思想品德课远程培训学习总结

Word第第页思想品德课远程培训学习总结一、享受专家、学者的精辟分析，品尝思品课的快意人生。

这次培训一路走来，虽说很辛苦，但收获多多，惊喜多多。通过学习，我领会了专家们精辟独到的分析和一线老师的风采，开阔了视野，增长了见识，使多年萦绕在心间的困惑豁然开朗，茅塞顿开。同时，这次培训使我对今后如何上好思想品德课有了更深刻的熟悉，更深化的领悟思想品德新课标的精神实质，真正理解了思想品德课的生活性、活动性、开放性，对今后的工作有了更为明确的目标和方向。作为班主任，更应当注意思想品德课的教学，通过师生对思想品德课程的学习，使同学学会生活，学会学习，学会做人，培育同学具有坚韧不拔的意志，形成良好的独特品行，使同学真正成为社会主义事业的建设者和接班人。作为一名合格的人民老师，要有剧烈的责任感和使命感，正如有名教育家陶行知先生所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去。”把自己毕生的精力投入到教育教学中去；另外，作为一名荣耀的人民老师，还需要丰厚自己的文化底蕴，提升自身各方面的素养，只有不断地吸取学问，学习别人先进的教育教学阅历来作保证，才会为自己的教育教学工作找到理论根据，找到工作的突破点和进展点，才会知道自己在教育教学工作中应当留意什么，抛弃什么。

二、转变教学观念，做到与时俱进。

通过这次远程培训，我深刻体会到当一名合格的人民老师绝非易事，在科学技术飞速进展的今日，我们面对的是富有鲜亮时代气息的同学，他们有自己的新思维和新主见，他们会思索，会用自己的眼睛看世界，假如我们老师僵化了自己的`思想，丢失了工作的热忱，仅靠一本教科书，一支粉笔打天下，怎能胜任这份特别的工作呢？现代社会，旧学问快速老化，新学问飞速生成，假如我们依旧连续以往的教学阅历，不情愿去尝试新的教育手段，就势必跟不上社会的进展，形势的进展。因此，新时期的老师必需转变教育教学观念，与大家多商量，多沟通，多从别人身上吸取有益的东西，才能丰富自己的教学手段，才有可能使自己由一个“教书匠”向一个“教学专家”转变。

三、明确了思品课目标，指明白教学方向。

通过学习使我熟悉到，要上好思品课首先要根据课标和学情制定教学目标，要吃透教材，要仔细阅读教材和教参，把握重点和难点。当前的中学思品教材，在教学内容中引入了很多有艺术性的资料。如：名人名言、成语故事、插图漫画等等。作为思品老师，应在教学中多做制造性的劳动，挖掘教材中内在的智力因素，培育同学的分析力量、规律力量和学问迁移的力量等等，开发同学的智力，进展同学的独特，才能把政治学问学活了。

其次，讨论同学对教材的理解程度。同学和我们是不同时代诞生的两代人，他们和我们在爱好爱好，人生观、价值观等方面有许多不同，我们不能用我们的目光去看这些同学，更不能用我们的思想去要求他们。教材中有的内容同学知道的许多，但有的却根本不知道。有些东西他们根本就不以为然。所以我们只有去讨论同学才能对我们的教材进行取舍和增加，才能让我们的课堂成为同学憧憬的课堂。

最终，要讨论教学方法，突破重点和难点。在仔细阅读教材和讨论同学的基础上，确定了重点和难点后就要找到最恰当的方法来突破。什么时候商量，什么时候思索，什么时候老师赐予适当的铺垫，什么时候赐予慷慨演说，我们老师都要仔细思索，周密布置。这时候老师就是一个导演，你水平的凹凸确定了这部戏的成败。

四、充分利用教学资源上好政治课，调动同学主动性和参加热忱。

老师要擅长利用多种教学手段。老师不能拘泥于课本，而是要擅长利用课本，把课本学问用最通俗的语言来讲授，擅长联系生活，使同学感到政治课就在我们身边。能够联系生活，有利于吸引同学的留意力，更能激发同学的学习爱好。现代化多媒体的应用也可以让同学更直观地感受到教材的生活化详细化，老师在课前就要做好充分预备，制作好课件，课件要尽可能多涵盖学问面，但又要突出主题，让同学学得快乐学得深刻。

五、运用多种教学方式提高教学效率，打造高效课堂。

多媒体教学既能充分发挥老师的主导作用，又能替同学主体供应文本、语音、图形，图像或一段活动影像等信息源，产生出一种新的图文并茂，丰富多彩的人机交互方式，且可以马上反馈。它能充分调动同学的感官并同时参加学习活动，可有效地激发同学的学习爱好，使同学产生剧烈的学习欲望，从而形成学习动机；它能把过去单一的学问表达结构转变为立体的学问展现结构，可有较扩大学问面，增加主体参加的选择性；它可把教学内容变繁为简、变难为易、变抽象为详细，有效地降低教学难度，优化教学过程。这样，同学就有了学习的主动性、主动性，即真正表达出同学认知主体的作用。

六、不断反思，提高自身素养。

教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。一个优秀老师的成长过程中离不开不断地教学反思这一重要环节。因此，我们要重视反思，准时反思，深化反思，有效反思，并持之以恒，坚持反思，提高反思力量，是老师成长的不竭动力，也是老师不断超越自我，提升品尝的必由之路。老师要想形成自己的教学模式，就要舍得花时间，不断努力。这需要老师自身具备一种学问背景，在平常的读书中积累自己，积淀一种文化底蕴，老师具备了丰富的学问，又建立起独特的风格，这样就会具有你自己的个人魅力。有个人魅力的老师，在这样的老师的课堂上，同学的思维肯定很活跃，心情肯定很舒服，给老师的教学带来了愉悦，有利于形成和谐的师生关系，高效的思品课堂。

总之，要做一个好老师，不仅要有丰富的学问，还要有一颗对同学的爱心，对工作的一份热心，对家长的一片诚意。用老师的人格转变同学的灵魂。我要考虑同学什么时候需要我，同学