22岁左右,人的生理发展完全成熟,这种状态一般持续到35岁左右;这是人的生理发展的“黄金时期”;进入老年阶段后,个体的各项生理功能都发生较大退化,如毛发脱落、脊柱弯曲、骨质疏松、记忆力下降等;各种老年疾病开始出现,身体逐渐依赖他人。
13.D社会工作专业价值观所形成的职业伦理包括实际工作步骤的一般规则与标准,它规定社会工作者“应该做什么”和“不应该做什么”。社会工作的专业伦理在现实中就是以社会工作者的职业守则为准。
14.C
15.A对人的成长发展的假设。心理社会治疗模式认为人生活在特定的社会环境中,涉及生理、心理和社会三个方面因素的影响。这三个方面的因素相互作用,共同推动个人的成长和发展。
16.C后期成熟阶段小组及组员的一般特点:①小组的凝聚力大大增强;②组员关系的亲密程度更高;③组员对小组充满了信心和希望;④小组的关系结构趋于稳定。
17.D本题考查低保的申请。根据民政部2012年印发的《最低生活保障审核审批办法(试行)》规定,申请低保应当以家庭为单位,由户主或其代理人以户主的名义向户籍所在地乡镇人民政府(街道办事处)提出低保书面申请及其相关材料。故选D项。
18.B
19.B实证主义方法论是由孔德首先提出的。
20.C
21.C本题考核的是社会服务机构的激励措施。主要方式有:(1)了解员工的个别差异:通过工作内容的扩展,降低员工对工作的倦怠。(2)用目标引导员工,增进其对工作的兴趣。(3)提供员工参与决策的机会。(4)协助员工制订职业生涯发展计划,社会服务机构中每个员工都有最高层次的发展需求来达到自我实现,因此机构管理者要协助员工制订“职业生涯发展”方案,使其有机会评估自己的技能、潜能和事业前程,为实现个人事业目标和机构目标而拟订发展计划。
22.C
23.B反实证主义方法论是与实证主义对立的思想。它反对从自然科学中寻找可以运用于人文社会科学的方法,提出从个人的主观动机或体验中寻找认识社会的方法,试图以个人行动的主观根源说明人的活动、社会关系、社会结构和社会发展。
24.A\r\n
25.C尊重的含义不仅在于对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓,更重要的是要认识服务对象自身的生命价值和其他基本权利,充分保障他们获得基本的资源和可靠的专业服务的权利,帮助他们解决困难,满足他们的生存和发展的需要。对社会工作专业来说,尊重不仅是一种思想上的认知,还是一种道德上的实践。
26.C通过报检员资格考试并取得《报检员资格证》,在国家质检总局设在各地的检验检疫机构注册后,才可从事报检业务。
27.C现代社会工作形成于19世纪末20世纪初。
28.E
29.A
30.B
31.ABCDE技巧包括:(1)主动邀请,由近及远;(2)建立平等合作关系;(3)提供参与和成长的机会;(4)明确方向、提供资源、回应需要、多加鼓励。
32.ACDE社会服务机构中,人力资源管理主要分为以下几项工作:1.任用;2.训练与发展;3.绩效评估与激励;4.薪酬管理;5.员工关系与维持。
33.ABCE
34.BE
35.ABD本题考查的是任务中心模式对任务的界定。在界定任务时,任务中心模式强调,只有把以下3个因素融合到任务中,这样的任务才是最好的,而且也是可行的。这3个方面的因素:一是服务对象的问题;二是服务对象解决这个问题的能力;三是服务对象的意愿。故本题答案为ABD。
36.ABCD标准的实验设计包括三对要素:一是自变量和因变量。前者是实验刺激,后者
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